在单侧光的照射下,水稻幼苗会出现芽向光生长、根背光生长的现象,如图1所示,这种现象与水稻幼苗体内的生长素有密切关系;图2为水稻幼苗的根、芽生长单位长度所需时间与生长素浓度变化的关系曲线。回答下列问题:
(1)生长素是由水稻幼苗体内的____________经过一系列反应转变而来的,它的分布会受到____________(答出两点即可)等因素的影响。
(2)图2中代表水稻幼苗根背光侧生长单位长度所需时间的点是____(用图中字母表示),促进幼苗的芽生长的最适生长素浓度约为____。
(3)有人认为水稻幼苗根尖的背光生长不仅与生长素有关,还与乙烯的作用有关。为探究根尖背光生长与两种植物激素之间的关系,某兴趣小组进行了以下实验:
①取生长状况相同的水稻幼苗均分为6组,将第1~5组水稻幼苗的根尖放在不同浓度的生长素培养液中,并加入少量蔗糖作为能源物质,将第6组水稻幼苗的根尖放在____中培养作为对照。
②将上述几组水稻幼苗置于单侧光照环境中,在相同且适宜的条件下培养一段时间。
③测量根尖背光生长的弯曲程度,测定各组培养液中乙烯的含量,并分析结果得出实验结论。
实验结果:培养液中生长素浓度越高,乙烯浓度也越高,根尖背光生长弯曲程度越大。
实验结论:高浓度的生长素会______________(填“促进”或“抑制”)乙烯的合成,二者共同调节,使根尖背光生长。
(4)研究表明,乙烯可抑制根尖伸长区细胞的伸长。根据上述实验结果,可推测单侧光使根尖背光生长的作用机理是__________________________________________。
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在单侧光的照射下,水稻幼苗会出现芽向光生长、根背光生长的现象,如图1所示,这种现象与水稻幼苗体内的生长素有密切关系;图2为水稻幼苗的根、芽生长单位长度所需时间与生长素浓度变化的关系曲线。回答下列问题:
(1)生长素是由水稻幼苗体内的____________经过一系列反应转变而来的,它的分布会受到____________(答出两点即可)等因素的影响。
(2)图2中代表水稻幼苗根背光侧生长单位长度所需时间的点是____(用图中字母表示),促进幼苗的芽生长的最适生长素浓度约为____。
(3)有人认为水稻幼苗根尖的背光生长不仅与生长素有关,还与乙烯的作用有关。为探究根尖背光生长与两种植物激素之间的关系,某兴趣小组进行了以下实验:
①取生长状况相同的水稻幼苗均分为6组,将第1~5组水稻幼苗的根尖放在不同浓度的生长素培养液中,并加入少量蔗糖作为能源物质,将第6组水稻幼苗的根尖放在____中培养作为对照。
②将上述几组水稻幼苗置于单侧光照环境中,在相同且适宜的条件下培养一段时间。
③测量根尖背光生长的弯曲程度,测定各组培养液中乙烯的含量,并分析结果得出实验结论。
实验结果:培养液中生长素浓度越高,乙烯浓度也越高,根尖背光生长弯曲程度越大。
实验结论:高浓度的生长素会______________(填“促进”或“抑制”)乙烯的合成,二者共同调节,使根尖背光生长。
(4)研究表明,乙烯可抑制根尖伸长区细胞的伸长。根据上述实验结果,可推测单侧光使根尖背光生长的作用机理是__________________________________________。
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植物在生长发育过程中会因环境因子的变化,引起体内包括激素在内的多种变化而适应环境,某兴趣小组用单侧光照射水稻幼苗,结果发现水稻幼苗出现芽向光生长、根背光生长的现象,如下图所示。回答下列问题:
(1)该现象与幼苗体内的生长素密切相关,生长素是由幼苗体内的__________经过一系列反应转变而来的,它的分布除受单侧光影响外还会受______________(答出两点即可)等环境因素的影响。
(2)兴趣小组同学分析幼苗根尖背光生长的可能原因是:背光侧生长素浓度大于向光侧,从而______________(填“促进”或“抑制”)背光侧的生长,有同学进一步推测幼苗根尖背光侧生长素浓度较高原因可能是:在单侧光照射下幼苗根尖的向光侧生长素发生了分解,因而背光侧生长素浓度较高,请你设计实验验证该推测的正确性(只需写出简单的实验思路。提示:生长素的合成与光照无关,生长素浓度可用仪器测定)。_________________。
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如图为禾本科幼苗在单侧光照射下向光弯曲生长的示意图。下列叙述正确的是( )
A.为观察到图中右侧细胞图像需对幼苗弯山部位进行横切
B.背光侧细胞体积增大原因是背光侧细胞的细胞壁变松散
C.向光侧生长素在单侧光照射下因分解而失去作用
D.向光侧细胞体积较小是因为该侧细胞分裂太快导致
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将生长素能透过的明胶插在幼苗尖端与其下部之间,如图所示。给予单侧光照射一段时间后,幼苗将( )
A. 直立生长 B. 不生长
C. 向光弯曲生长 D. 背光弯曲生长
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将生长素能透过的明晈插在幼苗尖端与其下部之间.如图所示,给予单侧光照射一段时间后.幼苗将
A. 直立生长 B. 不生长
C. 向光弯曲生长 D. 背光弯曲生长
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用单侧光照射引起植物幼苗向光弯曲生长,制片观察的结果如图所示。该结果可以说明
A. 苗尖端是弯曲部位
B. 苗尖端是感光部位
C. 背光面生长素较多
D. 背光面细胞伸长较快
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为研究根背光生长与生长素的关系,将水稻幼苗分别培养在含不同浓度生长素或适宜浓度NPA(生长素运输抑制剂)的溶液中,用水平单侧光照射根部(如图),测得根的弯曲角度及生长速率如下表:
处理方式 测定指标 | 外源生长素(mg/L) | NPA(μmol/L) | |||
0 | 0.001 | 0.01 | 0.1 | 3 | |
弯曲角度α(度) | 37 | 40 | 31 | 22 | 16 |
生长速率(mm/天) | 15 | 17 | 13 | 11 | 8 |
据此实验的结果,不能得出的结论是( )
A.根向光一侧的生长速率大于背光一侧
B.生长素对水稻根生长的作用具有两重性
C.单侧光对向光一侧生长素的合成没有影响
D.单侧光照射下根的背光生长与生长素的运输有关
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如图甲是幼苗某处弯曲部分的示意图;图乙是生长素浓度对幼苗某处组织生长的影响的曲线图。下列说法不正确的是( )
A. 若图甲所示为在单侧光照射下胚芽鞘向光生长的弯曲部分,则左侧为向光侧,右侧为背光侧
B. 若图甲所示为切面上放置了含生长素的琼脂块的去尖端胚芽鞘的弯曲部分,则琼脂块放置的位置可能偏右侧
C. 若图甲所示为根向地生长的弯曲部分,则左侧与右侧的生长情况体现了生长素作用的两重性
D. 若图甲所示为茎背地生长的弯曲部分,且左侧生长素浓度为图乙中的m,则右侧生长素浓度为大于n
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如图甲是幼苗某处弯曲部分的示意图;图乙是生长素浓度对幼苗某处组织生长的影响的曲线图。下列说法不正确的是( )
A. 若图甲所示为在单侧光照射下胚芽鞘向光生长的弯曲部分,则左侧为向光侧,右侧为背光侧
B. 若图甲所示为切面上放置了含生长素的琼脂块的去尖端胚芽鞘的弯曲部分,则琼脂块放置的位置可能偏右侧
C. 若图甲所示为根向地生长的弯曲部分,则左侧与右侧的生长情况体现了生长素作用的两重性
D. 若图甲所示为茎背地生长的弯曲部分,且左侧生长素浓度为图乙中的m,则右侧生长素浓度为大于n
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为研究单侧光的光照强度与根弯曲角度关系,将某植物幼苗培养在适宜浓度的培养液中。据图判断下列说法错误的是
A.单侧光照射下根的背光生长与生长素的运输有关
B.生长素对水稻根生长的作用具有两重性
C.根背光弯曲生长是环境影响基因组程序性表达的结果
D.实验表明单侧光照越强,根尖背光侧生长素含量越多
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