下列句子标点符号使用有误的一项是（ ）
A. “遵义的夏天真美啊！”她说，“有机会一定再来看看。”
B. 我们是十四、五岁金色少年具有远大的志向和目标。
C. 我按照中学课本里的内容，在科普报刊上寻找公式定理背后的故事，分类剪贴了数学呀，物理呀，化学呀，生物呀等几大本。
D. “创卫工作”让黔东南州各县城悄然蜕变：社区环境舒适清爽，地面干净整洁，马路上流动摊贩不见了，商铺店面靓丽一新。
七年级语文选择题中等难度题
下列句子标点符号使用有误的一项是（ ）
A. “遵义的夏天真美啊！”她说，“有机会一定再来看看。”
B. 我们是十四、五岁金色少年具有远大的志向和目标。
C. 我按照中学课本里的内容，在科普报刊上寻找公式定理背后的故事，分类剪贴了数学呀，物理呀，化学呀，生物呀等几大本。
D. “创卫工作”让黔东南州各县城悄然蜕变：社区环境舒适清爽，地面干净整洁，马路上流动摊贩不见了，商铺店面靓丽一新。
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下列句子中标点符号使用有误的一项是（ ）
A. “好吧。”他说，“我相信你能行！”
B. 我国海洋蕴藏着丰富的海洋动力资源，有潮汐能、波能……
C. 给成功者一个微笑，那是赞赏；给失败者一个微笑，那是鼓励。
D. 在挫折和困难面前，你是做畏缩逃避的懦夫？还是做奋起搏击的勇士？
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下列句子中，标点符号使用有误的一项是（ ）
A. “来呀!”我最要好的朋友杰里对我叫喊，“别做胆小鬼。”
B. 七年级（5）班组织了一次“我心中的语文”专题学习活动。
C. 谈到如何看待今日的辉煌？这位获奖者却显出几分羞涩。
D. 身无半亩，心忧天下；读破万卷，神交古人。
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下列句子中加点的成语使用有误的一项是
A.我们要通过持之以恒的努力，创造更多的就业机会，让广大劳动者各尽所能、各得其所。
B.所谓“爱岗”，就是要干一行，爱一行，热爱本职工作，不能见异思迁，站在这山望那山高。
C.这里人迹罕至，连草坪都被踩坏了。
D.小李是外科医生，他对手术技术精益求精，患者送他个绰号“李一刀”。
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下列句子中标点符号使用有误的一项是（ ）
A. “吹面不寒杨柳风”，不错的，像母亲的手抚摸着你。
B. “哎呀，真是美极了。”皇帝说：“我十分满意！”
C. 《鸟》选自《梁实秋散文集》第一集（中国广播电视出版社 1989 年版）。
D. 请闭上眼睛想：一个老城，有山有水，全在天底下晒着太阳，暖和安适地睡着，只等春风 来把他们唤醒，这是不是个理想的境界？
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下列句子中，标点符号使用有误的一项是（ ）
A. “吹面不寒杨柳风”，不错的，像母亲的手抚摸着你。
B. “哎呀，真是美极了。”皇帝说：“我十分满意”!
C. 真是“畏事潜逃”了，我以为。
D. 请闭上眼想：一个老城，有山有水，全在蓝天下很暖和安适适地睡着，只等春风来把它们唤醒，这是不是个理想的境界?
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下列句子中标点符号使用有误的的一项是( )
A. 上海迪斯尼乐园的设计方案，融入了海洋、森林、沙漠……等元素。
B. 大地上虽然有了人类，女娲的工作也还没有终止。
C. 你要是叫道：“孩子，你在哪里呀？”我暗暗地在那里匿笑，却一声儿不响。
D. 假如你想了解谁是真正品行出众的人，恐怕得花好几年观察：看看他的行为是否无私；动机是否慷慨；同时他还必须在大地上留下明显的印记。
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下列句子中，标点符号使用有误的一项是（ ）
A.舞蹈、音乐、雕刻、图画……都如同一条条大榕树上的树枝，枝枝下垂，入地生根。
B.我们问美术老师：“是不常见的东西难画呢？还是常见的东西难画？”
C.八年之久，我没有在院子里看莲花了——但故乡的园院里，却有许多。
D.我们再会面的时候，脸上都已添刻了许多“生”的辛苦的皱纹。
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下列句子标点符号使用有误的一项是( )
A.用青春年华去猎取知识、充实自己，才能“春风得意马蹄疾”。
B.“没关系。”她笑着安慰我说，“只破了一点皮，过几天就会好的。”
C.我想一个两全的办法，找不出；我想拆散一家人，分成两路，各得其所，终不愿意。
D.他看见我拉着行李箱，便问我从哪里来？
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下列句子中标点符号使用有误的一项是（ ）
A.南宋著名理学家朱熹将“四书”、“五经”合称为“四书五经”。
B.等到旭日东升、人声鼎沸，鸟叫声就不知哪里去了。
C.“吹面不寒杨柳风”，不错的，像母亲的手抚摸着你。
D.他既不抽烟也不喝酒，更不打麻将。
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