综合实践题初二2班决定开展一项以诚信为主题的语文综合实践活动，请你参与其中两个环节：（1）...

综合实践题

初二2班决定开展一项以诚信为主题的语文综合实践活动，请你参与其中两个环节：

（1）认识诚信：请写一个有关诚信的历史故事的名字：___________________

（2）评价诚信：_____________________________________________________

据报道，江苏扬州一名中学生，骑车不慎撞了停在路边的一辆汽车，他先是在原地等了半个小时，见车主还没有来，就留下纸条，承认自己错误并愿意赔偿，车主看后深受感动，联系这位同学，并表示不用赔偿。而且并在微博写“我们下一代都如此，社会就有希望了”。

请你引用一句名人的话或格言、谚语对这位中学生的行为加以评议，字数在30子以内。

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班内决定开展以“诚信”为主题的语文综合性学习活动，请你来参与其中的两个环节。

（1）[认识诚信]请写一个有关“诚信”的故事名称，并简单概述。

____________________________________________

（2）[评说诚信]据报载：一名出租车司机在救助一位被一辆货车（已逃逸）撞伤的老人时，先让老人写下证明（证明不是自己撞的老人），然后才救助老人。请你对这位出租车司机的行为加以评论。（60字以内，要求观点鲜明，说理透彻）

__________________________________________________

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综合性学习。

班内决定开展以“诚信”为主题的语文综合性学习活动，请你来参与其中的两个环节。

（1）请写一个有关诚信的故事名字，或者有关诚信的名言。

（2）据报载：一出租车司机在救助一位被一辆货车（已逃逸）撞伤的老人时，先让老人写下证明（证明不是自己撞的老人），然后才救助老人，请你对这位出租车司机的行为加以评论。（50字以内，要求观点鲜明，说理透彻）

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中国是一个有着五千年历史的文明古国，诚信一向是中国人引以为傲的美德。班内决定开展以“诚信”为主题的语文综合性学习活动，请你参与如下环节。

（1）请你为这次班会活动拟写一条宣传标语。

（2）你所在的小组开展了以下活动，请仿照示例一，将活动补充完整。

活动一：张贴图片展诚信

活动二：　　　　　　

活动三：　　　　　　

（3）据报载：一出租车司机在救助一位被一辆货车（已逃）撞伤的老人时，先让老人写下证明（证明不是自己撞的老人），然后才救助老人，请你对这位出租车司机的行为加以评论。（60字以内，要求观点鲜明，说理透彻）

（4）写出两句与“诚信”有关的名言警句。

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班内决定开展以“诚信”为主题的综合性学习活动，请你参与其中的两个环节。

（1）请写一个关于诚信的故事名字，并简单概述。

（2）据报载：一出租车司机在救助一位被一辆货车（已逃逸）撞伤的老人时，先让老人写下证明（证明不是自己撞的老人），然后才救助老人，请你对这位出租车司机的行为加以评论。（60字以内，要求观点鲜明，说理透彻）

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综合实践。

“一个有希望的民族不能没有英雄,一个有前途的国家不能没有先锋。”学校八年级决定开展以”我有英雄梦”为主题的语文综合性学习活动,请你参与。

（1）解读英雄:

习近平主席解读伟大的抗战精神时运用了“天下兴亡，匹夫有责的”的句子，由此请你将抗战精神概括为两个词语: _______________________________

（2）对话英雄:

2018年5月14日,飞行在大约9800米高空的川航3U8633客机,驾驶舱前挡风玻璃突然爆裂。在瞬间失压、零下20多度低温、驾驶舱仪表盘等设备大多失灵、噪音极大、副驾驶受伤的情况下,退役军人、机长刘传健完全凭手动和目视，靠毅力掌握操纵杆安全备降成都双流机场，所有乘容平安落地。媒体纷纷称赞:这是“一次史诗级的降落”。听到这个消息，你想说点什么呢?请编辑-条短信发给你的伙伴，100字左右:____________________________________。

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综合性学习

阜阳九中八（4）班决定开展以“诚信”为主题的综合性学习活动，下面是这次活动中的一些问题，请你参与解决。

（1）请写出一个与“诚信”有关的历史故事名字。并简要概述其内容。

____________________。

（2）用简洁的语言概括下面新闻的主要内容。

逃票、欠税、欠费、闯红灯……这些都将被记入你的“个人信用库”。昨天，《颍州晚报》记者从阜阳市发改委处了解到，阜阳即将出台社会诚信体系实施方案，今后凭身份证号就能查到个人税收欠缴费、乘车欠缴费、交通违章等“失信记录”。同时，企业欠薪、专利侵权、拖欠贷款等不良信用也将被记录到“企业信用库”中，可凭组织机构代码自查。这两个库的信息将在市政府各部门共享，并接入省里的“诚信库”，这意味着有失信记录的企业和个人今后在阜阳将“无处藏身”。

____________________。

（3）某同学就此活动写了一篇文章，下面是其中一段文字，请你帮他修改。

（A）我们的校园内，歌声萦绕，充满着生机。书声琅琅，充满着希望。我们每天迎着美丽的朝阳，踏着轻快的脚步来到学校，开始一天的学习生活。（B）我们本应该心情通畅，快乐学习，但是现在，在我们的校园内，乱吃零食、乱扔垃圾的现象处处可见。脱口而出、不堪入耳的脏话时常听到，课间横冲直撞、调皮打闹的行为依然可见。这些不文明、不诚信的行为正玷污着我们美丽的心灵。

①（A）句有一处标点符号使用有误，应将“________”改为“ _______”。

②（B）句存在用词不当的语病，应将“ _________ ”改为“ ________”。

（4）请你以“诚信”为主题为自己写个座右铭。要求紧扣主题，起到激励、警醒的作用，至少使用一种修辞手法。____________________。

（5）据报载：一出租车司机在救助一位被货车（已逃逸）撞伤的老人时，先让老人写下证明（证明不是自己撞的老人），然后才救助老人。请你对这位出租车司机的行为加以评论。____________________。

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古代先贤有许多关于诚信的言论。为了弘扬诚信，八年级（2）班开展了以“诚信”为主题的语文综合性学习活动，请你参与其中。

（1）请你写出一句有关“诚信”的名言警句。

（2）根据你对诚信的理解，将下面的句子补充完整。

诚信好像那天空中的骄阳，失去它你将永坠黑暗；诚信好像　　　　　　 ，　　　　　　 ；诚信好像　　　　　　 ，　　　　　　 。

（3）阅读下面的故事，说说你的感想。

曾子的妻子到市场上去，他的儿子在一旁哭闹着也要一起去。曾子的妻子对儿子说：“你回去，等我回来以后，杀猪烧肉给你吃。”他的妻子从市场回来了，曾子要捉猪来杀，妻子拦住他说：“那不过是跟小孩子说着玩的。”曾子说：“决不可以跟小孩子说着玩。小孩子本来不懂事，要照父母的样子学，听父母的教导。现在你骗他，就是教孩子骗人。”于是，曾子把猪给杀了。

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语文综合实践活动。

新华中学开设语文实践活动课程，开展了“信”系列活动，请根据要求完成以下任务。

⑴（“信”卡片）制作诚信人物故事卡片，为主要人物建立档案。请你补全表格中①处的内容。

诚信人物故事卡片（001）

①______________________

⑵（“信”讲堂）国庆前夕，初二（1）班学生开展了一次时事讲堂活动。活动主题是“诚信·做人”。 整个过程以研讨为主，开展诚信做人大家谈。活动中，40多名同学踊跃发言，讨论“诚信缺失会带来什么不良影响”“我们中学生中有哪些失信行为”等热点问题。

请将此活动写成一句话新闻。（30字左右）

⑶（“信”公益）9月30日，学校组织志愿者到社区开展诚信宣传公益活动。小华参加活动后写下了自己的感言：这次“微”公益活动不但弘扬了志愿者精神，宣传了社会主义核心价值观，而且培养了我们的口头表达能力。

王老师觉得，小华的感言有语病，请你向小华指出错误并改正：

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综合性学习。

射阳实验初中将以“民俗文化”为主题，开展语文实践活动，请你参与：

（1）【我来宣传】为营造活动氛围，学校将决定在校门口电子屏幕上写上活动的宣传标语，请你帮忙你写一条（至少使用一种修辞手法）

（2）【口语交际】学校决定本周五下午2：00在大礼堂举办民俗文化论坛，请以校学生会主席的身份邀请县文化馆的王馆长为我们同学们做一个有关我县民俗方面的讲座，你会怎么说？

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