群落是更高层次的系统，下列研究的问题不属于群落水平的是（ ）
A.青藏高原上藏羚羊每年死亡的个体数
B.我国沿海红树林的范围和边界大小
C.福建武夷山常绿阔叶林中的优势种
D.我国东北到海南的木本植物的丰富度
高二生物单选题中等难度题
群落是更高层次的系统，下列研究的问题不属于群落水平的是
A. 青藏高原上藏羚羊每年死亡的个体数 B. 我国沿海红树林的范围和边界大小
C. 福建武夷山常绿阔叶林中的优势种 D. 我国东北到海南的木本植物的丰富度
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群落是更高层次的系统，下列研究的问题不属于群落水平的是（ ）
A.青藏高原上藏羚羊每年死亡的个体数
B.我国沿海红树林的范围和边界大小
C.福建武夷山常绿阔叶林中的优势种
D.我国东北到海南的木本植物的丰富度
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下列研究的问题不属于群落水平的是
A.青藏高原上藏羚羊每年死亡的个体数
B.我国沿海红树林的范围和边界
C.福建武夷山常绿阔叶林中的优势种
D.一个池塘中含有的种群数量
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可可西里的藏羚羊保护者研究该地区藏羚羊的数量变化和繁殖情况，他们的研究属于生命系统结构层次中的（ ）
A.个体 B.种群 C.群落 D.生态系统
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可可西里的藏羚羊保护者研究该地区藏羚羊的数量变化和繁殖情况，他们的研究属于生命系统的结构层次中（ ）
A.个体 B.种群 C.群落 D.生态系统
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高原动物研究所的科学家，在青海可可西里国家级自然保护区跟踪研究一群藏羚羊的生长、繁殖及其他生活规律。他们的研究课题属于（ ）水平的研究。
A.生态系统 B.个体 C.群落 D.种群
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可可西里的藏羚羊保护者研究该地区藏羚羊的数量变化和繁殖情况，他们的研究属于生
命系统结构层次中的
A．个体 B．种群
C．群落 D．生态系统
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可可西里的藏羚羊保护者研究该地区藏羚羊的数量变化和繁殖情况，他们的研究属于生命系统的结构层次中的（ ）
A．个体 B．种群 C．群落 D．生态系统
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下列研究问题不属于群落水平的是
A.根瘤菌和豆科植物之间的关系 B.深圳红树林的范围和边界大小
C.鼎湖山常绿阔叶林中的物种数目 D.梧桐山鸢每年新增的个体数
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下列研究问题不属于群落水平的是
A. 根瘤菌和豆科植物之间的关系 B. 深圳红树林的范围和边界大小
C. 鼎湖山常绿阔叶林中的物种数目 D. 梧桐山鸢每年新增的个体数
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