如图所示是桃的生命周期，甲、乙、丙、丁分别表示生命周期中的四个不同的时期，数字①～⑥表示每...

如图所示是桃的生命周期，甲、乙、丙、丁分别表示生命周期中的四个不同的时期，数字①～⑥表示每个时期的相关结构。请根据所学知识回答问题。

(1)在甲中，[①]的萌发所需要的环境条件是_______，在萌发过程中，胚根发育成根。

(2)在乙中，④表示根尖的结构，其吸收水分和无机盐的主要部位是___，③表示叶片上的气孔，控制气孔开闭的结构是_____。

(3)在丙中，桃树的茎能逐年加粗，原因是____。

(4)在丁中，花粉落在[⑤]____上，萌发形成花粉管。精子与[⑥]胚珠中的__相结合，完成受精作用。⑥发育成甲中的[　①　]____。

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下图为毛桃生命周期示意图，甲、乙、丙、丁分别表示生命周期中四个不同的时期，数字①～⑦表示每个时期的相关结构。请根据所学知识回答问题：

（1）甲中的①是由丁中的________发育来的，在①萌发过程中，最先突破种皮的是___________。

（2）乙中的④具有旺盛分裂能力的区域是_______________。

（3）乙中的⑤，将来发育成茎的是___________，能舒展成叶的是____________。

（4）丁要发育成甲，必须要经历的过程是___________________，精子与⑦中的_______相结合，完成受精过程。

（5）要促进桃树开花受精和果实的饱满，提高桃的产量，应该施加含________的无机盐。

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下图示桃的生命周期，甲、乙、丙、丁分别表示生命周期中的四个不同的时期，数字①～⑥表示每个时期的相关结构，请根据所学知识回答问题：

（1）甲图中，[①]种子的萌发所需要的环境条件是_________________________________，在种子萌发过程中，最先突破种皮的是___________。

（2）乙图中，④表示根尖的结构，其中吸收水分和无机盐的主要部位是______________。

（3）丙图中，桃树的茎能逐年加粗，原因是有________________________。

（4）丁图中，花粉落在[ ⑤ ]__________上，萌发形成花粉管，精子与[ ⑥ ]胚珠中的________相结合，完成受精作用。

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垦利县西宋万亩桃园景色旖旎，桃花以其优美的身姿、鲜艳的颜色和芬芳的气味，吸引了众多游客，如图所示为桃生命周期，甲、乙、丙、丁分别表示生命周期中的四个不同的时期，数字①〜⑥表示每个时期的相关结构，请根据所学知识回答下列问题：

（1）从甲到乙的过程所需要的环境条件是适量的水分、充足的空气和适宜的温度，在萌发过程中，胚根首先突破种皮发育成_____，从丁图花的结构来看桃花是______花。

（2）在图乙中，④是由图甲中______发育来的．

（3）在图丙中，桃树的茎能逐年加粗，主要原因是_____．

（4）在图丁中，花粉萌发形成花粉管后，精子沿花粉管向下移动，其中一个精子与[⑥]胚珠中的_____相结合，形成受精卵，⑥发育成图甲中的[①]_____．

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垦利县西宋万亩桃园景色旖旎，桃花以其优美的身姿、鲜艳的颜色和芬芳的气味，吸引了众多游客，如图所示为桃生命周期，甲、乙、丙、丁分别表示生命周期中的四个不同的时期，数字①〜⑥表示每个时期的相关结构，请根据所学知识回答下列问题：

（1）从甲到乙的过程所需要的环境条件是适量的水分、充足的空气和适宜的温度，在萌发过程中，胚根首先突破种皮发育成_____，从丁图花的结构来看桃花是______花。

（2）在图乙中，④是由图甲中______发育来的．

（3）在图丙中，桃树的茎能逐年加粗，主要原因是_____．

（4）在图丁中，花粉萌发形成花粉管后，精子沿花粉管向下移动，其中一个精子与[⑥]胚珠中的_____相结合，形成受精卵，⑥发育成图甲中的[①]_____．

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如图为花生生命周期示意图，甲、乙、丙、丁分别表示生命周期中四个不同的时期，数字①～⑥表示每个时期的相关结构。请根据所学知识回答问题：

（1）甲中的①是由丁中的____发育来的，在②萌发过程中，最先突破种皮的是____。

（2）丙植株生长需要的水分和无机盐主要依赖的是④中的____。

（3）乙中的③，将来发育成茎的是____，能舒展成叶的是____。

（4）丁要发育成甲，必须要经历两个过程，其中精子与⑤中的____相结合，完成受精过程，花生的这种生殖方式属于____。

（5）小明家的花生植株枝繁叶茂，却在形成花蕾以后出现落蕾现象，小明根据所学生物学知识及时给苹果树施加了适量的化肥以后，就不再出现落蕾现象，并且不久开花了，小明施加的肥料应该是____。

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2017年4月8曰，第三届津溪桃源桃花节在天津市武清区汊沽港镇开幕，桃花以其优美的身姿、鲜艳的颜色和芬芳的气味，吸引了众多游客，如图所示为桃的生命周期，甲、乙、丙、丁分别表示生命周期中的四个不同的时期，数字①〜⑥表示每个时期的相关结构，请根据所学知识回答下列问题：

（1）从甲到乙的过程所需要的环境条件是适量的水分、充足的空气和_____，在萌发过程中，胚根首先突破种皮发育成_____．

（2）在图乙中，④表示根尖的结构，其吸收水分和无机盐的主要部位是_____．

（3）在图丙中，桃树的茎能逐年加粗，主要原因是_____．

（4）在图丁中，花粉萌发形成花粉管后，精子沿花粉管向下移动，其中一个精子与[⑥]胚珠中的_____相结合，形成受精卵，⑥发育成图甲中的[①]_____．

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2017年4月8曰，第三届津溪桃源桃花节在天津市武清区汊沽港镇开幕，桃花以其优美的身姿、鲜艳的颜色和芬芳的气味，吸引了众多游客，如图所示为桃的生命周期，甲、乙、丙、丁分别表示生命周期中的四个不同的时期，数字①〜⑥表示每个时期的相关结构，请根据所学知识回答下列问题：

（1）从甲到乙的过程所需要的环境条件是适量的水分、充足的空气和_____，在萌发过程中，胚根首先突破种皮发育成_____．

（2）在图乙中，④表示根尖的结构，其吸收水分和无机盐的主要部位是_____．

（3）在图丙中，桃树的茎能逐年加粗，主要原因是_____．

（4）在图丁中，花粉萌发形成花粉管后，精子沿花粉管向下移动，其中一个精子与[⑥]胚珠中的_____相结合，形成受精卵，⑥发育成图甲中的[①]_____．

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2017年4月8曰，第三届津溪桃源桃花节在天津市武清区汊沽港镇开幕，桃花以其优美的身姿、鲜艳的颜色和芬芳的气味，吸引了众多游客，如图所示为桃的生命周期，甲、乙、丙、丁分别表示生命周期中的四个不同的时期，数字①〜⑥表示每个时期的相关结构，请根据所学知识回答下列问题：

（1）从甲到乙的过程所需要的环境条件是适量的水分、充足的空气和_____，在萌发过程中，胚根首先突破种皮发育成_____．

（2）在图乙中，④表示根尖的结构，其吸收水分和无机盐的主要部位是_____．

（3）在图丙中，桃树的茎能逐年加粗，主要原因是_____．

（4）在图丁中，花粉萌发形成花粉管后，精子沿花粉管向下移动，其中一个精子与[⑥]胚珠中的_____相结合，形成受精卵，⑥发育成图甲中的[①]_____．

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如图是被子植物繁殖过程的示意图，请根据所学的知识回答相关问题：

（1）花在植物体的结构层次上属于______，其结构中______（填图花中的数字）与果实和种子的形成有直接关系。

（2）图中的花具有艳丽的花冠，可推断该植物传粉需要借助______自然界中绝大多数植物进行异花授粉，与自花传粉植物相比，异花传粉植物的优越性是______。

（3）多数双子叶植物种子中，储存营养物质的结构是由胚珠中的[______]______受精后发育而来。种子萌发后，细胞经过______形成各种组织、器官。

（4）生物社团的同学在校园的实践活动基地播种了几粒南瓜种子，经过精心管理，南瓜如期开花结果。同学们观察发现，图中的______（填A或者B）花是不可能长出南瓜的，原因是______。

（5）某生物小组为探究温度对种子萌发的影响，将同种植物的100粒种子，平均分为两组进行实验，培养温度和实验数据如下表：

请回答：

①实验过程中实验组和对照组除温度外的其他培养条件影响相同，特别是能直接影响种子萌发的条件，如______等。

②请在图中将上表的实验数据用曲线图表示出来：___

③该实验可得到的结论是___。

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