在有丝分裂中，染色体的两条姐妹染色单体之间在相同的位置上可能发生部分交换(称为SCE)。将连续分裂的细胞放入含BrdU的培养液中培养，并用姬姆萨染料染色，可观察到SCE。其原理是，BrdU可取代胸腺嘧啶脱氧核苷酸(TdR)掺入到新合成的DNA中。双链都掺入BrdU的DNA分子所形成的姐妹染色单体着色较浅；而DNA分子中仅有一条链掺入BrdU或两条链都不掺入BrdU，所形成的姐妹染色单体着色深。两条姐妹染色单体有色差，可观察到交换现象，如下图。将根尖分生组织放入含BrdU的培养液培养，下列叙述正确的是（ ）
A.第一次分裂中期细胞经染色后，可观察到SCE
B.第二次分裂中期的细胞若发生SCE，经染色均可通过显微镜观察到
C.SCE现象需经过姐妹染色单体片段的交叉互换形成，因此属于基因重组
D.SCE现象不会改变同一条染色体上基因的数目和排列顺序
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在有丝分裂中，染色体的两条姐妹染色单体之间在相同的位置上可能发生部分交换(称为SCE)。将连续分裂的细胞放入含BrdU的培养液中培养，并用姬姆萨染料染色，可观察到SCE。其原理是，BrdU可取代胸腺嘧啶脱氧核苷酸(TdR)掺入到新合成的DNA中。双链都掺入BrdU的DNA分子所形成的姐妹染色单体着色较浅；而DNA分子中仅有一条链掺入BrdU或两条链都不掺入BrdU，所形成的姐妹染色单体着色深。两条姐妹染色单体有色差，可观察到交换现象，如下图。将根尖分生组织放入含BrdU的培养液培养，下列叙述正确的是（ ）
A.第一次分裂中期细胞经染色后，可观察到SCE
B.第二次分裂中期的细胞若发生SCE，经染色均可通过显微镜观察到
C.SCE现象需经过姐妹染色单体片段的交叉互换形成，因此属于基因重组
D.SCE现象不会改变同一条染色体上基因的数目和排列顺序
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在细胞周期中，染色体的两条姐妹染色单体之间在相同的位置上可能发生部分交换（SCE）。为研究被动吸烟对小鼠骨髓细胞SCE率的影响，科研小组将小鼠置于密闭小室内，每日两次香烟烟雾染毒30分钟，分别在第9、18、27天采集小鼠骨髓细胞，镜检观察SCE率，结果如下：
表1.不同染毒时间对小鼠骨髓细胞SCE率的影响
| 组别 | 染毒时间/天 | SCE 率/% |
| 染毒组 | 9 | 6.89 |
| 18 | 7.77 | |
| 27 | 8.29 | |
| 对照组 | 9 | 5.87 |
| 18 | 5.92 | |
| 27 | 5.87 |
（1）本实验的自变量是____________________，表中数据表明：____________________。
（2）为镜检小鼠骨髓细胞的SCE，需对染色体进行染色。实验前向小鼠注射BrdU，BrdU与胸腺嘧啶脱氧核苷酸（TdR）结构类似。细胞增殖时，BrdU可取代TdR掺入到新合成的DNA中。用Giemsa染料染色，双链都掺入BrdU的DNA分子所形成的姐妹染色单体着色较浅；而DNA分子中仅有一条链掺入BrdU或两条链都不掺入BrdU，所形成的姐妹染色单体着色深。两条姐妹染色单体有色差，才可观察到交换现象，如下图。
若要观察某个染色体的两条姐妹染色单体之间是否发生交换，通常选择______个细胞周期_______时期的细胞。
（3）通常SCE并不改变遗传物质的组成，原因是___________。但SCE是染色体发生___________而产生的，可能造成DNA的损伤，因此SCE率可作为检测诱变剂致畸变的指标。
（4）综上所述，请提出远离二手烟的理由______________________。
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（12分，每空2分）科学研究表明：在细胞周期中，染色体的两条姐妹染色单体之间在相同的位置上可能发生部分交换。某同学为了在显微镜下观察这一现象，进行了探究。收集的资料如下：
Ⅰ.将细胞置于含有某种BrdU的培养基中培养，细胞能不断增殖。当DNA复制时，BrdU可替代胸腺嘧啶脱氧核苷酸掺入到DNA子链中。
Ⅱ.由于BrdU掺入的情况不同，经特殊染色后，着色的深浅也不同。在染色单体中，若DNA的一条单链掺有BrdU，则染色后着色深；若DNA的两条单链都掺有BrdU，则使DNA双螺旋程度降低，染色后着色浅。
Ⅲ.将处于不同细胞周期中的中期的细胞进行常规制片，经特殊染色后在显微镜下可观察到每条染色体的姐妹染色单体的着色情况。
根据资料该同学用洋葱根尖分生区细胞进行了如下实验操作。请回答下列问题。
(1)完成实验：
①配制培养基：在普通细胞培养基中添加BrdU。
②培养：
__________________________________________________________________。
③制片：
__________________________________________________________________。
④观察：用显微镜观察不同细胞周期中分裂中期染色体的着色情况。
(2)实验分析：
①下列哪项不是本实验所运用的原理________。
A．DNA的半保留复制B．植物的组织培养
C．染色体被染色剂着色D．细胞分化
②在显微镜下可观察到第二个细胞周期中期的染色体的现象是________________________________________________________________________。
③若要观察姐妹染色单体是否发生交换，最好选择第二个细胞周期中期的细胞，请描述可能观察到的现象：_____________________________________________________________。
④如果染色体的两条姐妹染色单体之间发生部分交换，通常对生物的遗传是否有影响？请简述理由。________ 。
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为了验证在有丝分裂过程中，染色体上的两条姐妹染色单体之间也可能发生部分交换。将植物分生区细胞置于含有BrdU的培养基中让其不断增殖，并在显微镜观察不同细胞周期的中期细胞。原理是DNA复制时BrdU可代替胸腺嘧啶脱氧核苷酸掺入到DNA子链中，经特殊染色后，DNA的一条单链掺有BrdU着色深，而DNA的两条单链都掺有BrdU则着色浅。下列说法正确的是
A. 若不发生部分交换，第一次分裂中期两条姐妹染色单体，一条着色较深，另一条较浅
B. 若不发生部分交换，第二次分裂中期两条姐妹染色单体，一条着色较深，另一条较浅
C. 若第一次分裂前期发生部分交换，则中期着色较浅的染色单体上一定有着色较涤的部分
D. 若第二次分裂前期发生部分交换，则中期着色较深的染色单体上不会有着色较浅的部分
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为了验证在有丝分裂过程中，染色体上的两条姐妹染色单体之间也可能发生部分交换。将植物分生区细胞置于含有BrdU的培养基中让其不断增殖，并在显微镜下观察不同细胞周期的中期细胞。原理是DNA复制时BrdU可代替胸腺嘧啶脱氧核苷酸掺入到DNA子链中，经特殊染色后，DNA的一条单链掺有BrdU着色深，而DNA的两条单链都掺有BrdU则着色浅。下列说法正确的是（ ）
A. 若第一次分裂前期发生部分交换，则中期着色较浅的染色单体上一定有着色较深的部分
B. 若第二次分裂前期发生部分交换，则中期着色较深的染色单体上不会有着色较浅的部分
C. 若不发生部分交换，第二次分裂中期两条姐妹染色单体，一条着色较深，另一条较浅
D. 若不发生部分交换，第一次分裂中期两条姐妹染色单体，一条着色较深，另一条较浅
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（12分，每空2分）．科学研究表明：在细胞周期中，染色体的两条姐妹染色单体之间在相同的位置上可能发生部分交换。某同学为了在显微镜下观察这一现象，进行了探究。收集的资料如下：
Ⅰ.将细胞置于含有某种BrdU的培养基中培养，细胞能不断增殖。当DNA复制时，BrdU可替代胸腺嘧啶脱氧核苷酸掺入到DNA子链中。
Ⅱ.由于BrdU掺入的情况不同，经特殊染色后，着色的深浅也不同。在染色单体中，若DNA的一条单链掺有BrdU，则染色后着色深；若DNA的两条单链都掺有BrdU，则使DNA双螺旋程度降低，染色后着色浅。
Ⅲ.将处于不同细胞周期中的中期的细胞进行常规制片，经特殊染色后在显微镜下可观察到每条染色体的姐妹染色单体的着色情况。
根据资料该同学用洋葱根尖分生区细胞进行了如下实验操作。请回答下列问题。
(1)完成实验：
①配制培养基：在普通细胞培养基中添加BrdU。
②培养：___________________________________________________________________。
③制片：__________________________________________________________________。
④观察：用显微镜观察不同细胞周期中分裂中期染色体的着色情况。
(2)实验分析：
①下列哪项不是本实验所运用的原理________。
A．DNA的半保留复制 B．植物的组织培养
C．染色体被染色剂着色 D．细胞分化
②在显微镜下可观察到第二个细胞周期中期的染色体的现象是________________________________。
③若要观察姐妹染色单体是否发生交换，最好选择第二个细胞周期中期的细胞，请描述可能观察到的现象：_______________________________________________________________________________。
④如果染色体的两条姐妹染色单体之间发生部分交换，通常对生物的遗传是否有影响？请简述理由。________ 。
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减数分裂中同源染色体配对形成四分体,四分体中的非姐妹染色单体之间经常发生交换。实验表明,某些生物体的有丝分裂偶尔也会发生交换,称为有丝分裂交换。图示为某雌雄同株高等植物细胞发生的有丝分裂交换过程,其中D和d,E和e,F和f表示某对同源染色体上的三对等位基因。
(1)请问该细胞在发生有丝分裂交换后,子代细胞的基因型可能情况是:_______。
(2)如果不考虑该生物产生精子时发生的交换,那么该生物产生的精子有__________________种基因型,并写出基因型:__________________。
(3)若该植物进行自交，如果减数分裂过程中不发生交叉互换，则后代中显性纯合子的概率为_______________；若减数分裂过程中一半生殖细胞发生上图所示交叉互换，则该概率为_______________。
(4)如果细胞在减数分裂和有丝分裂中都发生交换,你认为哪一种分裂方式对于遗传多样性的贡献更大并说明原因__________________________________________________。
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减数分裂中同源染色体配对形成四分体，四分体中的非姐妹染色单体之间经常发生交换。实验表明，某些生物体的有丝分裂偶尔也会发生交换，称为有丝分裂交换。图示为某高等动物一个表皮细胞发生的有丝分裂交换，其中D和d，E和e，F和f表示某对同源染色体上的三对等位基因。
(1)请问该细胞在发生有丝分裂交换后，产生________种基因型的子代表皮细胞。并分别写出基因型____________________________________。
(2)如果不考虑该生物产生精子时发生的交换，那么该生物产生的精子有_______种基因型。并写出基因型________________________________。
(3)如果细胞在减数分裂和有丝分裂中都发生交换，你认为哪一种分裂方式对于遗传多样性的贡献更大?_________。为什么_______________________________________。
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在减数分裂中每对同源染色体配对形成四分体，四分体中的非姐妹染色单体之间经常发生交换。实验表明，交换也可以发生在某些生物体的有丝分裂中，这种现象称为有丝分裂交换。下图是某高等动物一个细胞发生有丝分裂交换的示意图，其中D和d，E和e，F和f表示某对同源染色体上的三对等位基因。请问该细胞发生有丝分裂交换后，产生的子代细胞的基因型是（ ）
A. DdEeFF和DdEeff或DdEeFf B. DDEEFf和ddeeFf
C. DEF和def或DEf和deF D. DEF和deF或DEf和def
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在减数分裂中每对同源染色体配对形成四分体，四分体中的非姐妹染色单体之间经常发生交换。实验表明，交换也可以发生在某些生物体的有丝分裂中，这种现象称为有丝分裂交换。图39—1是某高等动物一个表皮细胞发生有丝分裂交换的示意图，其中D和d，E和e，F和f表示某对同源染色体上的三对等位基因。
（1）该细胞在发生有丝分裂交换后，产生________种，或________种基因型的子代表皮细胞，其基因型分别是________或________。
（2）如果该生物有丝分裂和产生配子时都不发生交换，那么该生物产生的配子有________种基因型，其基因型分别是________和________。
（3）如果上图是该生物的精原细胞在产生精细胞时发生减数分裂交换后的结果（其他时期均正常），由它产生的配子的基因型分别是________。
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