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国家统一、民族团结是人心所向，大势所趋，是不可阻挡的历史潮流，是各国人民的梦想，那些有利于国家统一的人或事在历史的长河中会一直被后人传颂与铭记。阅读下列材料，回答有关问题。
（国家统一）
材料一：我相信我们的政府不能永远忍受一半奴役一半自由的状况。我不期望联邦解散，我不期望房子崩溃，但我的确希望它停止分裂。它或者将全部变成一种东西，或者全部交成另一种东西。
——选自林肯《家庭纠纷》
（1）材料一反映了林肯的什么主张？为了取得南北战争的胜利，他颁布了哪部文献扭转战局？
（2）回顾所学知识，林肯所说的美国这个“家庭”出现的主要“纠纷"是什么？
材料二：所有敬仰孙中山先生的中华儿女，包括大陆同胞、港澳同胞、台湾同胞等，更加紧密地团结起来，把握历史机遇，担当历史责任，把孙中山先生等一切革命先辈为之奋斗的伟大事业继续推向前进！把近代以来一切仁人志士为之奋斗的伟大事业继续推向前进！把近代以来中国人民和中华民族为之奋斗的伟大事业继续推向前进！
——习近平在纪念孙中山诞辰150周年上的讲话
（3）孙中山先生为之奋斗的伟大事业中，推翻了我国两千多年的封建帝制的是哪次革命？孙中山概括的三民主义纲领中“民族主义”的基本内涵是什么？
（4）材料二中，我国为推进国家统一，在港澳台问題上提出的伟大构想是什么？为什么说这一构想是一个非常有创造性的方针？
（民族团结）
材料三：……对上级国家机关的决议、决定、命令和指示，有不适合民族地方实际情况的，可在报经上级机矣批准后变通执行。……各民族自治地方都是中华人民共和国不可分离的部分。
（5）材料三反映的是我国针对少数民族地区实行的哪一项基本国策？它最早依据哪一法律文献成为新中国的一项基本政治制度而确定下来？
材料四：
（6）结合材料四，请你谈一谈对于国家统一和民族团结的认识。
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国家统一、民族团结是人心所向，大势所趋，是不可阻挡的历史潮流，是各国人民的梦想，那些有利于国家统一的人或事在历史的长河中会一直被后人传颂与铭记。阅读下列材料，回答有关问题。
（国家统一）
材料一：我相信这个政府不能永远维持半奴隶和半自由的状态，我不期望联邦解散，我不期望房于崩塌，但我的确希望它停止分裂。
——选自林肯《家庭纠纷》
（1）材料一反映了林肯的什么主张？为了取得南北战争的胜利，他颁布了哪部法令扭转战局？
（2）回顾所学知识，林肯所说的美国这个“家庭“出现的主要“纠纷“是什么？
材料二：所有敬仰孙中山先生的中华儿女，包括大陆同胞、港澳同胞、台湾同胞等，更加紧密地团结起来，把握历史机遇，担当历史责任，把孙中山先生等一切革命先辈为之奋斗的伟大事业继续推向前进！把近代以来一切仁人志士为之奋斗的伟大事业继续推向前进！把近代以来中国人民和中华民族为之奋斗的伟大事业继续推向前进！
——习近平在纪念孙中山诞辰150周年上的讲话
（3）孙中山先生为之奋斗的伟大事业中，推翻了我国两千多年的封建帝制的是哪次革命？孙中山概括的三民主义纲领中“民族主义”的基本内涵是什么？
（4）材料二中，为推进国家统一，成功解决港澳问题的伟大构想的提出者是谁？请写出如图中图1所代表地区的名字？写出图2所代表地区回归的时间距今（2019年）多少周年？
（民族团结）
材料三：……对上级国家机关的决议、决定、命令和指示，有不适合民族地方实际情况的，可在报经上级机关批准后变通执行。…各民族自治地方都是中华人民共和国不可分离的部分。
（5）材料三反映的是我国针对少数民族地区实行的哪一项基本国策？它最早依据哪一法律文献成为新中国的一项基本政治制度而确定下来？
材料四：如图
（6）结合材料四，请你谈一谈对于国家统一和民族团结的认识。
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统一是人心所向，大势所趋。维护统一，巩固统一，始终是历史发展的主题。那些有利于国家统一的人或事在历史的长河中依然被后人传诵与铭记。阅读下列材料：
毛主席诗《沁园春·雪》（1936．02）……
江山如此多娇，引无数英雄竞折腰。
惜秦皇汉武，略输文采；唐宗宋祖，稍逊风骚。
一代天骄，成吉思汗，只识弯弓射大雕。
俱往矣，数风流人物，还看今朝。
请回答：
（1）中国历史上在哪一朝实现了第一次大统一？
（2）材料中的“秦皇”为了巩固统一创立了一套什么制度？当时的最高统治者除称自己为皇帝外，还在中央政府主要设置了三大官职，哪个官职负责管军事？
（3）材料中的“汉武”为了加强思想上的统一，他采纳谁的建议创办什么学校？
（4）综合上述材料，就祖国统一的问题谈一淡你的认识。
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材料一：统一是人心所向，大势所趋。维护统一，巩固统一，始终是历史发展的主题。那些有利于国家统一的人或事在历史的长河中依然被后人传诵与铭记。
材料二：毛主席诗词《沁园春·雪》(1936.02)下半阙：
江山如此多娇，引无数英雄竞折腰。
惜秦皇汉武，略输文采;唐宗宋祖，稍逊风骚。
一代天骄，成吉思汗，只识弯弓射大雕。
俱往矣，数风流人物，还看今朝。
请回答：(1)中国历史上在哪一朝实现了第一次大统一?有什么重大意义?
(2)材料中“秦皇”为了巩固统一创立了一套什么制度?当时的最高统治者除称自己为皇帝外，还在中央政府主要设置了哪些官职?
(3)材料中的“汉武”为了加强政治上的统一，他采纳谁的建议实施了什么措施?
(4)上述材料，就祖国统一的问题谈谈你的认识。
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统一是人心所向，大势所趋。维护统一，巩固统一，始终是历史发展的主题。那些有利于国家统一的人或事在历史的长河中依然被后人传诵与铭记。
阅读下列材料（10分）：
江山如此多娇，
引无数英雄竞折腰。
惜秦皇汉武，略输文采；唐宗宋祖，稍逊风骚。
一代天骄，成吉思汗，只识弯弓射大雕。
俱往矣，数风流人物，还看今朝。
材料二 有人致信荷兰殖民者揆一：“台湾者，中国之土地也，久为贵国所踞，今余既来索，则地当归我。”
——选自义务教育课程标准实验教科书《中国历史》七年级下册
材料三 “大将筹边尚未还，湖湘子弟满天山。
新栽杨柳三千里，引得春风度玉关。”
——摘自人教版历史教科书八年级上册
材料四：统一是中国全体国民的希望。能够统一，全国人民便享福；不能统一便要受害。
——孙中山
结合所学知识，回答下列问题：
（1）材料一中的“秦皇”在哪一年建立了我国历史上第一个统一的多民族国家？他为了巩固统一，创立了一套什么样的政治制度？（2分）
（2）材料一中的“汉武”为了加强中央对地方的控制，采取了什么措施？（1分）
（3）元朝时我国统一的多民族国家有了新发展，为了加强对全国的管辖实行了什么制度？（1分）
（4）材料二出自谁之口？（1分）
（5）材料三反映的是我国近代哪一历史事件？（1分）
（6）据材料四结合所学知识回答，为完成孙中山先生的遗愿，我国政府为了实现国家统一提出了哪一重大决策？（1分）取得了什么重大成果？ （1分）
（7）19世纪中期，美国也面临着国家分裂，它是怎样解决这一问题的？（2分）
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在历史发展的长河中，民族团结和国家统一成为主流，更成为国家繁荣富强的重要基础。阅读下列材料，回答问题。
材料一 “各少数民族聚居的地方实行区域自治。各民族自治地方都是中华人民共和国不可分离的部分。”
——1954年《中华人民共和国宪法》
材料二 1999年12月20日零时，中葡两国政府在澳门文化中心举行政权交接仪式，中国政府对澳门恢复行使主权，澳门回归祖国。此事象征长达14年半的“港澳过渡时期”、葡萄牙帝国终结以及西方国家统治亚洲的漫长日子完全终结。
（1）材料一反映的是我国的一项什么基本国策和基本政治制度？在我国实行这项制度有什么意义？
（2）澳门回归是哪一创造性构想的成功实践？这一构想的成功实践还体现在哪一地区的回归上？你认为中国能成功收回这两个地区最根本因素是什么？
（3）为促进民族团结和实现祖国统一的伟大梦想，请你提出一条建议。
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在历史发展的长河中，民族团结和国家统一成为主流，更成为国家繁荣富强的重要基础。阅读下列材料，回答问题。
材料一 汉藏一家亲
（1）根据材料一，结合所学知识，试用唐朝的史实说明材料一提及的汉藏人民早就是“一家人”了。（2分）
材料二 新疆位于中国西北边陲，古称西域，自汉朝以来就是中国不可割的一部分。这片祥和的美丽之地，最近出现了暴力恐怖活动，分裂势力活动猖獗。
2014年3月1日，昆明暴力恐怖事件，4月30日，新疆乌鲁木齐火车站爆炸恐怖事件犹如一面明镜，让世人进一步认清了“三股势力”居心叵测、分裂国家的真正面目。事实证明：他们的分裂破坏活动都是注定要失败的。
（2）材料二中提及新疆“自汉朝以来就是中国不可分割的一部分”，结合所学知识，汉朝、唐朝清朝前期时分别设立什么机构加强对新疆进行管理？（6分）
材料三 2003年12月7日，国务院总理温家宝在访问美国会见华侨和留学生等各界代表，谈到两岸关系时：“浅浅的海峡，国之大殇，乡之深愁。”
（3）两岸的统一是中华民族的共同愿望。根据材料三说明我国推进祖国统一大业的基本国策是什么？（1分）
（4）根据上述材料，结合所学知识，谈谈你对材料二中“事实证明：他们的分裂破坏活动都是注定要失败的”的观点的认识。（1分）
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在历史的长河中，民族团结和国家统一是一个国家繁荣富强的必要前提。阅读下列材料，回答问题。
材料一：
材料二：“自古皆贵中华，贱夷狄，朕独爱之如一。”
——《贞观政要》
材料三：蒙古等族人民成批迁往内地，汉族人也大力来到边疆，契丹、女真等族人民早已釞黄河流域，各族人民杂居相处，互通婚姻，逐渐融合。唐朝时有不少信仰伊斯兰教的波斯人、阿拉伯人在我国一些地方定居,元朝时又大批迁入中国,他们同汉、蒙、畏兀儿等各族长期杂居通婚,到元朝时逐渐形成一个新的民族---回族.
——《中国通史》
请回答：
（1）根据材料一和所学知识，汉武帝是如何处理与匈奴之间关系的？
（2）根据材料二和所学知识，这句话中的“朕”是谁？这句话说明他实行了怎样的民族政策？
（3）材料三反映了哪一历史现象？请用材料中的一句话概括这一历史现象的具体表现。并分析出现这种现象的最主要原因是什么？
（4）综合以上内容，谈谈你对民族团结与国家统一相互之间关系的认识。
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(8 分)如图，民族团结、国家统一是我国历史发展的主流。阅读下列材料，回答问题。
材料一：右图是某老师所绘的《唐蕃关系示意图》：
材料二：元朝的统一给各族人民相互交往和学习提供了有利的环境。蒙古等族人民成批迁往内地，汉族人也大量来到边疆，契丹、女真等族人民早已进入黄河流域，各族人民杂居相处，互通婚姻，逐渐融合。当时，许多阿拉伯人、波斯人迁入中国，同维吾尔、蒙、汉等民族逐步融合，形成一个新的民族——回族。
——摘编自中学历史课本
材料三：17 世纪，漠西蒙古准噶尔部的噶尔丹勾结沙俄，大搞分裂，发动叛乱。康熙帝三次率军亲征，大败噶尔丹。18 世纪，回部首领大、小和卓发动叛乱，乾隆帝派兵平息。接着，清朝设置伊犁将军，管辖整个新疆地区。
——摘编自中学历史课本
(1)材料一表明，唐朝和吐蕃之间友好交往的主要形式有哪些？吐蕃是我国哪个民族的祖先？(3 分)
(2)依据材料二并结合所学知识，概括指出元朝时期我国民族关系的发展有何特点？原因是什么？(2 分)
(3)依据材料三，概括归纳噶尔丹的分裂阴谋不能得逞的主要原因。清朝设置伊犁将军有何重要意义？（3 分)
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历史发展的长河中，民族团结和国家统一是—个国家繁荣富强的必要前提和重要保证。阅读下列材料，结合所学知识回答问题：（共10分）
【民族交响、国家统一——中国篇】
我国自古以来就是一个统一的多民族国家，正确处理好民族关系和维护国家统一是我国政府十分重视的问题。
材料一:1990年9月，江泽民在新疆视察时提出“三个离不开”的思想，他说：“我伟大的中华民族，是由五十多个民族构成的。在我们祖国的大家庭里，各个民族的关系是平等、团结、互助的社会主义新型民族关系，汉族离不开少数民族，少数民族离不开汉族，少数民族之间也相互离不开。”
材料二：和平解决台湾问题，可以采取独特的模式，台湾的社会制度不变，台湾人民的生活水平不降低，台湾可以有自己的武装力量。作为中华人民共和国的一个省，台湾还可以保持原有的制度和生活方式。祖国统一以后，台湾实行资本主义制度，大陆实行社会主义制度。
【联邦合唱——美国篇】
材料三:从世界历史的观点看，美国革命之所以重要，并不是因为它创造了一个独立的国家，而是因为它创造了一个新的、不同类型的国家。——斯塔夫里阿诺斯《全球通史》
材料四:在面临国家分裂时，林肯说：“我们不是敌人，是朋友。我们友情的纽带或会因我们情绪激动而绷紧，但绝不可折断。”
(1)新中国成立后，党和政府根据各民族一律平等的原则，依据材料一和所学知识指出，在少数民族聚居区实行的一项基本政治制度是什么？（1分）
(2)材料二中提到“独特的模式”指什么？这种“模式”除了台湾外，还适用于我国哪些地区？（4分）
(3)材料三中“不同类型的国家”指的是什么？材料四中使双方“纽带绷紧”的焦点问题是什么？这一焦点问题的解决对美国历史发展有何深远意义？（3分）
【学史明智——感悟篇】
(4)通过对上述问题的探究，谈谈你对民族团结与国家统一相互关系的认识。（2分）