下民是某同学收集的历史图片。这些图片可用于研究
A. 近现代民主政治的曲折历程
B. 国共两党的分分合合
C. 共和制度在中国的命运
D. 马克思主义中国化的历程
高三历史选择题中等难度题
下民是某同学收集的历史图片。这些图片可用于研究
A. 近现代民主政治的曲折历程
B. 国共两党的分分合合
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B. 国共两党的分分合合
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D. 马克思主义中国化的历程
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某中学历史研究学习小组，收集了下列历史图片。该组图片体现的最恰当主题是
A.新旧民主革命的艰难历程 B.中共对民主革命的探索
C.毛泽东思想的形成与发展 D.国共关系的发展关系
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某中学历史研究学习小组，收集了下列历史图片，该组图片体现的最恰当的主题是
中共一大会址 井冈山会师 中共七大会场 人民解放军占领总统府
A. 国共关系的发展变化 B. 新旧民主革命的艰难历程
C. 中共对民主革命的探索 D. 毛泽东思想的形成与发展
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某中学历史研究学习小组，收集了下列历史图片。该组图片体现的最恰当主题是
A．新旧民主革命的艰难历程
B．中共对民主革命的探索
C．毛泽东思想的形成与发展
D．国共关系的发展变化
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某中学历史研究学习小组，收集了下列历史图片，该组图片体现的最恰当的主题是
A．国共关系的发展变化 B．新旧民主革命的艰难历程
C．中共对民主革命的探索 D．毛泽东思想的形成与发展
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某中学历史研究学习小组，收集了下列历史图片，该组图片体现的最恰当的主题是（ ）
A．国共关系的发展变化
B．新旧民主革命的艰难历程
C．中共对民主革命的探索
D．毛泽东思想的形成与发展
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某中学历史研究学习小组，收集了下列历史图片，该组图片体现的最恰当的主题是
A．国共关系的发展变化 B．新旧民主革命的艰难历程
C．中共对民主革命的探索 D．毛泽东思想的形成与发展
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某中学历史研究学习小组，收集了下列历史图片，该组图片体现的最恰当的主题是
A．中共对民主革命的探索
B．新旧民主革命的艰难历程
C．国共关系的发展变化
D．毛泽东思想的形成与发展
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某中学历史研究学习小组，收集了下列历史图片，该组图片体现的最恰当的主题是
A．国共关系的发展变化 B．新旧民主革命的艰难历程
C．中共对民主革命的探索 D．毛泽东思想的形成与发展
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某中学历史学习小组收集了下列历史图片，该组图片体现的最恰当的主题是
A. 新、旧民主主义革命的艰难历程
B. 中共对民主革命道路的探索
C. 毛泽东思想的形成与发展
D. 国共关系的发展变化
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