阅读下面这首诗,完成后面小题
小雨
杨万里
雨来细细复疏疏,纵不能多不肯无。
似妒诗人山入眼,千峰故隔一帘珠。
1.下列对这首诗的理解和赏析,不正确的一项是( )
A. 这首绝句写小雨。雨本是没有情的东西,杨万里偏要赋予它与人相同的感情,于是使诗充满了新鲜感。
B. 首句以两组叠字状出小雨的情况,非常传神,这里写的是小雨,不是毛毛雨,所以不如尘似烟,而是“细细”与“疏疏”。
C. “珠帘”二字很确切,因为雨不大,尚是一点点下滴,如成串的珍珠。
D. 这首《小雨》诗,用夸张手法,说自己生平喜欢看山,这雨似乎对自己妒忌,有意从屋檐上滴下,组成一张珍珠般的帘子,把那千峰给遮挡。
2.诗人写出了下雨的独特形态,并赋予它人的心思。请你化身小雨,用第一人称描述小雨的形态和心思。
九年级语文诗歌鉴赏中等难度题
阅读下面这首诗,完成后面小题
小雨
杨万里
雨来细细复疏疏,纵不能多不肯无。
似妒诗人山入眼,千峰故隔一帘珠。
1.下列对这首诗的理解和赏析,不正确的一项是( )
A. 这首绝句写小雨。雨本是没有情的东西,杨万里偏要赋予它与人相同的感情,于是使诗充满了新鲜感。
B. 首句以两组叠字状出小雨的情况,非常传神,这里写的是小雨,不是毛毛雨,所以不如尘似烟,而是“细细”与“疏疏”。
C. “珠帘”二字很确切,因为雨不大,尚是一点点下滴,如成串的珍珠。
D. 这首《小雨》诗,用夸张手法,说自己生平喜欢看山,这雨似乎对自己妒忌,有意从屋檐上滴下,组成一张珍珠般的帘子,把那千峰给遮挡。
2.诗人写出了下雨的独特形态,并赋予它人的心思。请你化身小雨,用第一人称描述小雨的形态和心思。
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阅读诗歌,回答问题。
宿新市徐公店
[宋]杨万里
篱落疏疏一径深,树头花落未成阴。
儿童急走追黄蝶,飞入菜花无处寻。
1.这首诗写的是哪个季节的景?说明理由。
2.动静结合是这首诗的一大特点,请结合诗歌内容作简要分析。
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阅读下面古诗,完成后面小题。
1.两首诗的题目中都有“望”字,请分别概括诗人“望”到的景象。
2.说说你对两首诗尾联的理解。
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阅读下列古诗,完成后面题目。
最爱东山晴后雪①
[宋]杨万里
只知逐胜忽忘寒,小立春风夕照间。
只爱东山晴后雪,软红光里涌银山。
[注]①本诗为《雪后晚睛,四山皆青,惟东山白,赋<最爱东山晴后雪>二绝句》的一首。
(1)这首诗表达了作者怎样的思想感情?
(2)请赏析“软红光里涌银山”“软”或者“涌”字的妙处。(二字选一赏析即可)
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阅读下面一首诗,完成后面小题。(共4分)
次北固山下
王 湾
客路青山外,行舟绿水前。
潮平两岸阔,风正一帆悬。
海日生残夜,江春入旧年。
乡书何处达?归雁洛阳边。
1.从这首诗看,诗人处在怎样的境况之中?这首诗表达了怎样的思想感情? (2分)
2.王湾之后的当朝宰相张说,把“海日生残夜,江春入旧年”一联写在办公的政事厅上,让人们好好学习。你觉得有何意义?谈谈你的理解。(2分)
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阅读下面的古诗,完成后面小题。
春寒①
梅尧臣
春昼自阴阴,云容薄更深。
蝶寒方敛翅,花冷不开心。
亚树青帘②动,依山片雨临。
未尝辜景物,多病不能寻。
(注)①这首诗写于庆历六年初春,当时诗人支持的范仲淹政治革新运动处于低潮。②亚树青帘:“亚”通“压”,“青帘”指酒旗。
1.诗歌首联描述的景象有何特点?
2.“花冷不开心”一句一语双关,请谈谈你的理解。
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阅读下面这首诗,完成后面问题。(4分)
雨 晴
(王 驾)
雨前初见花间蕊,雨后全无叶底花。
蜂蝶纷纷过墙去,却疑春色在邻家。
1.本诗前两句表达了诗人怎样的心情?(2分)
2.前人评价“却疑春色在邻家”为“神来之笔”,你认为这句诗“神”在何处?(2分)
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阅读下面一首唐诗,完成后面问题(4分)
月 夜
刘方平
更深月色半人家,北斗阑干南斗斜。
今夜偏知春气暖,虫声新透绿窗纱。
1.“虫声新透绿窗纱”一句历来为人所称道,请赏析。(2分)
2.这首诗抒发了诗人怎样的感情?(2分)
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阅读下面一首诗,完成后面小题。
使至塞上
王维
单车欲问边,属国过居延。
征蓬出汉塞,归雁入胡天。
大漠孤烟直,长河落日圆。
萧关逢候骑,都护在燕然。
1.“征蓬出汉塞,归雁入胡天”两句抒发了诗人怎样的感情?
2.试从炼字的角度赏析颈联中“直”“圆”两个字。
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阅读下面一首诗,完成后面小题。
使至塞上
王维
单车欲问边,属国过居延。
征蓬出汉塞,归雁入胡天。
大漠孤烟直,长河落日圆。
萧关逢候骑,都护在燕然。
1.“征蓬出汉塞,归雁入胡天”两句抒发了诗人怎样的感情?
2.试从炼字的角度赏析颈联中“直”“圆”两个字。
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