图1是采用不同方法培育优良品种AAbb的概念图：图2是现代进化理论的概念图。下列相关叙述正...

图1是采用不同方法培育优良品种AAbb的概念图：图2是现代进化理论的概念图。下列相关叙述正确的是

A.图1中发生基因重组的只有①②④⑤

B.图1中④过程需用载体属于工具酶之一

C.图2中②包括图1中所有变异类型及自然选择

D.图2中③是自然选择学说，①是产生生殖隔离

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现有AABB、aabb两个品种，为了培育出优良品种AAbb，可采用的方法如图所示。下列相关叙述正确的是（　　 ）

A.图中发生基因重组的有②⑤

B.过程⑦可通过人工诱变，避免育种的盲目性

C.⑥过程可用低温或者秋水仙素处理幼苗或萌发的种子

D.④过程中完成目的基因和运载体的结合时需要DNA连接酶

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现有基因型aabb和AABB的水稻品种，利用不同的育种方法可培育出不同的类型，相关叙述错误的是

A．通过杂交育种获得AAbb，原理是受精作用过程中发生基因重组

B．通过单倍体育种获得aaBB，原理是基因重组和染色体变异

C．通过诱变育种获得aaBb，原理是基因突变

D．通过多倍体育种获得AAAABBBB，原理是染色体变异

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下列叙述正确的是

A.受精过程中不同基因型的雌雄配子的随机结合属于基因重组

B.培育杂合子优良品种一般采用自交法完成

C.变异可以改变生物进化的方向

D.有丝分裂和减数分裂过程中发生的基因突变和染色体变异均属于可遗传变异

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现有基因型为aabb与AABB的水稻品种（两对基因独立遗传），通过不同的育种方法可以培育出不同的类型，下列有关叙述不正确的是

A．单倍体育种可获得AAbb，变异的原理有基因重组和染色体变异

B．如果杂交育种可获得AAbb，则其变异发生在减数第二次分裂后期

C．将aabb人工诱变可获得aaBb，则等位基因的产生来源于基因突变

D．多倍体育种获得AAaaBBbb植株，比AaBb植株的蛋白质含量多

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现有基因型为aabb与AABB的水稻品种，通过不同的育种方法可以培育出不同的类型，下列有关叙述中，不正确的是

A．单倍体育种可获得AAbb，变异的原理有基因重组和染色体变异

B．杂交育种可获得AAbb，其变异发生在减数第二次分裂后期

C．将aabb人工诱变可获得aaBb，则等位基因的产生来源于基因突变

D．多倍体育种获得的AAaaBBbb比个体AaBb可表达出更多的蛋白质

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下图表示用AAbb和aaBB两个品种的某种农作物培育出AABB品种的过程，相关叙述不正确的是(　 )

A．基因重组可发生在图中的①②③④步骤

B．经步骤⑥(人工诱变)处理获得的品种的基因型不一定是AABB

C．①和②所采用的方法分别是杂交和测交

D．若该植物是两年生植物(第一年秋冬季播种，第二年春夏季开花、结果)，则通过“①→④→⑤”途径获得基因型为AABB的植株至少需要3年

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下图表示用AAbb和aaBB两个品种的某种农作物培育出AABB品种的过程，相关叙述不正确的是

A．基因重组可发生在图中的①②③④步骤

B．经步骤⑥(人工诱变)处理获得的品种的基因型不一定是AABB

C．①和②所采用的方法分别是杂交和测交

D．若该植物是两年生植物(第一年秋冬季播种，第二年春夏季开花、结果)，则通过“① →④ →⑤ ”途径获得基因型为AABB的植株至少需要3年

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下列关于变异、进化相关知识的叙述，不正确是

A. 生物的变异不一定会引起基因频率的改变和生物进化

B. 一般情况下，花药内可发生基因重组，而根尖只能发生基因突变或染色体变异

C. 现代生物进化理论认为，为生物进化提供原材料的是基因突变与基因重组

D. 基因的自发突变率虽然很低，但仍能为生物进化提供原料

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现代生物进化理论认为，突变和基因重组是产生进化的原材料，下列相关叙述正确的是

A. DNA发生碱基对的增添、缺失或改变，不一定引起基因突变

B. 四分体时期，随着非姐妹染色单体的交叉互换，等位基因之间发生了重新组合

C. 用花药离体培养得到的单倍体植株，由于染色体减半而失去细胞的全能性

D. 通过二倍体马和二倍体驴杂交产生的二倍体骡属于新物种

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