-
古典名句是中华文化长河中历经砥砺的智慧结晶，是传承中华民族优秀文化的经典载体，下列名句所关联的人物及事件对应恰当的是
A. 秦王扫六合，虎视何雄哉！——项羽与统一国家的建立
B. 人固有一死，或重于泰山，或轻于鸿毛。——司马光与《资治通鉴》
C. 不入虎穴，焉得虎子。——班超与经营西域
D. 力拔山兮气盖世。时不利兮骓不逝。——刘邦与楚汉之争
七年级历史选择题简单题查看答案及解析
-
文字是对一个民族文明最重要的传承载体。在中华民族五千年的历史长河中，下列哪一种文字没有出现（ ）
A.
B. 
C. 
D. 
七年级历史选择题中等难度题查看答案及解析
-
中华传统文化是中华民族智慧的结晶，文化的传承与保护是值得我们思考的现实主题。阅读下列材料，回答问题。
材料一 《老子》中写到:“人法地，地法天，天法道，道法自然。”王弼在给《老子》作注时说:“道不违自然，乃得其性。法自然者，在方而法方，在圆而法圆，与自然无所违也。”(法:效法，学习)
材料二 为灌溉农田，变水害为水利，李冰总结前人治水经验，因势利导，就地取材，在眠江出山流入平原的今都江堰市，兴修了以防洪为主兼具灌溉、运输功能的都江堰水利工程。整个系统自流灌溉，配套严密，两千多年来一直造福于民。
材料三 从后来的历史看，中国最重要的改革之一是废弃了早先在诸王国发展起来的写法众多的语言文字，而代之以全中国都能理解的统一文字。这种统一文字……证明是一种非常有效且持久的统一的粘合剂。
材料四 要认真汲取中华优秀传统文化的思想精华和道德精髓……深入挖掘和阐发中华优秀传统文化讲仁爱、重民本、守诚信、崇正义、尚和合、求大同的时代价值，使中华优秀传统文化成为涵养社会主义核心价值观的重要源泉。
——习近平在中共中央政治局第十三次集体学习时的讲话
请回答:
(1)据材料一指出上述言论所反映的我国古代一思想学派。概括材料中的核心观点。
(2)据材料二并结合所学知识，指出修建都江堰的主持者和体现的理念。
(3)据材料三指出“这种统一文字”的字体。
(4)据材料四，说明习近平总书记号召学习中华优秀传统文化的目的。
七年级历史综合题中等难度题查看答案及解析
-
中华优秀传统文化已经成为中华民族的基因。
（文化·载体）
纸，是文化传承的载体，中国是造纸术的故乡。
（1）对比材料一、二，概括两位史学家在哪一问题上产生了意见分歧。结合材料三，你赞同哪一位史学家的观点，并说明理由。
（文化·交流）丝绸之路与海上丝绸之路是古代东西方文化往来的大动脉。
（2）将“丝绸之路”与“海上丝绸之路”路线图中①②③④处的名称，填写在下列表格。
A.天竺B.长安C.日本D.大秦
序号
①
②
③
④
选项
（文化·民族）各民族文化是中华文化的重要组成部分。某组同学进行相关研究，收集到以下信息：
材料四
（3）依据材料四，说出该组同学研究的历史事件。分析这一事件产生的影响。
（文化·传承）国民之魂，文以化之；国家之神，文以铸之。
材料五 习近平总书记指出：“在5000多年文明发展进程中，中华民族创造了博大精深的灿烂文化，要使中华民族最基本的文化基因与当代文化相适应……把继承传统优秀文化又弘扬时代精神、立足本国又面向世界的当代中国文化创新成果传播出去。”
——储峰《继承和弘扬中华优秀传统文化》，《光明日报》2019年10月10日
（4）依据材料五，请你助力“传承中华优秀文化”，提出行动建议。要求：紧扣主题，切实可行；说出具体做法。
七年级历史综合题困难题查看答案及解析
-
“中国智慧”和“中国方案”是世界文明的重要组成部分。阅读材料，回答问题。
材料一 人类命运共同体这一理念蕴含着中华优秀传统文化价值理念。在五千多年的文明发展中，中华民族一直不断传承着和平、和睦，和谐，以和为贵，与人为善，己所不欲、勿施于人等理念……是建设人类命运共同体的重要思想宝库。
——赵可金《人类命运共同体思想的丰富内涵与理论价值》
（1）结合所学指出孔子、孟子、墨子体现“和睦、和谐”的核心思想分别是什么？
材料二 陆上丝绸之路的路线示意图
（2）根据材料二，写出“陆上丝绸之路”的起点城市①的名称。对开辟丝绸之路作出突出
贡献的伟大探险家、外交家是谁？为了加强对图中③地区的管理，西汉政府采取了怎样的措施？
材料三汉代纺织技术先进，丝织品质量高，能织出锦、绣、罗、纱等许多品种的丝绸。张骞出使西域后，大量丝帛锦绣沿着通道远销各地，西域各国的珍奇异物也陆续输入中国……商人、传教士和其它一些旅行者，也带着他们的信仰、价值观念和宗教信念来自遥远的西方。
——杰里·本特利《新全球史》
（3）根据材料三，指出汉代丝织品大量远销的主要原因，并概括丝绸之路的作用。
材料四“一带一路”既传承以团结互信、平等互利、包容互鉴、合作共蠃为核心的古丝绸之路精神，又顺应和平、发展、合作、共嬴的21世纪时代潮流，将“中国梦”与“世界梦”进行有机地衔接，具有深远的战咯意义和金球性影响力。
（4）根据材料四指出，古丝绸之路精神的核心是什么？
七年级历史综合题困难题查看答案及解析
-
博大精深，源远流长的中华优秀传统文化是社会主义核心价值观的深厚源泉，王老师以“我们的精神家园”为主题，设计了如下学习任务单，请你参与完成下列任务。
任务一（重温经典——吸取先哲智慧）
材料一 为政以德，譬如北辰，居其所而众星共之。道之以德，齐之以礼，有耻且格。
——孔子
材料二 我无为而民自化，我以好静而民自正，我无事而民自富；我无欲而民自朴。
——老子
（1）上述名言分别反映了怎样的治国思想？这些思想有何相同之处？
任务二（以古鉴今——弘扬丝路精神）
张骞凿空建立了史诗般的功身孙山业。古代丝绸之路绵亘万里，延续千年，积淀了以和平合作开放于调 包容，互学互见，互利共赢为核心的丝路精神
——《人民日报》
（2）依据上述材料，结合所学知识，请指出与“张骞凿空”相关的历史事件？并说出张骞凿空建立的“史诗般的功业”的主要历史事实。
任务三（探访古迹——领略浩然之气）
（3）司马迁因仗义执言，遭受酷刑，仍然发愤著书。根据图一，请写出司马迁所著不朽历史著作的名称及其体例或特点。
（4）汉武帝曾准备为霍去病修建一座豪华的府地。霍去病却断然拒绝，留下了“匈奴未灭，无以家为也”的千古名句。根据图二，结合霍去病抗击匈奴的事迹，谈谈该名句体现的精神或情怀。
七年级历史综合题中等难度题查看答案及解析
-
中华优秀传统文化是中华民族智慧的结晶，内涵丰富，源远流长。阅读材料，回答问题。
材料一 北宋的都城汴京、南宋的都城临安以及建康、成都等都是人口达十万以上的大城市…“新声巧笑于柳陌花衢，按管调弦于茶坊酒肆”，民间的娱乐场所也需要大量的歌词，士大夫的词作便通过各种途径流传于民间为辞，始行于世。于是声传一时。”
——袁行霈《中国文学史》
材料二 在隋唐发明印刷术的基础上，北宋时期，中国发明了胶泥活字印刷术，其“板印刷，一板已布字，更互用之，瞬息可就”，而且原材料消耗大为降低。元朝时，王祯又发明了木活字，并创造了排字“转盘”。
——《造纸术和活字印刷术在欧洲的传播及其影响》等
材料三 “科学革命和工业革命没有在中国发生”这一“李约瑟之谜”的根本原因在于，中国古代科举考试的课程设置，没有能够以数学和可控实验为主，而是以四书五经为主，结果科学革命无以发生。
——林毅夫《李约瑟之谜与中国的兴衰》
材料四 要认真汲取中华优秀传统文化的思想精华和道德精髓……深入挖掘和阐发中华优秀传统文化讲仁爱、重民本、守诚信、崇正义、尚和合、求大同的时代价值，使中华优秀传统文化成为涵养社会主义核心价值观的重要源泉。
——习近平在中共中央政治局第十三次集体学习时的讲话
（1）根据材料一和所学知识归纳宋词兴盛的原因有哪些？
（2）根据材料二，概括指出活字印刷术具有什么优点？发明者是谁？该发明有什么意义？
（3）据材料三，指出作者认为中国“技术进步停滞”的根本原因。并结合所学知识从明清时期政治制度的特点方面分析中国逐渐落后于西方的主要原因。
（4）请根据材料四概括习近平总书记号召学习中华优秀传统文化的目的。
七年级历史综合题困难题查看答案及解析
-
经典诵读是传承中华文明的一种重要的方式，《中国历史三字经》中有这样一段描述：“建东汉，都洛阳。释奴婢，查豪强。汉中兴，百年强。”那么此段描述的历史人物是（ ）
A.周武王姬发 B.汉高祖刘邦 C.汉文帝刘恒 D.光武帝刘秀
七年级历史选择题中等难度题查看答案及解析
-
为推进中小学书法教育，传承中华民族优秀文化，教育部制定《中小学书法教育指导纲要》，指出：初中学生可以尝试学习隶书、行书等其他字体。以下关于“马”字的不同字体，对应正确的是？
A. 隶书楷书行书小篆
B. 小篆楷书隶书行书
C. 楷书隶书小篆行书
D. 隶书楷书小篆行书
七年级历史选择题中等难度题查看答案及解析
-
图说历史
（1）下图是中华民族历经浩劫，屈辱的缩影和见证，请你为这幅图取一个最恰当的题目。
（2）图中这场浩劫的制造者是谁？发生在那一次侵华战争中？
（3）看到此图，你有何感受？
（4）下图中的人物是谁？
（5）他的主要贡献是什么？
七年级历史综合题简单题查看答案及解析