太平天国推行科考取士制度，考前张贴告示,向军民示以试期，土子要在规定的日子到“典诏命”衙报...

太平天国推行科考取士制度，考前张贴告示,向军民示以试期，土子要在规定的日子到“典诏命”衙报名，不报名者不得与考，天朝臣民“无论何色人，上至丞相，下至听使，均准与考”。据此可知，太平天国的科考取士（　　 ）

A. 体现政权的封建化　　 B. 具有形式主义特征　　 C. 试图扩大统治基础　　 D. 借助儒学收揽人才

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太平天国推行科考取士制度，考前张贴告示，向军民示以试期，士子充分要在规定的日子到“典诏命”衙报名，不报名者不得与考，天朝臣民“无论何色人，上至丞相，下至听时，均准与考”。据此可知，太平天国的科考取士

A. 具有形式主义特征

B. 体现政权的封建化

C. 借助儒学收揽人才

D. 试图扩大统治基础

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中国古代科举考试中对考生的籍贯有严格的规定，要求报名时应当如实填报姓名、年龄、籍贯及父祖三代履历。以外州县籍冒充本州县籍，称为“冒籍”。“冒籍”现象几乎存在于科举制度实施的各朝代。这在客观上反映了古代中国

A. 地区间发展不平衡

B. 科举制的弊端难以革除

C. 户籍制度不合理

D. 移民制度的僵化

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阅读材料，回答问题。

材料一　 科举考试是中国古代选拔官员的主要方法。它所一直坚持的是自由报名、公开考试、平等竞争、择优取士的原则，其基本理念是“至公”，……可以说，科举制是封建社会的“平民政治”。这在一定程度上打破了皇族及豪强宗法势力对于政治权力的垄断，促进了社会的良性流动，从而扩大了统治阶级政治统治的合法性基础

——摘自邹一南《浅谈科举制度对中国社会的影响》

材料二　 18世纪以前，欧美各国文职官员的选用，或实行个人赡徇制，或实行政党分肥制。这些文官任用方式不可避免地导致任用私人，带来结构性的贪污腐败，使各种无能之辈充斥于政府之中，……在西方社会倡导“自由、平等、博爱”的启蒙时期，科举制体现出的“机会均等”原则曾使许多人大为惊叹，……到19世纪四五十年代，英国工业革命已经完成，处于上升发展阶段的西方资本主义国家，在官员选用方面也日益要求向制度化、规范化方向发展。—

——摘自刘海峰《科举制对西方考试制度影响新探》

材料三　 在科举废后不久即称赞科举的伟人是孙中山。民国刚成立，他就说：“任官授职，必赖贤能；尚公去私，厥唯考试。”孙中山对中国社会和讲究人情与关系的民族性有相当深刻的了解，后来在看到民国建立以后各路军阀拥兵自重、强权决定官员选任的状况之后，一再对科举制作出赞美的评价。

——摘自刘海峰《重评科举制度》

（1）根据材料一，指出“科举制是封建社会‘平民政治’”的内涵。

（2）根据材料二并结合所学知识，分析西方国家改革文官任用方式的原因。

（3）根据材料三并结合所学知识，说明孙中山两度称赞科举制的目的及其意义。

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阅读材料，回答问题。

材料一　 科举考试是中国古代选拔官员的主要方法。它所一直坚持的是自由报名、公开考试、平等竞争、择优取士的原则，其基本理念是“至公”，……可以说，科举制是封建社会的“平民政治”。这在一定程度上打破了皇族及豪强宗法势力对于政治权力的垄断，促进了社会的良性流动，从而扩大了统治阶级政治统治的合法性基础。

——摘自邹一南《浅谈科举制度对中国社会的影响》

材料二　 18世纪以前，欧美各国文职官员的选用，或实行个人赡徇制，或实行政党分肥制。这些文官任用方式不可避免地导致任用私人，带来结构性的贪污腐败，使各种无能之辈充斥于政府之中，……在西方社会倡导“自由、平等、博爱”的启蒙时期，科举制体现出的“机会均等”原则曾使许多人大为惊叹，……到19世纪四五十年代，英国工业革命已经完成，处于上升发展阶段的西方资本主义国家，在官员选用方面也日益要求向制度化、规范化方向发展。

——摘自刘海峰《科举制对西方考试制度影响新探》

材料三　 在科举废后不久即称赞科举的伟人是孙中山。民国刚成立，他就说：“任官授职，必赖贤能；尚公去私，厥唯考试。”孙中山对中国社会和讲究人情与关系的民族性有相当深刻的了解，后来在看到民国建立以后各路军阀拥兵自重、强权决定官员选任的状况之后，一再对科举制作出赞美的评价。

——摘自刘海峰《重评科举制度》

（1）根据材料一，指出“科举制是封建社会‘平民政治’”的内涵。

（2）根据材料二并结合所学知识，分析西方国家改革文官任用方式的原因。

（3）根据材料三并结合所学知识，说明孙中山两度称赞科举制的目的及其意义。

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太平天国颁发给农民田契中有某人“每年遵照天朝定制，完纳米银，不得违误”等 文字。这说明太平天国

A.《天朝田亩制度》未真正落实

B.普遍实行土地公有的制度

C.实现了“有田同耕”的理想

D.对农民的剥削依然沉重

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太平天国颁发给农民田契中有某人“每年遵照天朝定制，完纳米银，不得违误”等文字。这可以说明太平天国

A. 未严格执行《天朝田亩制度》

B. 普遍实行土地公有的制度

C. 实现了“有田同耕”的理想

D. 与地主相勾结残酷剥削农民

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戊戌变法将使大小官员连带关系“因之失职失业者将及万人”， 这是因为变法规定

A. 准许臣民上书言事　　 B. 提倡投资设厂　　

C. 废除八股取士　　　　　 D. 撤并闲散衙门、冗员

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1972 年，大多数高校又开始恢复招生，但明确规定：只“选拔具有二年以上实践经验的优秀工农兵入学”，不招收应届毕业生，取消文化考试，实行“自愿报名、群众推荐、领导批准、学校复审”的办法。该规定

A. 简化了高校招生手续　　 B. 加快了高校招生步伐

C. 有利于选拔合格人才　　 D. 不利于教育正常发展

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北朝推行均田制，规定年满15岁男子依照制度占有一定数量的耕地，按户缴纳赋税，并要求男子达到15岁、女子达到13岁，必须嫁娶，不得拖延。均田制的目的是

A．抵制土地兼并

B．促进人口增长

C．增加财税收入

D．稳定个体小农

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