学校开展“书香校园”活动以来，受到同学们的广泛关注，学校为了解全校学生课外阅读的情况，随机调查了部分学生在一周内借阅图书的次数，并制成如图不完整的统计表．学生借阅图书的次数统计表
| 借阅图书的次数 | 0次 | 1次 | 2次 | 3次 | 4次及以上 |
| 人数 | 7 | 13 | a | 10 | 3 |
请你根据统计图表中的信息，解答下列问题：
______，
______．
该调查统计数据的中位数是______，众数是______．
请计算扇形统计图中“3次”所对应扇形的圆心角的度数；
若该校共有2000名学生，根据调查结果，估计该校学生在一周内借阅图书“4次及以上”的人数．
九年级数学解答题中等难度题
学校开展“书香校园”活动以来，受到同学们的广泛关注，学校为了解全校学生课外阅读的情况，随机调查了部分学生在一周内借阅图书的次数，并制成如图不完整的统计表．学生借阅图书的次数统计表
| 借阅图书的次数 | 0次 | 1次 | 2次 | 3次 | 4次及以上 |
| 人数 | 7 | 13 | a | 10 | 3 |
请你根据统计图表中的信息，解答下列问题：
______，______．
该调查统计数据的中位数是______，众数是______．
请计算扇形统计图中“3次”所对应扇形的圆心角的度数；
若该校共有2000名学生，根据调查结果，估计该校学生在一周内借阅图书“4次及以上”的人数．
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今年4月22日拉开了锦州市第七届读书节活动，某校开展了“书香校园”主题教育活动
为了了解学生的课外阅读情况，学校学生会对八年级部分学生2018年以来课外阅读量进行了随机调查，整理调查结果发现，学生课外阅读的本数最少的有5本，最多的有8本，并根据调查结果绘制了不完整的图表，如图所示：
| 本数 | 频数 | 频率 |
| 5 | a |
|
| 6 | 18 |
|
| 7 | 14 |
|
| 8 | 8 |
|
| 合计 | b | 1 |
统计图表中的
______，______．
请将频数分布直方图补充完整．
求所有被调查学生2018年以来课外阅读的平均本数．
若该校八年级共有600名学生，请你估计该校八年级学生2018年以来课外阅读7本及以上的人数．
九年级数学解答题中等难度题查看答案及解析
| 册数 | 人数 |
| 1 | 2 |
| 2 | 13 |
| 3 | a |
| 4 | b |
| 5 | 1 |
九年级数学解答题中等难度题查看答案及解析
| 册数 | 人数 |
| 1 | 2 |
| 2 | 13 |
| 3 | a |
| 4 | b |
| 5 | 1 |
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为了创建书香校园，切实引导学生多读书、乐读书、会读书、读好书，某校开展“好书伴我成长”的读书活动，为了解全校学生读书情况，随机调查了50名学生读书的册数，并将全部调查结果绘制成两幅不完整的统计图表．
| 册数 | 人数 |
| 1 | 2 |
| 2 | 13 |
| 3 | a |
| 4 | b |
| 5 | 1 |
请根据图表提供的信息，解答下列问题：
（1）表中的a=________，b= ________，请你把条形统计图补充完整；
（2）若该校共有2000名学生，请你根据样本数据，估计该校学生在本次活动中读书不少于3册的人数．
九年级数学解答题中等难度题查看答案及解析
为了创建书香校园，切实引导学生多读书，读好书．某中学开展了“好书伴我成长”的读书节活动，为了了解本校学生每周课外阅读时间，随机抽取部分学生进行问卷调查，将课外阅读时间分为A、B、C、D四组，并利用臭氧所得的数据绘制了如下统计图．
| 组别 | 课外阅读t（单位：时） |
| A | X＜2 |
| B | 2≤x＜3 |
| C | 3≤x＜4 |
| D | x≥4 |
请根据图中提供的信息，解答下列问题：
（1）一共调查了________名学生；
（2）扇形统计图中A组的圆心角度数________；
（3）直接补全条形统计图
（4）若该校有2400名学生，根据你所调查的结果，估计每周课外阅读时间不足3小时的学生有多少人？
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为了加强学生课外阅读，开阔视野，某校开展了“书香校园，从我做起”的主题活动，学校随机抽取了部分学生，对他们一周的课外阅读时间进行调查，绘制出频数分布表和频数分布直方图的一部分如下：
| 课外阅读时间（单位：小时） | 频数（人数） | 频率 |
| 0＜t≤2 | 2 | 0.04 |
| 2＜t≤4 | 3 | 0.06 |
| 4＜t≤6 | 15 | 0.30 |
| 6＜t≤8 | a | 0.50 |
| t＞8 | 5 | b |
请根据图表信息回答下列问题：
（1）频数分布表中的a= ，b= ；
（2）将频数分布直方图补充完整；
（3）学校将每周课外阅读时间在8小时以上的学生评为“阅读之星”，请你估计该校2000名学生中评为“阅读之星”的有多少人？
九年级数学解答题中等难度题查看答案及解析
（本题满分8分）
为了加强学生课外阅读，开阔视野，某校开展了“书香校园，从我做起”的主题活动．学校随机抽取了部分学生，对他们一周的课外阅读时间进行调查，绘制出频数分布表和频数分布直方图的一部分如下：
请根据图表信息回答下列问题：
（1）频数分布表中的
，
；
（2）将频数分布直方图补充完整；
（3）学校将每周课外阅读时间在
小时以上的学生评为“阅读之星”，请你估计该校
名学生中评为“阅读之星”的有多少人？
九年级数学解答题中等难度题查看答案及解析
（本题满分8分）
为了加强学生课外阅读，开阔视野，某校开展了“书香校园，从我做起”的主题活动．学校随机抽取了部分学生，对他们一周的课外阅读时间进行调查，绘制出频数分布表和频数分布直方图的一部分如下：
请根据图表信息回答下列问题：
（1）频数分布表中的
，
；
（2）将频数分布直方图补充完整；
（3）学校将每周课外阅读时间在
小时以上的学生评为“阅读之星”，请你估计该校
名学生中评为“阅读之星”的有多少人？
九年级数学解答题中等难度题查看答案及解析
为了加强课外阅读，开阔视野，我校开展了“书香校园”的主题活动.学校随机抽取了部分学生，对他们一周的课外阅读时间进行调查，绘制成如下频数分布表和不完整的频数直方
图：
请根据图表信息回答下列问题：
（1）频数分布表中的a=_______，b=_______；
（2）将频数直方图补充完整；
（3）全校共有学生1200人，若规定阅读时间超过2小时则评为“优秀阅读员”，请估计能评为“优秀阅读员”的学生有多少人？
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本
