诗词赏析
如梦令
李清照
常记溪亭日暮，
沉醉不知归路。
兴尽晚回舟，
误入藕花深处。
争渡，争渡，惊起一滩鸥鹭。
1.这首词写的是什么季节？ 具体什么时间？
2.哪个词说明是在回忆往事？
3.这首词表现了作者怎样的思想感情？
八年级语文现代文阅读困难题
诗词赏析
如梦令
李清照
常记溪亭日暮，
沉醉不知归路。
兴尽晚回舟，
误入藕花深处。
争渡，争渡，惊起一滩鸥鹭。
1.这首词写的是什么季节？ 具体什么时间？
2.哪个词说明是在回忆往事？
3.这首词表现了作者怎样的思想感情？
八年级语文现代文阅读困难题查看答案及解析
阅读下面古诗词，回答后面的问题。
如梦令
（宋）李清照
常记溪亭日暮，
沉醉不知归路。
兴尽晚回舟，
误入藕花深处。
争渡，争渡，
惊起一滩鸥鹭。
在词中，作者把人、景、物、情瞬时的情状描摹得极富情趣。请根据相关内容，补全作者写景的顺序。
（___________）——兴尽欲归——（__________）——惊起鸥鹭（每空限4个字）。
八年级语文诗歌鉴赏简单题查看答案及解析
阅读下面的古诗，完成下列小题。
如 梦 令
常记溪亭日暮，沉醉不知归路。
兴尽晚回舟，误入藕花深处。
争渡，争渡，惊起一滩鸥鹭。
渔 家 傲
天接云涛连晓雾，星河欲转千帆舞。仿佛梦境归帝所。闻天语，殷勤问我归何处？
我报路长嗟日暮，学诗谩有惊人句。九万里风鹏正举。风休住，蓬舟吹取三山去！
（1）展开联想与想象，用生动的语言描绘“天接云涛连晓雾，星河欲转千帆舞”的画面。
（2）这两首词是李清照不同时期的作品，映照出词人不同的人生境遇，请分别从写法和情感上说说两首词的不同。
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古诗文默写。
(1)________________，沉醉不知归路。______________，误入藕花深处。(李清照《如梦令》)
(2)______________，城春草木深。(杜甫《春望》)
(3)《饮酒(其五)》中反映了诗人陶渊明的生活志向，表现了他恬淡自在的隐居生活的名句是：_____，__________。
(4)水皆缥碧，_________。游鱼细石，__________。(吴均《与朱元思书》)
(5)请写出一句带有“桥”字的古诗词：_______________________。
八年级语文句子默写中等难度题查看答案及解析
古诗文默写。
（1）根据课本，下列古诗文默写正确的一项是（____）
A.山气日夕佳，飞鸟相与还。此中有真意，欲辩已忘言。（陶渊明《饮酒》（其五））
B.常记溪亭日暮，不知沉醉归路。（李清照《如梦令》）
C.轻舟短棹西湖好，绿水逶迤。芳草长堤，隐隐笙歌处处随。（欧阳修《采桑子》）
D.以君之力，曾不能毁山之一毛，其如土石何？（列子《愚公移山》）
（2）根据课文，给下列古诗文补写上句或者下句。
①角声满天秋色里，________。（李贺《雁门太守行》）
②________，小园香径独徘徊。（晏殊《浣溪沙》）
③我报路长嗟日暮，________。（李清照《渔家傲》）
④________，望峰息心。（吴均《与朱元思书》）
⑤________，猎马带禽归。（王绩《野望》）
（3）理解性默写。
陶湖明在《饮酒》（其五）中用问答形式表明只要内心清静就能远离喧嚣的句子是________，________。
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古诗文名句填空。
(1)刑天舞干戚，_____。 （陶渊明《读山海经十三首》）
(2)_____，江月年年只相似。 （张若虚《春江花月夜》）
(3)无可奈何花落去，_____。 （晏殊《浣溪沙》）
(4)_____，沉醉不知归路。 （李清照《如梦令》）
(5)芳草长堤，______。 （欧阳修《采桑子》）
(6)富贵不能淫，_____，_____，此之谓大丈夫。（孟子《富贵不能淫》）
(7)“求贤不得”和“报国无门”历来是统治者和贤才的深深遗憾。曹操在《短歌行》中化用典故以“_________，_________”表明自己求贤若渴的态度，而李白在《登金陵凤凰台》中以“_____，_____”暗示皇帝被奸邪包围，而自己报国无门的沉痛心情。
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补写出下面名句名篇中的空缺部分。
（1）_____，恨别鸟惊心。（杜甫《春望》）
（2）角声满天秋色里，_____。（李贺《雁门太守行》）
（3）_____，似曾相识燕归来。（晏殊《浣溪沙》）
（4）_____，沉醉不知归路。（李清照《如梦令》）
（5）无风水面琉璃滑，不觉船移。_____。 （欧阳修＜采桑子》）
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按下面提示和要求作文。（60分）
滋味是一种感觉、一种体验。“最爱湖东行不足”是白居易喜的滋味，“日暮乡关何处是”是崔颢愁的滋味，“沉醉不知归路”是李清照乐的滋味，“燕然未勒归无计”是范仲淹苦的滋味……请以“滋味”为核心，在其前边或后边添加适当的词语构成题目，写一篇600字左右的记叙文或议论文。
要求：先将题目补充完整（如“读书滋味漫品”“甘苦滋味皆当品尝”“吃苦的滋味”“生活的滋味，我们一起品尝”等）；文体规范；文中不得出现作者真实的姓名、班级、老师和学校；书写规范，卷面整洁。
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诗文默写
①无可奈何花落去，________。（晏殊《浣溪沙》）
②________，沉醉不知归路。（李清照《如梦令》）
③诵读经典诗文，可以怡情悦心，审时度势。读一读崔颢的《黄鹤楼》“________，________”让我们徜徉在林木葱郁的沙洲享受内心的宁静；读一读王维的《使至塞上》“________，长河落日圆”让我们在雄奇的边塞风光中放飞浪漫的想象；读一读陱渊明的《饮酒（其五）》）“________，________”让我们在田园采菊的生活中感受闲适的诗意。读一读孟子的《生于忧患，死于安乐》“________”让我们在国家的长治久安中认识法度的重要。
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在下列横线上填写出相应的句子。
（1）青林翠竹，____________。（陶弘景《答谢中书书》）
（2）______________，沉醉不知归路。（李清照《如梦令》）
（3）老骥伏枥，_______；_________，壮心不已。（曹操《龟虽寿》）
（4）李白《渡荆门送别》中含蓄地抒发了思乡之情的句子是：__________，___________。
（5）《三峡》结尾引用渔歌“____________，____________”来表现猿鸣之哀，渲染三峡秋天悲凉肃杀的气氛。
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