某生物兴趣小组对校园花坛土壤中小动物的丰富度进行了调查,结果如下表所示。下列有关叙述正确的是( )
土层 | 物种数 | 个体总数 |
0~5cm | 11 | 79 |
5~10cm | 4 | 20 |
10~15cm | 3 | 13 |
A.表中数据可采用目测估计法统计得出
B.不同土层中小动物的分布与光照和温度无关
C.花坛0~5cm土层中小动物的丰富度最高
D.土层中的小动物类型不会随着时间发生变化
高三生物单选题中等难度题
某生物兴趣小组对校园花坛土壤中小动物的丰富度进行了调查,结果如下表所示。下列有关叙述正确的是( )
土层 | 物种数 | 个体总数 |
0~5cm | 11 | 79 |
5~10cm | 4 | 20 |
10~15cm | 3 | 13 |
A.表中数据可采用目测估计法统计得出
B.不同土层中小动物的分布与光照和温度无关
C.花坛0~5cm土层中小动物的丰富度最高
D.土层中的小动物类型不会随着时间发生变化
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(9分)某生物兴趣小组对校园中四种不同植被类型的土壤中小动物类群的丰富度进行研究。
(1)进行土壤中小动物类群的丰富度调查常采用 法。
(2)土壤动物具有趋暗、趋湿、避高温的习性,为了探究土壤小动物类群丰富度,兴趣小组设计了如图所示装置,从选取的样土中收集小动物,他们这一装置不够完善,请你帮助该小组的同学们完善该装置: (2分),收集瓶中加入70%的酒精的用途是 (2分)。
(3)校园中四种不同植被类型的土壤中小动物数量如下图:
土壤动物群落数量出现明显的季节变化,单位面积土壤动物总数量在7月左右出现高峰期的原因可能是
。(2分)
(4)土壤动物在生态系统中的成分一般是 。其群落结构和数量与土壤中有机物的含量关系十分密切。分析右图可推测,四种植被类型中土壤中有机物含量最低的是 。
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某生物兴趣小组对校园中四种不同植被类型的土壤中小动物类群的丰富度进行研究。
(1)进行土壤中小动物类群的丰富度调查常采用________法。
(2)土壤动物具有趋暗、趋湿、避高温的习性,为了探究土壤小动物类群丰富度,兴趣小组设计了如图所示装置,从选取的样土中收集小动物,他们这一装置不够完善,请你帮助该小组的同学们完善该装置:________,收集瓶中加入70%的酒精的用途是________。
(3)校园中四种不同植被类型的土壤中小动物数量如下图:
土壤动物群落数量出现明显的季节变化,单位面积土壤动物总数量在7月左右出现高峰期的原因可能是________________________。
(4)土壤动物在生态系统中的成分一般是________。其群落结构和数量与土壤中有机物的含量关系十分密切。分析上图可推测,四种植被类型中土壤中有机物含量最低的是________。
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调查是生物学实验研究中的重要环节,下列关于调查的叙述中正确的是( )
A.土壤中小动物丰富度的调查可用取样器取样,丰富度与物种数有关
B.调查培养液中酵母菌种群数量变化:样液滴入血细胞计数板后需盖盖玻片,再用显微镜观察
C.标志重捕法是经两次捕捉进行的物种数量的调查,此方法解决了活动性不强的动物取样方法上难题
D.用血球计数板计数酵母菌数量时统计方格内和在相对两条边上的菌体
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调查是生物学实验研究中的重要环节,下列关于调查的叙述中正确的是( )
A.土壤中小动物丰富度的调查可用取样器取样,丰富度与物种数有关
B.调查培养液中酵母菌种群数量变化:样液滴入血细胞计数板后需盖盖玻片,再用显微镜观察
C.标志重捕法是经两次捕捉进行的物种数量的调查,此方法解决了活动性不强的动物取样方法上难题
D.用血球计数板计数酵母菌数量时统计方格内和在相对两条边上的菌体
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调查是生物学实验研究中的重要环节,下列关于调查的叙述中正确的是
A.土壤中小动物丰富度的调查可用取样器取样,丰富度与物种数有关
B.调查培养液中酵母菌种群数量变化:样液滴入血细胞计数板后需盖盖玻片,再用显微镜观察
C.标志重捕法是经两次捕捉进行的物种数量的调查,此方法解决了活动性不强的动物取样方法上难题
D.用血球计数板计数酵母菌数量时统计方格内和在相对两条边上的菌体
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某地土壤中小动物的物种数和个体总数如下表,以下有关叙述正确的是
A.表中的信息说明群落具有垂直结构
B.不同土层中小动物的分布与光照无关
C.不同土层中的小动物都是消费者
D.土壤中某种小动物个体总数下降则该地物种丰富度随之下降
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实验是研究生物学问题的重要方法,下列关于实验的叙述正确的是( )
A.种群密度调查时,若调查对象为濒危物种,不适合选用样方法或标志重捕法,应采用逐个计数的方式
B.土壤中小动物类群丰富度的研究中,土壤和花盆壁之间要留有一定的空隙,主要目的是使小动物爬出
C.探究生长素类似物促进插条生根的最适浓度实验中,浸泡法用的药液多,所以一般比沾蘸法时间短
D.制作生态缸时,为维持生态系统的正常运行,应按时向生态缸中补充所需物质
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下列关于种群和群落的叙述,错误的是
A.校园中所有的萱草是一个种群
B.可以用标志重捕法调查土壤中小动物的丰富度
C.演替达到相对稳定的阶段后,群落内物种组成依然可以发生变化
D.洪泽湖近岸区和湖心区不完全相同的生物分布,构成群落的水平结构
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森林群落中老齡树木死亡形成的林冠层空隙,称为林窗。研究者调查了某森林生物群落中,林窗下与林下枯落物层及不同深度土壤中小动物的情况,得到如图所示的结果。下列相关叙述正确的是( )
A.调查土壤中小动物丰富度常用样方法
B.光照仅影响森林生物群落的水平结构
C.林窗下和林下土壤小动物种类数均随深度的增加而减少
D.据图可知,林窗下和林下不同层次的土壤中小动物种群密度不同
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