线粒体的外膜通常有一种蛋白A,另一种蛋白B能与蛋白A结合。细胞产生的活性氧核素导致蛋白A释放蛋白B,蛋白B与蛋白C结合穿透线粒体膜,使线粒体中的蛋白D释放出来。释放的蛋白D与蛋白B和蛋白E形成某一复合物F。复合物F可以活化多种蛋白酶,使细胞的蛋白质降解。最后,细胞被吞噬细胞清除。下列叙述不正确的是
A.题干中描述的过程属于细胞凋亡的一种
B.若某细胞中产生的活性氧核素较多,则可能加速该细胞的凋亡
C.活化的蛋白酶能够水解多种蛋白质,所以不具有酶的专一性
D.若细胞接受一个信号后,阻止蛋白E的表达,可能抵抗该细胞凋亡
高二生物单选题困难题
线粒体的外膜通常有一种蛋白A,另一种蛋白B能与蛋白A结合。细胞产生的活性氧核素导致蛋白A释放蛋白B,蛋白B与蛋白C结合穿透线粒体膜,使线粒体中的蛋白D释放出来。释放的蛋白D与蛋白B和蛋白E形成某一复合物F。复合物F可以活化多种蛋白酶,使细胞的蛋白质降解。最后,细胞被吞噬细胞清除。下列叙述不正确的是
A.题干中描述的过程属于细胞凋亡的一种
B.若某细胞中产生的活性氧核素较多,则可能加速该细胞的凋亡
C.活化的蛋白酶能够水解多种蛋白质,所以不具有酶的专一性
D.若细胞接受一个信号后,阻止蛋白E的表达,可能抵抗该细胞凋亡
高二生物单选题困难题查看答案及解析
生物膜上的蛋白质通常与多糖结合成糖蛋白。在细胞生命活动过程中,糖蛋白在细胞的识别以及细胞内外的信息传导中有重要作用。下列结构中,糖蛋白含量最高的可能是 ( )
A.类囊体膜 B.线粒体外膜
C.细胞膜 D.滑面内质网膜
高二生物选择题简单题查看答案及解析
生物膜上的蛋白质通常与多糖结合成糖蛋白。在细胞生命活动中,糖蛋白在细胞的识别以及细胞内外的信号传导中有重要的生理功能。下列生理结构中,糖蛋白含量最高的可能是:
A.叶绿体囊状结构薄膜 B.线粒体外膜 C.细胞膜 D.内质网膜
高二生物选择题简单题查看答案及解析
酵母菌的线粒体损伤后会产生一种外膜蛋白,导致其被高尔基体包裹形成“自噬体”,发生特异性的“自噬”,从而消除损伤的线粒体,具体过程如下图所示。下列说法正确的是( )
A.“自噬”是酵母菌受损后产生的程序性死亡反应
B.除上述作用外,溶酶体还能吞噬并杀死侵入细胞的病毒
C.线粒体全部遭到损伤后,酵母菌无法进行呼吸作用
D.酵母菌的线粒体基因突变不能遗传给后代
高二生物单选题中等难度题查看答案及解析
下列相关叶绿体和线粒体的叙述,错误的是
A.二者均有双层膜
B.线粒体内膜蛋白质含量及种类均少于外膜
C.两种结构中均有核糖体
D.含叶绿体的细胞通常含线粒体,但含线粒体的细胞不一定含叶绿体
高二生物选择题中等难度题查看答案及解析
下列关于线粒体结构和功能的叙述,错误的是( )
A.能合成自身代谢所需要的全部蛋白质
B.含有磷脂和DNA
C.是细胞有氧呼吸、分解有机物释放能量的主要场所
D.具有双层膜结构,内膜面积比外膜大
高二生物选择题中等难度题查看答案及解析
酵母菌的线粒体在饥饿和光照等条件下会损伤,线粒体产生的一种外膜蛋白可以引起其发生特异性的“自噬”现象。线粒体外会出现双层膜而成为“自噬体”,与溶酶体结合形成“自噬溶酶体”(如图)。请据图回答:
(1)为观察酵母细胞中的线粒体,可用健那绿染液进行染色,线粒体将被染成_________色。
(2)构成线粒体外膜的基本支架是_________,“自噬溶酶体”形成的过程说明生物膜具有_______的结构特点。
(3)若某酵母菌的线粒体均遭“损伤”,葡萄糖氧化分解的终产物是二氧化碳和________,对这两种产物进行检测时,所用试剂是分别是__________和______________。
高二生物综合题中等难度题查看答案及解析
下列关于真核细胞结构的叙述,正确的是
A.线粒体内膜上的蛋白质和脂质的比值小于外膜
B.由RNA和蛋白质组成的核糖体具有特定空间结构
C.叶绿体产生的ATP主要用于主动运输等过裎
D.高尔基体是细胞内蛋白质合成、加工和运输的场所
高二生物选择题中等难度题查看答案及解析
结合表中数据,指出下列叙述错误的是
成分 线粒体膜 | 蛋白质 (质量分数/%) | 脂类 (质量分数/%) |
外膜 | 52 | 48 |
内膜 | 76 | 24 |
A. 内膜含有许多与有氧呼吸有关的酶 B. 内膜比外膜具有更多的功能
C. 内膜、外膜的化学组成大致相同 D. 内膜表面积大,导致蛋白质含量高
高二生物选择题简单题查看答案及解析
结合下表中数据,指出下列叙述错误的是( )
成分 线粒体膜 | 蛋白质 (质量分数/%) | 脂类 (质量分数/%) |
外膜 | 52 | 48 |
内膜 | 76 | 24 |
A.内膜含有许多与有氧呼吸有关的酶
B.内膜比外膜具有更多的功能
C.内膜、外膜的化学组成大致相同
D.内膜蛋白质含量高是因为其面积比外膜大
高二生物选择题简单题查看答案及解析