阅读下面的文言文,回答小题。
马钧二异事
先生为给事中①,与常侍高堂隆、骁骑将军秦朗争论于朝,言及指南车。二子谓古无指南车,记言之虚也。先生曰:“古有之。未之思耳,夫何远之有?”二子哂之曰:“先生名钧,字德衡。钧者器之模②,而衡者所以定物之轻重,轻重无准而莫不模哉!”先生曰:“虚争空言,不如试之易效也。”于是二子遂以白明帝。诏先生作之,而指南车成。此一异也。
居京师,都城内有地可以为园,患无水以溉。先生乃作翻车③,令童子转之,而灌水自覆,更入更出,其功百倍于常。此二异也。
(选自《三国志·杜夔传》注引《马钧传》)
(注释)①给事中:皇帝左右的一种侍从官。②器之模:陶器的模型。③翻车:龙骨水车。
1.下列句中加点字的意思相同的一项是( )
A. 二子谓古无指南车 (徐庶)谓先主曰:“诸葛孔明者……”
B. 于是二子遂以白明帝 往来无白丁
C. 患无水以溉 又患无硕师名人与游
D. 而灌水自覆,更入更出 湖中焉得更有此人
2.下列句中加点字的意义和用法相同的一项是( )
A. 其功百倍于常 受地于先王,愿终守之
B. 先生为给事中 吴广为都尉
C. 令童子转之,而灌水自覆 面山而居
D. 都城内有地可以为园 策之不以其道
3.翻译下列句子。
未之思耳,夫何远之有?
4.文章讲述了马钧的哪两件奇事?
5.从文中的两个小故事中可以看出马钧是一个怎样的人?
九年级语文文言文阅读中等难度题
阅读下面的文言文,回答小题。
马钧二异事
先生为给事中①,与常侍高堂隆、骁骑将军秦朗争论于朝,言及指南车。二子谓古无指南车,记言之虚也。先生曰:“古有之。未之思耳,夫何远之有?”二子哂之曰:“先生名钧,字德衡。钧者器之模②,而衡者所以定物之轻重,轻重无准而莫不模哉!”先生曰:“虚争空言,不如试之易效也。”于是二子遂以白明帝。诏先生作之,而指南车成。此一异也。
居京师,都城内有地可以为园,患无水以溉。先生乃作翻车③,令童子转之,而灌水自覆,更入更出,其功百倍于常。此二异也。
(选自《三国志·杜夔传》注引《马钧传》)
(注释)①给事中:皇帝左右的一种侍从官。②器之模:陶器的模型。③翻车:龙骨水车。
1.下列句中加点字的意思相同的一项是( )
A. 二子谓古无指南车 (徐庶)谓先主曰:“诸葛孔明者……”
B. 于是二子遂以白明帝 往来无白丁
C. 患无水以溉 又患无硕师名人与游
D. 而灌水自覆,更入更出 湖中焉得更有此人
2.下列句中加点字的意义和用法相同的一项是( )
A. 其功百倍于常 受地于先王,愿终守之
B. 先生为给事中 吴广为都尉
C. 令童子转之,而灌水自覆 面山而居
D. 都城内有地可以为园 策之不以其道
3.翻译下列句子。
未之思耳,夫何远之有?
4.文章讲述了马钧的哪两件奇事?
5.从文中的两个小故事中可以看出马钧是一个怎样的人?
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阅读下面的文言文,完成后面小题。
先生为给事中①,与常侍高堂隆、骁骑将军秦朗争论于朝,言及指南车。二子谓古无指南车,记言之虚也。先生曰:“古有之。未之思耳,夫何远之有?”二子哂之曰:“先生名钧,字德衡,钧者器之模②,而衡者所以定物主轻重,轻重无准而莫不模哉!”先生曰:“虚争空言,不如试之易效也。”于是二子遂以白明帝,诏先生作之,而指南车成。此一异也,又不可以言者也。从是,天下服其巧矣。
居京师,都城内有地可以为园,患无水以溉。先生乃作翻车③,令童儿④转之,而灌水自覆,更入更出,其功百倍于常。此二异也。
(选自《三国志•杜夔传》注引《马钧传》)
注释:①给事中:皇帝左右的一种侍从官。②器之模:陶器的模型。③翻车:龙骨水车。④童儿:年轻人。
1.解释下列各句中加点的词语。
(1)记言之虚 (2)也于是二子遂以白明帝 (3)二子哂之曰 (4)患无水以溉
2.下列各项中意义和用法相同的一项是
A. 其功百倍于常 多会于此(范仲淹《岳阳楼记》)
B. 夫何远之有 蹴尔而与之(《鱼我所欲也》)
C. 患无水以溉 以中有足乐者(宋濂《送东阳马生序》)
D. 先生乃作翻车 屠乃奔倚其下(蒲松龄《狼》)
3.翻译文中划横线的句子。
(1)虚争空言,不如试之易效也。
(2)从是,天下服其巧矣。
4.文中的马钧是一个怎样的人?你从中得到了怎样的启示?
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阅读下文,回答问题。
王猛为京兆尹
秦王坚①自河东还,以骁骑将军邓羌②为御史中丞③。八月,以咸阳内史王猛④为侍中、中书令、领京兆尹。特进、光禄大夫强德,太后之弟也,酗酒,豪横⑤,掠人财货、子女,为百姓患。猛下车收⑥德,奏未及报⑦,已陈尸于市;坚驰使赦之,不及。与邓羌同志,疾恶纠案⑧,无所顾忌,数旬之间,权豪、贵戚,杀戮、刑免者二十余人,朝廷震栗,奸猾屏气,路不拾遗。坚叹曰:“吾始今知天下之有法也!”
──《资治通鉴》
(注释)①秦王坚:指前秦世祖符坚。河东:郡名。②邓羌:人名。③御史中丞:官职名。下文的“侍中”“中书令”“京兆尹”“特进、光禄大夫”均指官职名。④王猛:人名。⑤豪横:恃强横暴。⑥收:拘捕。⑦报:答复。⑧纠案:举发其罪,考问其实。
1.解释下列加点词语在文中的意思。
①为百姓患
②与邓羌同志
2.用现代汉语翻译下面句子。
坚叹曰:“吾始今知天下之有法也!”
3.王猛一直深受苻坚信任,《晋书•苻坚载记》中也说“亲宠愈密,朝政莫不由之。”阅读选文,简要分析一下王猛受到苻坚信任的原因是什么?
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班委推荐你与小舟组队参加学校“学经典古文,悟文人情怀”阅读素养展示活动。以下是阅读材料之一,请你认真阅读,与小舟一起完成下列任务。
跋傅给事帖①
绍兴初,某甫成童。亲见当时士大夫相与言及国事,或裂眦爵齿,或流涕痛哭,人人自期以杀身翊戴②王室,虽丑裔③方张,视之蔑如④也,卒能使虏消沮⑤退缩,自遣行人请盟。会秦丞相桧用事,掠以为功,变恢复为和戎⑥,非复诸公初意矣。志士仁人抱愤入地者可胜数哉!今观傅给事与吕尚书遗帖,死者可作,吾谁与归?嘉定二年七月癸丑陆某谨识。
(选自《古文鉴赏辞典》作者 南宋 陆游)
(注释)①傅给(jǐ)事:指傅崧卿,南宋主战派代表人物。②翊(yì)戴:辅佐拥护。③丑裔:对金人的蔑称。④蔑如:浅薄不足道。⑤消沮(jǔ):失败。⑥和戎:这里是对敌屈服的意思。
1.任务一:结合语境,解释文中加点词的意思。
(1)期________
(2)卒________
(3)会________
(4)复________
2.任务二:小舟找到了对本文的评论文字“描叙简洁传神,议论旗帜鲜明,抒情爱憎分明”,但他还是一知半解,请你结合原文,帮助他赏析下列句子的精妙之处。
(1)亲见当时士大夫相与言及国事,或裂眦嚼齿,或流涕痛哭。
(2)志士仁人抱愤入地者可胜数哉!
3.任务三:小舟有个疑问:文中“死者可作,吾谁与归”,和《岳阳楼记》中“微斯人,吾谁与归”这个句子类似,两者表达的情感一样吗?请你结合作品为他解惑。
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阅读下面的文言文,完成各题。
故霸州文安县主簿苏君墓志铭并序
欧阳修
有蜀君子曰苏君,讳洵,字明允,眉州眉山人也。君之行义,修于家,信于乡里,闻于蜀之人久矣。当至和、嘉祐之间,与其二子轼、辙,偕至京师,翰林学士欧阳修得其所著书二十二篇献资朝。书既出,而公卿士大夫争传之。
君之文博辩宏伟读者悚然想见其人。既见,而温温似不能言,及即之,与居愈久而愈可爱,间而出其所有,愈叩而愈无穷。呜呼,可谓纯明笃实之君子也!
君少,独不喜学,年已壮,犹不知书。职方君①纵而不问,乡闾②亲族皆怪之。或问其故,职方君笑而不答,君亦自如也。年二十七,始大发愤,谢其素所往来少年,闭户读书为文辞。岁余,举进士再不中,又举茂材异等③不中。退而叹曰:此不足为吾学也。悉取所为文数百篇焚之,益闭户读书,绝笔不为文辞者五六年。乃大究六经、百家④之说,以考质古今治乱成败、圣贤穷达出处之际。得其粹精涵蓄充溢,抑而不发。久之,慨然曰:可矣。由是下笔,顷刻数千言,其纵横上下,出入驰骤,必造于深微而后止。自来京师,一时后生学者皆尊其贤,学其文以为师法以其父子俱知名,故号“老苏”以别之。
(注释)①职方君:指苏序,苏洵的父亲。②乡闾:乡亲、亲族。③茂材异等:出众的优秀人才。④六经、百家:《六经》指孔子整理先秦典籍,后成为儒家经典。百家指春秋战国时期诸子百家。
1.小胡在阅读本文时,不理解“即”的意思就去查阅了字典,他发现,“即”原本写作如图,左边一个和“豆”一般的食器,右边一个人跪坐在食器旁边张着大大的嘴巴,准备享用食器中的美食。由此可以推测,“即”的本义是(_______)。现在,“即”有下列几种意思:①就是;②到;③当下,目前;④靠近,接触;⑤就,便。文中“及即之”中的“即”的意思是(________)。
2.请用“/”给文中画波浪线的句子断句(限断两处)
君 之 文 博 辩 宏 伟 读 者 悚 然 想 见 其 人
3.用现代汉语写出下面句子的意思。
悉取所为文数百篇焚之,益闭户读书,绝笔不为文辞者五六年。
4.小胡在批注此文时点出了“久之”和“顷刻”两词,请你结合词义谈谈这两个词在文中的表达效果。
5.班级讨论时有同学提出,苏洵多次科举“不中”就“退”而放弃,范进从20岁考到54岁最终中举,范进比苏洵更能够证明君子应自强不息的观点。你是否认同该观点?请结合两篇文章的内容阐述你的理由。
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文言文阅读。读下文回答下面的题目(8分)
上自劳军。至霸上及棘门军,直驰入,将以下骑送迎。已而之细柳军,军士吏被甲,锐兵刃,彀弓弩,持满。天子先驱至,不得入。先驱曰:“天子且至!”军门都尉曰:“将军令曰:‘军中闻将军令,不闻天子之诏’。”居无何,上至,又不得入。于是上乃使使持节诏将军:“吾欲入芝军。”亚夫乃传言开壁门。壁门士吏谓从属车骑曰:“将军约,军中不得驱驰。”于是天子乃按辔徐行。至营,将军亚夫持兵揖曰介胄之士不拜请以军礼见。天子为动,改容式车,使人称谢:“皇帝敬劳将军。”成礼而去。
既出军门,群臣皆惊。文帝曰:“嗟乎,此真将军矣!曩者霸上、棘门军,若儿戏耳,其将固可袭而虏也。至于亚夫,可得而犯邪!”
1.下列各组句子中加点词的意思解释有误的一项是( )( 2分 )
A. 上自劳军(皇上,指汉文帝) 军士吏被甲,锐兵刃(通“披”)
B. 天子先驱至(先行部队) 于是天子乃按辔徐行(慢慢地)
C. 军中闻将军令(听到) 既出军门(既然)
D. 介胄之士不拜…(铠甲和头盔) 亚夫乃传言开壁门(营垒)
2.下列句中加点的“之”用法不同的一项是( ) (2分)
A. 介胄之士 B. 已而之细柳军
C. 送杜少府之任蜀州 D. 送孟浩然之广陵
3.用现代汉语翻译下面句子。(2分)
将军约,军中不得驱驰。
4.作者对周亚夫采用了什么描写方法?表现了人物怎样的性格?(2分)
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阅读下面的文言文,回答后面小题。
田单复国
田单,齐国临淄人也,为市掾①。危亡之际立田单为将军,抗击燕军。顷之,燕昭王卒,惠王立,与乐毅有隙。田单闻之,乃纵反间于燕,宣言曰:“齐王已死,城之不拔者二耳。乐毅畏之而不敢归,以伐齐为名,实欲连兵南面而王齐。齐人未附,故且缓攻即墨以待其事。齐人所惧,惟恐他将之来,即墨残矣。”燕王以为然,使骑劫代乐毅。乐毅因归赵。燕人士卒忿。
田单知士卒之可用,乃身操版插②,与士卒分功,妻妾编于行伍之间,尽散食飨③士。令甲卒皆伏,使老弱女子乘城,遣使约降于燕,燕军皆呼万岁。田单收民金得千溢④,令即墨富豪遗燕将,曰:“即墨即降,愿无掳掠吾族家妻妾,令安堵⑤。”燕将大喜,许之。燕军由此益懈。
(节选自《史记·田单列传》)
【注释】①市掾:管理市场的小官。②版插:筑城的工具。③飨:犒劳。④千溢:形容财宝之多。⑤安堵:平安无事。
1.解释下列句中加点词的意思。
①燕王以为然 (_________)
②乐毅因归赵 (_________)
③许之(_________)
④燕军由此益懈。(_________)
2.下列各句中加点的“之”与例句中“之”的用法相同的一项是( )
例句:田单知士卒之可用
A. 公与之乘,战于长勺 (《曹刿论战》)
B. 辍耕之垄上 (《陈涉世家》)
C. 悍吏之来吾乡(《捕蛇者说》)
D. 居庙堂之高 (《岳阳楼记》)
3.用“/”标出下面句子的两处朗读停顿。
故 且 缓 攻 即 墨 以 待 其 事
4.翻译下列句子。
(1)以伐齐为名,实欲连兵南面而王齐。
译文:_____________________________________________________________________
(2)苟全性命于乱世,不求闻达于诸侯。(《出师表》)
译文:______________________________________________________________________
5.结合选文,说说田单采用了哪些巧妙的计策化解了齐国的危机。
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阅读下面的文言文,完成下题。
陈寿,字本仁,其先新淦人。寿少贫甚,得遗金,坐守至夜分,还其主。从乡人贺钦学,登成化八年进士,授户科给事中。
弘治十三年冬,以右佥都御史巡抚延绥1。火筛2数盗边,前镇巡官俱得罪去。寿至,蒐军实,广间谍,分布士马为十道,使互相应援,军势始振。明年,诸部大入,先以百余骑来诱。诸将请击之,寿不可。自出帐,拥数十骑,据胡床指麾饮食。寇望见,疑之,引去。诸道袭击,斩获甚多。朝廷方遣苗逵等重兵至,而寿已奏捷。逵欲乘胜捣巢。驻延绥久,战马三万匹日费刍菽不赀。寿请出牧近塞,就水草,众有难色。寿跨马先行,众皆从之,省费数十万。当战捷时,或劝注子弟名籍,寿曰:“吾子弟不知弓槊,宁当与血战士同受赏哉?”竟不许。
弘治十六年,中官3廖堂镇陕西贪暴,寿正月起抚其地。堂初奉诏制毡幄4百六十间,赢金数万,将遗权幸。寿檄有司留备赈,复戒谕堂勿假贡献名有所科取。堂怒,将倾之。堂爪牙数十辈散府县渔利,寿命捕之,皆逃归,气益沮。其秋,拜南京兵部侍郎,陕人号呼拥舆,移日不得行。
寿廉,历官四十年,无家可归。寓南京,所居不蔽风雨。其卒也,尚书李充嗣、府尹寇天叙为之敛。又数年,亲旧赙助,始得归葬新淦。
(节选自《明史·陈寿传》)
【注】1. 延绥:地名。2.火筛:明朝时,一个北方的少数民族的首领。 3.中官:宦官。4.毡幄:毡帐。
1.下列句子中加横线词解释不正确的一项是( )
A.就水草(靠近) B.据胡床指麾饮食(通“挥”,指挥)
C.赢金数万(赢得) D.将遗权幸(送给)
2.下列各组句子中,加横线词的意义相同的两项是( )( )
A.以右佥都御史巡抚延绥 以塞忠谏之路也
B.而寿已奏捷 而君逆寡人者
C.或劝注子弟名籍 今或闻无罪
D.府尹寇天叙为之敛 贤能为之用
3.用现代汉语翻译下列句子。
①火筛数盗边,前镇巡官俱得罪去。
②其秋,拜南京兵部侍郎,陕人号呼拥舆,移日不得行。
4.结合文中材料,简要评价陈寿这个人物。
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阅读下面的文言语段,完成下列小题。
韩文,字贯道,成化二年举进士,除工科给事中,出为湖广右参议。中贵督太和山,干没公费。文力遏之,以其羡易粟万石,备振贷。九溪土酋与邻境争地相攻,文往谕,皆服。
弘治十六年拜南京兵部尚书。岁侵,米价翔踊①。文请预发军饷三月,户部难之。文曰:“救荒如救焚,有罪,吾自当之。”乃发廪十六万石,米价为平。明年召拜户部尚书。
文凝厚雍粹②,居常抑抑③。至临大事,刚断无所挠。武宗即位,赏赉④及山陵、大婚诸费,需银百八十万两有奇,部帑不给。文请先发承运库,诏不许。文言:“帑藏虚,赏赉自京边军士外,请分别给银钞,稍益以内库及内府钱,并暂借勋戚赐庄田税,而敕承运库内官核所积金银,著之籍。且尽罢诸不急费。”旧制,监局、仓库内官不过二三人,后渐添注,或一仓十余人,文力请裁汰。淳安公主赐田三百顷,复欲夺任丘民业,文力争乃止。
文司国计二年,力遏权幸,权幸深疾之。而是时青宫旧奄刘瑾等八人号“八虎”日导帝狗马鹰兔歌舞角抵不亲万几⑤文每退朝对僚属语及辄泣下郎中李梦阳进曰:“公诚及此时率大臣固争,去‘八虎’易易耳。”文捋须昂肩,毅然改容曰:“善。纵事勿济,吾年足死矣,不死不足报国。”即偕诸大臣伏阙上疏,疏入,帝惊泣不食。瑾等大惧。瑾恨文甚,日令人伺文过。逾月,有以伪银输内库者,遂以为文罪。诏降一级致仕⑥,瑾恨未已,坐以遗失部籍,逮文下诏狱。数月始释,罚米千石输大同。寻复罚米者再,家业荡然。瑾诛,复官,致仕。嘉靖五年卒,年八十有六。
(节选自《明史•韩文传》
【注释】①翔踊:亦作“ 翔涌 ”。谓物价腾贵或暴涨。②雍粹:和蔼纯朴。③抑抑:谨慎、谦虚。④赏赉:赏赐。⑤万几:指帝王日常处理的纷繁的政务。⑥致仕:交还官职,即退休。
1.对下列句子中加点的词的解释,不正确的一项是( )
A. 以其羡易粟万石,备振贷 振:救济。
B. 核所积金银,著之籍 著:彰显。
C. 至临大事,刚断无所挠 临:面对。
D. 救荒如救焚,有罪,吾自当之 当:承担。
2.对文中画波浪线部分的断句,正确的一项是( )
A. 而是时青宫旧奄刘瑾等八人号“八虎” /日导帝狗马/鹰兔/歌舞/角抵/不亲万几/文每退朝/对僚属语及/辄泣下/
B. 而是时青宫旧奄刘瑾等八人/号“八虎”日导帝/狗马/鹰兔/歌舞/角抵/不亲万几/文每退朝/对僚属/语及辄泣下/
C. 而是时青宫旧奄刘瑾等八人/号“八虎”日导帝/狗马/鹰兔/歌舞/角抵/不亲万几/文每退朝/对僚属语及/辄泣下/
D. 而是时青宫旧奄刘瑾等八人号“八虎” /日导帝狗马/鹰兔/歌舞/角抵/不亲万几/文每退朝/对僚属/语及辄泣下/
3.下列对原文的概括和分析,不正确的一项是( )
A. 韩文刚正不屈,敢于奏议国事,武宗继位,诸项费用供给不足,他不顾非议,一再提出自己看法;有关机构冗员渐增,他援引成例,着手压缩编制。
B. 韩文为官清正,关注民众生活,他在湖广,妥善处理九溪士酋与临境争第一事;担任南京兵部尚书时,年成歉收,他开仓取粮十六万石,平抑米价。
C. 韩文疾恶如仇,尽力遏制权幸,宦官刘瑾等每日引诱皇上沉溺于声色狗马,不理政事,他采用李梦阳的建议,冒死谏诤,打击了刘瑾等的嚣张气焰。
D. 韩文刚者易析,饱受政敌陷害,刘瑾以遗失部籍作为罪名,逮捕韩文,释放后又两次罚米,使他倾家荡产;直到刘瑾被诛后,韩文才复官而后退休。
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阅读文言文,回答小题。
余同年友魏君用晦①为吴县,未及三年,以高第②召入为给事中③。君之为县有惠爱,百姓扳留之不能得,而君亦不忍于其民;由是好事者绘《吴山图》以为赠。
夫令之于民,诚重矣。令诚贤也,其地之山川草木,亦被其泽而有荣也;令诚不贤也,其地之山川草木,亦被其殃而有辱也。君于吴之山川,盖增重矣。异时吴民将择胜于岩峦之间,尸祝于浮屠老子④之宫也,固宜。而君则亦既去矣,何复惓惓于此山哉?
昔苏子瞻称韩魏公去黄州四十余年,而思之不忘,至以为《思黄州》诗;子瞻为黄人刻之于石。然后知贤者于其所至,不独使其人之不忍忘而已,亦不能自忘于其人也。
(选自归有光《吴山图记》,有删节)
【注】①魏用晦:归有光的好友,曾任吴县县令。②高第:政绩赫赫③给事中:官名,掌侍从、规谏,监察六部,纠弹官吏。④尸祝:指祭祀。浮屠:这里指佛。老子:道家始祖老聃。
1.解释下列句中加横线的实词。
诚重矣( )
异时吴民将择胜于岩峦之间( )
而君则亦既去矣( )
韩魏公去黄州四十余年( )
2.下列加横线词的意义和用法都相同的一项是( )
A.以高第召入为给事中 以塞忠谏之路也(《出师表》)
B.君于吴之山川 万钟于我何加焉(《鱼我所欲也》)
C.亦被其泽而有荣也 临溪而渔(《醉翁亭记》)
D.不独使其人之不忍忘而已 辍耕之垄上(《陈涉世家》)
3.翻译下列句子。
君于吴之山川,盖增重矣。
鸢飞戾天者,望峰息心;经纶世务者,窥谷忘反。(《与朱元思书》)
一鼓作气,再而衰,三而竭。(《曹刿论战》)
4.本文揭示了一个怎样的主旨呢?请用原文回答。文中作者写苏轼称赞韩琦不忘情于黄州,有什么作用呢?
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