阅读下面一首唐诗,完成下面小题。
鹧鸪天
宋·范成大
嫩绿重重看得成,曲阑幽槛小红英。酴醾①架上蜂儿闹,杨柳行间燕子轻。
春婉娩②,客飘零,残花残酒片时清。一杯且买明朝事,送了斜阳月又生。
[注]①酴釄(túmí):一种观赏植物,古有“酴釄花开春事了”的说法。②婉娩:天气温和。
1.下列对这首词的赏析,不正确的两项是
A. 这是一首歌咏春天的词,词人在歌咏阳春烟景的同时,还流露出了作客他乡的飘零之感,在较深层次上,还含有对青春老去的喟叹。
B. 首句“嫩绿重重看得成”,以“嫩绿”为全画敷下了基本色调。它可以增强春天的意象,唤醒读者对春天的情感。
C. 第二句中的“曲阑幽槛”,把画面展开,打破“嫩绿”的单调,增添了曲折回环、花木幽深的立体感。
D. 上阙前两句写动景,后两句“蜂儿闹”“燕子轻”则写静景,动静结合;以绿叶红花、蜂儿燕子为主体,勾勒出庭院中醉人的春景。
E. “送了斜阳月又生”,结尾以日落月升,写时间流逝,春色难留,将写景、叙事、议论融为一体。
2.词的下阙表达了作者怎样的感情?请加以简析。
高一语文诗歌鉴赏中等难度题
阅读下面一首唐诗,完成下面小题。
鹧鸪天
宋·范成大
嫩绿重重看得成,曲阑幽槛小红英。酴醾①架上蜂儿闹,杨柳行间燕子轻。
春婉娩②,客飘零,残花残酒片时清。一杯且买明朝事,送了斜阳月又生。
[注]①酴釄(túmí):一种观赏植物,古有“酴釄花开春事了”的说法。②婉娩:天气温和。
1.下列对这首词的赏析,不正确的两项是
A. 这是一首歌咏春天的词,词人在歌咏阳春烟景的同时,还流露出了作客他乡的飘零之感,在较深层次上,还含有对青春老去的喟叹。
B. 首句“嫩绿重重看得成”,以“嫩绿”为全画敷下了基本色调。它可以增强春天的意象,唤醒读者对春天的情感。
C. 第二句中的“曲阑幽槛”,把画面展开,打破“嫩绿”的单调,增添了曲折回环、花木幽深的立体感。
D. 上阙前两句写动景,后两句“蜂儿闹”“燕子轻”则写静景,动静结合;以绿叶红花、蜂儿燕子为主体,勾勒出庭院中醉人的春景。
E. “送了斜阳月又生”,结尾以日落月升,写时间流逝,春色难留,将写景、叙事、议论融为一体。
2.词的下阙表达了作者怎样的感情?请加以简析。
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阅读下面这首宋词,完成小题。
鹧鸪天
范成大
嫩绿重重看得成,曲阑幽槛小红英。酴醿①架上蜂儿闹,杨柳行间燕子轻。
春婉娩②,客飘零,残花残酒片时清。一杯且买明朝事,送了斜阳月又生。
【注】①酴醿(tú mí):一种观赏植物,古有“酴醿花开春事了”的说法。
②婉娩:天气温和。
8.1.词的上片描绘了一种什么样的景象?在写景时主要运用了什么手法?
2.词的下片表达了作者怎样的感情?请加以简析。
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阅读下面这首宋词,然后回答问题。(8分)
鹧鸪天
范成大
嫩绿重重看得成,曲阑幽槛小红英。酴釄①架上蜂儿闹,杨柳行间燕子轻。 春婉娩②,客飘零。残花浅酒片时清。一杯且买明朝事,送了斜阳月又生。
[注] ①酴釄:一种观赏植物。②婉娩:天气温和的样子。
(1)词的上片运用动静结合的手法来描写春日风光,试作简要分析。(4分)
答:________
(2)结合词的下片简要分析作者表达的情感。(4分)
答:________
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鹧鸪天
南宋 范成大
嫩绿重重看得成,曲阑幽槛小红英。酴釄①架上蜂儿闹,杨柳行间燕子轻。春婉娩②客飘零。残花浅酒片时清。一杯且买明朝事,送了斜阳月又生。
[注]①酴釄:一种花的名称。② 婉娩:形容迟暮之时,指春天将尽。
1.词的上片怎样描写春天优美的景色?请简析。(4 分)
2.简要回答这首词所表达的思想感情。(2 分)
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阅读下面这首唐诗,完成诗后各题。
鹧鸪天·化度寺①作
吴文英
池上红衣②伴倚栏,栖鸦常带夕阳还。殷云度雨疏桐落,明月生凉宝扇闲。
乡梦窄,水天宽。小窗愁黛淡秋山。吴鸿好为传归信,杨柳阊门③屋数间。
【注】 ①化度寺:杭州一寺院名。②红衣:莲花。③阊门:苏州城西门,吴文英早年居于苏州。
1.这首词表达了作者什么样的感情?“栖鸦常带夕阳还”句对表达这种感情有什么作用?(5分)
2.“乡梦窄,水天宽”一句历来为人称道,请加以赏析。(6分)
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阅读下面这首唐诗,完成后面小题。
越中览古 李白
越王勾践破吴归,战士还家尽锦衣。
宫女如花满春殿,只今惟有鹧鸪飞。
1.诗的一、二两句描绘了一幅怎样的画面?表达了怎样的情感?
2.这是唐代大诗人李白的一首最有代表性的怀古诗之一。请从表现手法的角度对本诗作简单赏析。
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阅读下面一首唐诗,完成下面小题。
秋兴八首(其三)
杜甫
千家山郭静朝晖,日日江楼坐翠微。
信宿①渔人还泛泛,清秋燕子故飞飞。
匡衡②抗疏③功名薄,刘向④传经心事违。
同学少年多不贱,五陵衣马自轻肥。
(注)①信宿:再宿,这里有一天又一天的意思。②匡衡:西汉经学家,大臣,元帝时位至丞相,多次上疏陈述自己对朝廷政策的意见。①抗疏:上疏直言。杜甫任左拾遗时,曾上疏言事,论救房琯,④刘向:汉朝经学家,宣帝时任谏大夫,曾因反对宦官而下狱,免为庶人。
1.下列对本诗的理解,不正确的一项是
A. “山郭”说明夔州地处偏僻,“千家”指人烟稀少;“朝晖”写秋晨朝霞的美景,以“静”饰“朝晖”,空寂冷之意顿出。
B. 渔舟依旧泛泛,燕子故意飞飞,在“泛泛”、“飞飞”中就透出诗人对夔州的喜爱之情。
C. 说“功名薄”,说“心事违”,表达了诗人的强烈愤慨。诗人借古人事以抒发自己的愤懑,写得委婉深沉。
D. 全诗既有静景,又有动景,以动衬静,这种静带给人看似宁静却并不宁静的心绪。
2.本诗的后两联,表达了什么样的思想感情?请简要分析。
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阅读下面一首唐诗,完成后面小题。
闺 怨 王昌龄
闺中少妇不曾愁,春日凝妆上翠楼。忽见陌头杨柳色,悔教夫婿觅封侯。
1.本诗标题为“闺怨”,一开头却写“闺中少妇不曾愁”,是否违反了题意?
2.诗中如何描写少妇的心理变化?为什么“陌头杨柳色”会勾起少妇幽怨的情怀?
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阅读下面一首唐诗,回答问题。(5分)
注:“折柳”是古代的一首曲子即“折杨柳”曲,这首曲往往用来表示惜别怀远之情。
前人在评论这首诗时曾说,“折柳”二字是全诗的关键。诗中“折柳”的寓意是什么?你是否同意“关键”之说?为什么?
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阅读下面一首唐诗,然后回答问题。
送沈子福归江东
(唐)王维
杨柳渡头行客稀,罟师荡桨向临圻。
惟有相思似春色,江南江北送君归。
1.分析第一句“杨柳渡头行客稀”所写意象及各自的作用。这些意象与题目有什么关系?
2.第三、四句历来备受赞赏,试分析其手法和表达的情感。
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