下列关于变异和育种的叙述，正确的是
A.人工诱变能诱导基因定向突变
B.通过杂交育种能产生新物种
C.花药离体培养体现了植物细胞的全能性
D.通过多倍体育种得到的植株都是纯合子
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下列关于变异和育种的叙述，正确的是
A. 人工诱变能诱导基因定向突变
B. 通过杂交育种能产生新物种
C. 花药离体培养体现了植物细胞的全能性
D. 通过多倍体育种得到的植株都是纯合子
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下列关于变异和育种的叙述，正确的是
A.人工诱变能诱导基因定向突变
B.通过杂交育种能产生新物种
C.花药离体培养体现了植物细胞的全能性
D.通过多倍体育种得到的植株都是纯合子
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下列关于诱变育种的理解正确的是（ ）
A.诱变育种是诱导生物发生变异，通过人工选择获得生产上所需的新物种
B.基因突变或染色体畸变方向不定向，所以诱变育种不能较短时间改良生物品种的某些性状
C.通过对生物的不断诱变处理，不会实现将多个优良性状集中到一个个体身上
D.高产量的青霉素是通过交替使用辐射诱变和化学诱变选育出来的
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下列关于生物变异及育种的叙述，正确的是
A. 诱变育种能定向提高突变率，以获得较多的优良变异类型
B. 通过杂交育种产生的子代个体中会出现新的物种
C. 一般情况下，基因工程育种不能产生新基因，但能定向改造生物性状
D. 单倍体植株常表现出长势矮小、种子不饱满等性状
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下列关于育种的叙述中，正确的是
A. 杂交育种和诱变育种均可产生新的基因
B. 三倍体植物不能由受精卵发育而来
C. 花药离体培养获得的单倍体中可能含有等位基因
D. 人工诱变获得的突变体大多数表现出优良性状
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下列关于生物育种和进化的叙述，正确的是
A. 杂交育种就是将不同物种的优良性状通过交配重新组合
B. 单倍体育种的最终目的是通过花药离体培养获得单倍体
C. 突变和基因重组都是不定向的，杂合子自交不会导致基因频率发生改变
D. 地理隔离能阻止种群间的基因交流，新物种的形成是生物进化的标志
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下列有关于育种和进化的说法，不正确的是（ ）
A．基因工程育种的原理是基因重组
B．诱变育种可提高突变率，在较短时间内获得更多的优良变异类型
C．种群基因频率的定向改变并不意味着新物种的产生
D．共同进化是指不同物种之间在相互影响中的不断进化和发展
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下列关于育种和进化的说法，不正确的是（ ）
A．基因工程育种的原理是基因重组
B．诱变育种可提高突变率，在较短时间内获得更多的优良变异类型
C．种群基因频率的定向改变并不意味着新物种的产生
D．共同进化是指不同物种之间在相互影响中的不断进化和发展
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下列有关于育种和进化的说法，不正确的是：
A．基因工程育种的原理是基因重组
B．诱变育种可提高突变率，在较短时间内获得更多的优良变异类型
C．种群基因频率的定向改变并不意味着新物种的产生
D．共同进化是指不同物种之间在相互影响中的不断进化和发展
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下列有关于育种和进化的说法，不正确的是：
A．基因工程育种的原理是基因重组
B．诱变育种可提高突变率，在较短时间内获得更多的优良变异类型
C．种群基因频率的定向改变并不意味着新物种的产生
D．共同进化是指不同物种之间在相互影响中的不断进化和发展
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