“中国智慧”和“中国方案”是世界文明的重要组成部分。阅读材料，回答问题。材料一 人类命运共...

“中国智慧”和“中国方案”是世界文明的重要组成部分。阅读材料，完成相关探究问题。

（文物古迹透神秘）

（1）补充表格的内容。

（文化传承追溯源）

人类命运共同体这一理念蕴含着中华优秀传统文化价值理念。在五千多年的文明发展中，中华民族一直追求和传承着和平、和睦，和谐，以和为贵，与人为善，己所不欲、勿施于人等理念……是建设人类命运共同体的重要思想宝库。

——赵可金《人类命运共同体思想的丰富内涵与理论价值

（2）结合所学概括指出孔子、老子体现“和睦、和谐”的核心思想分别是什么？孔子作为教育家，对古代教育做出了杰出贡献，请列举他的教育名言两条。

（科技发明耀中华）

自古书契多编以竹简，其用缣帛者谓之为纸。缣贵而简重，并不便于人。伦乃造意，用树肤、麻头及敝布、鱼网以为纸。

——范晔《后汉书》卷七十八《宦者列传》

（3）我国的纸发明于何时？后来谁改进了造纸术？造纸术的发明有什么意义？

（对外交流显国威）

中国是世界上最早养蚕缫丝、织造丝绸、制作陶瓷器，种植茶叶的囯家，可以说，丝绸、瓷器、茶叶是中国文明的符号，各色的丝绸织品、瓷器、茶叶成为了丝绸之路上最具中国特色的交换货品，由于大宗的中国陶瓷制品后来都经海道外销到亚非、欧，因此，…….（海上航线）也被称为“陶瓷之路”，中囯的瓷器备受西方贵族的青睐，被认为是奢侈品。

——中国社科网《丝绸之路上中外文化的交流与交融

（4）依据材料指岀，丝绸之路上最具中国特色的商品包括哪些？材料中所说的“陶瓷之路”是指哪条路？

（5）2019年4月27日，第二届“一带一路”国际合作高峰论坛在北京雁栖湖国际会议中心举行圆桌峰会，主题为“共建一带一路’，开创美好未来”，共40个国家和国际组织领导人出席圆桌峰会。请你写一篇100字左右的小短文，结合历史上的丝绸之路，谈谈你对今天建设“一带一路”的感想。

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“中国智慧”和“中国方案”是世界文明的重要组成部分。阅读材料，回答问题。

材料一 人类命运共同体这一理念蕴含着中华优秀传统文化价值理念。在五千多年的文明发展中，中华民族一直不断传承着和平、和睦，和谐，以和为贵，与人为善，己所不欲、勿施于人等理念……是建设人类命运共同体的重要思想宝库。

——赵可金《人类命运共同体思想的丰富内涵与理论价值》

（1）结合所学指出孔子、孟子、墨子体现“和睦、和谐”的核心思想分别是什么？

材料二 陆上丝绸之路的路线示意图

（2）根据材料二，写出“陆上丝绸之路”的起点城市①的名称。对开辟丝绸之路作出突出

贡献的伟大探险家、外交家是谁？为了加强对图中③地区的管理，西汉政府采取了怎样的措施？

材料三汉代纺织技术先进，丝织品质量高，能织出锦、绣、罗、纱等许多品种的丝绸。张骞出使西域后，大量丝帛锦绣沿着通道远销各地，西域各国的珍奇异物也陆续输入中国……商人、传教士和其它一些旅行者，也带着他们的信仰、价值观念和宗教信念来自遥远的西方。

——杰里·本特利《新全球史》

（3）根据材料三，指出汉代丝织品大量远销的主要原因，并概括丝绸之路的作用。

材料四“一带一路”既传承以团结互信、平等互利、包容互鉴、合作共蠃为核心的古丝绸之路精神，又顺应和平、发展、合作、共嬴的21世纪时代潮流，将“中国梦”与“世界梦”进行有机地衔接，具有深远的战咯意义和金球性影响力。

（4）根据材料四指出，古丝绸之路精神的核心是什么？

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儒家思想作为中国传统文化的主流思想，既是中华民族的精神财富，也极大地影响了亚洲乃至世界文化的发展，成为人类文明的重要组成部分。阅读材料，并回答问题。

（一）组合填表

结合所学知识填写完整表格

（二）题海寻知

【材料一】春秋战国时期，儒家、墨家、法家、纵横家等都开办私学，聚徒讲学，各家在讲学活动中创立了新的学派，在理论上自成体系，标新立异。其中以儒家和墨家的规模比较大。儒家设立的私学，首推孔子。据史书记载：“孔子以诗、书、礼、乐教，弟子盖三千焉，身通六艺者七十有二人”。

——摘编自曲士培《中国大学教育史》

（1）根据材料一，指出春秋战国时期思想领域出现了什么局面？

【材料二】伏尔泰对孔子的思想极为推崇，“孔子＂成为他敢于反抗专制的“守护神”。他把孔子的思想景括为“德治主义＂，坚定地主张法国应该实行“德治主义＂。

——《孔子思想对世界文明的影响》

（2）据材料二，“德治主义”体现了孔子思想的核心是什么？

【材料三】儒家思想孕育了我国传统文化中的政治理想和道德准则……法家思想中的变革精神，成为历代进步思想家、政治家改革图治的理论武器。它们共同构造了中华民族传统文化的基本精神，对当时和日后社会的发展，起了巨大的推动作用。

（3）依据材料三，归纳“百家争鸣”出现的重要意义。

【材料四】在中华优秀传统文化的大观园中，诸子百家熠熠生辉，儒道释和谐共生，修身齐家治国平天下浑然一体。可以毫不夸张地说，优秀传统文化在思想上有大智，在科学上有大真，在伦理上有大善，在艺术上有大美。

——《从优秀传统文化中汲取实现中国梦的精神力量》

（4）根据材料四并结合所学知识，请举例说明中国有哪些传统文化？（可以包括传统思想道德、文学艺术等多方面）如何正确看待中国传统文化。

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以下图片为历史探究课上“古代文明我探寻”活动小组搜集到的文物／文物模型照片，请从图二、图三、图四中任选两幅，结合所学，按照所给范例，完成表格内容。

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创新是一个民族发展的灵魂，是一个民族进步的不竭动力。自古以来中华民族就是富有创新精神的民族。阅读材料并结合所学知识，回答问题：

探究一 经济篇

材料一　 中国是世界文明的重要发源地之一，中国古代农业文明有着辉煌的历史。

（1）距今约7000年，生活在长江流域的哪一遗址居民就已种植水稻？距今约6000多年的半坡人主要种植哪种农作物？

探究二 制度篇

材料二　 统治阶级为加强统治，总是不断调整政策，开创新的政治制度。

（2）为加强对地方的统治，西周实行了什么行政制度?

探究三 改革篇

材料三　 他是中国历史上真正的首屈一指的利国富民的伟大政治家，是一个具有宗教徒般笃诚和热情的理想主义者；他之法“……合并小都、小乡、小邑、小聚为县，设置县令、县丞，共三十一个县，由国君直接派官员治理…，”；他的改革不仅限于当时，更影响了中国数千年。

（3）材料中的“他”是谁？秦孝公何时任用“他”变法？

（4）请回答此次变法的意义。

（5）你认为评价历史上变法（改革）成功或失败的方法是什么？

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某校历史兴趣小组以“民族复兴之路”为主题开展了探究活动。阅读材料，回答问题：

（民主法治建设）

（1）设计表格归纳知识，是学习历史的有效方法。请把下表补充完整。

（农业现代化）

观察下列图片回答问题：

（2）根据图1，结合所学知识说明出现这一情况的原因是什么？你从图2能获取什么信息？试分析出现这一情况的原因是国家实行了什么政策？

（走向世界舞台）

战后……一大批亚非国家取得了独立加入了联合国。没有这批国家的加入，中国恢复在联合国的合法席位是难以想象的。

﹣﹣吴建民《中国重返联合国的重大意义》

（3）根据材料分析中国重返联合国的原因是什么？

（4）纵观新中国的发展历程，我们从中得到什么启示？

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中华民族是一个有着悠久历史的民族，我们的祖先用智慧创造了灿烂的文明。阅读下列材料，回答问题

材料一　

材料二　

材料三　 云冈石窟的造像气势宏伟，内容丰富多彩，堪称公元5世纪中国石刻艺术之冠，被誉为中国古代雕刻艺术的宝库。多种佛教艺术造像风格在云冈石窟实现了前所未有的融会贯通。

（1）根据材料一，指出我国古代书写材料的变化，并说明纸作为书写材料的优点和不足。

（2）材料二中两幅示意图反映的信息都和一种经济发展形式有关，它是什么？

（3）综合上述材料，概括我国古代文化发展的特点。

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中国是一个文明古国，曾在许多领域处于世界前列，为人类文明做出了重要的贡献。阅读下列材料，回答问题

【文化篇】

材料一：“中国之所以能成为世界上最伟大的国家之一，有一部分应该归功于他们的文字。”　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　

——费正清《中国传统于变迁》

（1）我国已发现的古代文字中年代最早，体系较为完整的文字是什么？我国有文字可考的年代最早从哪个朝代开始？

材料二：“史家之绝唱，无韵之离骚。”　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　

——鲁迅

（2）材料二中的这句话特指鲁迅先生对我国古代哪一部史书的评价？这一部史书的体裁是什么？

【思想篇】

材料三：“百家争鸣……成为中国古代第一次思想文化发展的高峰……对后世有十分重要而深远的影响。”　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　

——七年级上册《中国历史》教材

（3）“百家争鸣”中哪一学派学说后来成为封建社会的正统思想？与汉武帝采取的哪项措施有关？

【科技篇】

材料四：趣说历史。

（4）根据图一，并结合所学知识，请你完成上图中的科技名片，A处、B处分别应填写什么？图二 “华佗三连”表情包“开瓢”属于外科手术，在外科手术中 ，名医华佗发明了什么？

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儒家思想作为中国传统文化的主流思想，既是中华民族的精神财富，也极大地影响了亚洲乃至世界文化的发展，成为人类文明的重要组成部分。阅读材料，结合所学知识回答问题。

材料一

（1）图中的人物是谁？概括材料一中其思想的核心。

材料二为了加强思想控制，秦始皇下令除朝廷外民间只许收藏秦史、医药、占卜、种树的书，其他的书籍一律销毁。秦始皇还把指责他的儒生和方士活埋。

（2）材料二反映了什么史实？这一史实产生了怎样的影响？

材料三诸不在六艺之科孔子之术者，皆绝其道，勿使并进，邪辟之说灭息，然后统纪可一，而法度可明，民知所从矣。

——摘自《汉书•董仲舒传》

（3）材料三反映出董仲舒的主要主张是什么？此举深得哪位皇帝的赞赏？对后世产生了怎样的影响？

（4）材料二和材料三反映出秦汉时期对待儒家思想的不同态度，但统治者的目的相同，他们的目的是什么？

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汉朝是中国发展史上的第一个黄金时期，和同时期欧洲的罗马帝国并列为当时世界上先进的文明及强大帝国。阅读下列材料，完成相关问题。

材料一　 西汉时期中央和封国力量对比

（1）材料一反映出西汉初期中央面临什么问题？汉武帝采取了什么措施解决这一问题？

材料二　 《汉书董仲舒转》记载：“臣愚以为诸不在六艺之料，孔子之术者，皆绝其道，勿使并进，邪避之说灭息，然后统纪可一而法度可明，民知所从矣。”

（2）根据材料并结合所学知识概括董仲舒的思想主张。这一主张的推行对中国古代社会产生了什么影响？

材料三　

（1）图一反映了哪一历史事件？在此基础上开辟的商路（见图二）沟通了哪两大洲？这一事件还对我国西北疆域的拓展产生了什么影响？

材料四　 古代丝绸之路是一条贸易之路，更是一条友谊之路，在中华民族同其他民族的友好交往中，逐步形成了以和平合作、开放包容、互学互鉴、互利共赢为特征的丝绸之路精神。

——习近平在2016年4月29日的讲话

（4）根据材料四，概括“丝绸之路”的历史作用。

（5）综合上述材料，分析汉朝兴盛的因素。

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