某学习小组利用“蔗糖溶液比重变化”来估测轮藻叶片细胞的细胞液浓度。请根据以下实验回答下列问题:
实验步骤
(一)取14支试管,平均分成①②两组,每组试管依次编为1~7号。配制具有一定浓度梯度的蔗糖溶液,按照浓度梯度依次向①组1~7号试管加入蔗糖溶液5mL,②组相同编号的试管中加入相同浓度的蔗糖溶液5mL。向①组每支试管中均加入微量蓝色染液(不影响蔗糖溶液浓度),摇匀。
(二)取大小及生理状况相似的轮藻叶片70片,平均分为7组,分别加入①组的各个试管中,放置20min。期间多次摇动试管。
(三)用弯头毛细吸管从①组试管中吸取少量蓝色溶液,插入②组相同编号试管内的溶液中部,轻轻挤出1小滴蓝色溶液(如下图)。观察蓝色小滴的升降情况,记录如下表(实验结束后,各组轮藻叶片细胞仍保持活性)。
实验结果:
②组试管编号 | 1 | 2 | 3 | 4 | 5 | 6 | 7 |
蓝色小滴升降情况 | ↓ | ↓ | ↓ | → | ↑ | ↑ | ↑ |
(1)该实验用蔗糖溶液而不用葡萄糖溶液的原因是_________________。
(2)②组1号试管中蓝色小滴下降的原因可能是_________;在②组实验结果中,蓝色小滴上升最慢的是_______号试管。
(3)①组_______号试管中的轮藻叶片发生质壁分离的程度可能最大,轮藻细胞液的水分流失到细胞外至少需要穿过_____层磷脂双分子层。
(4)根据实验结果可知,______号试管的蔗糖溶液浓度最接近轮藻叶片细胞的细胞液浓度。
高三生物实验题困难题
某学习小组利用“蔗糖溶液比重变化”来估测轮藻叶片细胞的细胞液浓度。请根据以下实验回答下列问题:
实验步骤
(一)取14支试管,平均分成①②两组,每组试管依次编为1~7号。配制具有一定浓度梯度的蔗糖溶液,按照浓度梯度依次向①组1~7号试管加入蔗糖溶液5mL,②组相同编号的试管中加入相同浓度的蔗糖溶液5mL。向①组每支试管中均加入微量蓝色染液(不影响蔗糖溶液浓度),摇匀。
(二)取大小及生理状况相似的轮藻叶片70片,平均分为7组,分别加入①组的各个试管中,放置20min。期间多次摇动试管。
(三)用弯头毛细吸管从①组试管中吸取少量蓝色溶液,插入②组相同编号试管内的溶液中部,轻轻挤出1小滴蓝色溶液(如下图)。观察蓝色小滴的升降情况,记录如下表(实验结束后,各组轮藻叶片细胞仍保持活性)。
实验结果:
②组试管编号 | 1 | 2 | 3 | 4 | 5 | 6 | 7 |
蓝色小滴升降情况 | ↓ | ↓ | ↓ | → | ↑ | ↑ | ↑ |
(1)该实验用蔗糖溶液而不用葡萄糖溶液的原因是_________________。
(2)②组1号试管中蓝色小滴下降的原因可能是_________;在②组实验结果中,蓝色小滴上升最慢的是_______号试管。
(3)①组_______号试管中的轮藻叶片发生质壁分离的程度可能最大,轮藻细胞液的水分流失到细胞外至少需要穿过_____层磷脂双分子层。
(4)根据实验结果可知,______号试管的蔗糖溶液浓度最接近轮藻叶片细胞的细胞液浓度。
高三生物实验题困难题查看答案及解析
某校生物兴趣小组利用“小液流法”估测黑藻叶片细胞的细胞液浓度,实验步骤和结果如下:
实验步骤:
①配制具有一定浓度梯度的蔗糖溶液。
②取12支干燥洁净的带塞试管,分成甲、乙两组,每组试管依次编为1〜6号。向甲、乙两组相同编号的试管中加入相同浓度的蔗糖溶液4mL,迅速塞紧试管,备用。
③取大小相似的黑藻叶片60片,随机均分为6组,分别加入甲组的6支试管中,并塞紧试管。放置20min,期间多次摇动试管。再向甲组每支试管中均加入微量甲晞蓝粉末(忽略对蔗糖浓度的影响),充分摇匀。
④将乙组蔗糖溶液摇匀,用弯头毛细吸管从甲组试管中吸取少量蓝色溶液,插入乙组相同编号试管内的溶液中部,从毛细吸管一端轻轻挤出1小滴蓝色溶液(如图)。观察蓝色小滴的升降情况,并做好记录。
实验结果:
乙组试管编号 | 1 | 2 | 3 | 4 | 5 | 6 |
加入的蔗糖溶液浓/mol•L-1 | 0.05 | 0.10 | 0.15 | 0.20 | 0.25 | 0.30 |
蓝色小滴升降情况 | ↓ | ↓ | ↓ | ↑ | ↑ | ↑ |
请回答下列问题:
(1)步骤②中,装有不同浓度蔗糖溶液的试管要及时塞紧的目的是______________。步骤③不同试管中加入的黑藻叶片的大小和数量要相同,这属于对实验_____________变量的控制。
(2)乙组试管1、2、3中蓝色小滴均下降,原因是_____________,其中下降最慢的是试管_____________中的蓝色小滴。
(3)根据实验结果可估测黑藻叶片细胞的细胞液浓度介于_____________之间。若要使估测结果更准确,则实验思路是__________________________。
高三生物非选择题困难题查看答案及解析
南通某校生物兴趣小组利用“小液流法”估测黑藻叶片细胞的细胞液浓度,实验步骤和结果如下:
实验步骤:
①配制具有一定浓度梯度的蔗糖溶液。
②取12支干燥洁净的带塞试管,分成甲、乙两组,每组试管依次编为1〜6号。向甲、乙两组相同编号的试管中加入相同浓度的蔗糖溶液4mL,迅速塞紧试管,备用。
③取大小相似的黑藻叶片60片,随机均分为6组,分别加入甲组的6支试管中,并塞紧试管。放置20min,期间多次摇动试管。再向甲组每支试管中均加入微量甲晞蓝粉末(忽略对蔗糖浓度的影响),充分摇匀。
④将乙组蔗糖溶液摇匀,用弯头毛细吸管从甲组试管中吸取少量蓝色溶液,插入乙组相同编号试管内的溶液中部,从毛细吸管一端轻轻挤出1小滴蓝色溶液(如下图)。观察蓝色小滴的升降情况,并做好记录。
实验结果:
乙组试管编号 | 1 | 2 | 3 | 4 | 5 | 6 |
加入的蔗糖溶液浓度/mol•L-1 | 0.05 | 0.10 | 0.15 | 0.20 | 0.25 | 0.30 |
蓝色小滴升降情况 | ↓ | ↓ | ↓ | ↑ | ↑ | ↑ |
请回答下列问题:
(1)步骤②中,装有不同浓度蔗糖溶液的试管要及时塞紧的目的是______________。步骤③不同试管中加入的黑藻叶片的大小和数量要相同,这属于对实验_____________变量的控制。
(2)乙组试管1、2、3中蓝色小滴均下降,原因是_____________,其中下降最慢的是试管_____________中的蓝色小滴。
(3)取出甲组6支试管中的黑藻叶片进行显微观察,可发现试管_____________中的黑藻叶片细胞内叶绿体分布最密集。
(4)根据实验结果可估测黑藻叶片细胞的细胞液浓度介于_____________之间。若要使估测结果更准确,则实验思路是__________________________。
高三生物非选择题困难题查看答案及解析
小蚌兰叶片下表皮细胞的液泡呈紫色,是观察质壁分离与复原现象的良好材料。下表是某实验小组利用小蚌兰叶片下表皮细胞在不同浓度的蔗糖溶液中观察质壁分离和复原现象的结果。下列叙述不正确的是
蔗糖溶液浓度(g/mL) | |||||
0.30 | 0.35 | 0.40 | 0.45 | 0.50 | |
是否发生质壁分离现象 | - | - | + | +++ | ++++ |
滴入清水后是否复原 | - | - | 是 | 是 | - |
(注:“一”表示不发生,“十”表示发生,且“十”越多表示发生程度越大)
A. 小蚌兰叶片下表皮细胞的细胞液渗透压与浓度为0.35〜0.40g/mL的蔗糖溶液的渗透压相当
B. 浓度为0.45g/mL的蔗糖溶液较适合用于观察质壁分离和复原现象
C. 当蔗糖溶液浓度为0.30g/mL时,细胞内外无水分子的进出
D. 质壁分离的过程中,小蚌兰叶片下表皮细胞的液泡颜色变深
高三生物单选题中等难度题查看答案及解析
以下是一个测定某植物细胞液浓度的实验:
实验步骤 | 实验示意图 |
①准备6组试管,在每组试管中注入等量不同浓度的蔗糖溶液 ②在每组的a试管中加入等量叶圆片和少量亚甲基蓝晶粒(对溶液浓度影响可忽略不计),并定时轻摇 ③从每组a中吸取1小滴蓝色液滴,小心放入对应b试管的溶液中部,观察蓝色液滴沉浮情况并记录 |
|
说明:若a管溶液浓度上升,蓝色液滴将在b管的无色溶液中下沉;反之蓝色液滴将上浮;若a管溶液浓度不变,蓝色液滴将均匀扩散。
实验结果如下表:
组别 | a1、b1 | a2、b2 | a3、b3 | a4、b4 | a5、b5 | a6、b6 |
蔗糖溶 液浓度 | 0.0125M | 0.025M | 0.05M | 0.1M | 0.2M | 0.4M |
液滴沉 浮情况 | 下沉 | 微下沉 | 均匀扩散 | 微上浮 | 上浮 | 明显上浮 |
请回答下列问题:
(1)本实验的原理是
________________________________________________________________________
________________________________________________________________________,这种变化可通过蓝色液滴的浮沉反映出来。
(2)本实验的结论是
________________________________________________________________________
________________________________________。
(3)本实验不同组别间的自变量是__________________,因变量是________________________________________________________________________。
(4)若在某组a试管中的植物细胞发生了质壁分离现象,则在第③步操作中,将发现蓝色液滴________。
(5)在操作正确情况下,若发现在所有的组别中蓝色液滴都上浮,则实验应该如何改进?________________________________________________________________________。
高三生物综合题困难题查看答案及解析
取生理状态相同的某植物叶片,分离得到大量的叶肉细胞,将等量的叶肉细胞分别悬浮在不同浓度的蔗糖溶液中,并在适宜的条件下,测定该叶肉细胞的光合作用强度,实验结果如图所示。
据图回答下列问题:
(1)叶肉细胞光合作用强度达到最大后,随着蔗糖浓度升高,叶肉细胞的光合作用强度 ,从渗透作用的角度分析出现这一现象的原因是 。
(2)如果要研究光照强度等因素对蔗糖溶液中叶肉细胞光合作用强度的影响,最好将叶肉细胞放在浓度为
的蔗糖溶液中,原因是 。
(3)除蔗糖浓度外,如果分别改变叶肉细胞悬浮液中CO2浓度和温度也能影响叶肉细胞的光合作用强度,原因是 。
高三生物综合题困难题查看答案及解析
取生理状态相同的某植物叶片,分离得到大量的叶肉细胞,将等量的叶肉细胞分别悬浮在不同浓度的蔗糖溶液中,并在适宜的条件下,测定该叶肉细胞的光合作用强度,实验结果如图所示。
据图回答下列问题:
(1)叶肉细胞光合作用强度达到最大后,随着蔗糖浓度升高,叶肉细胞的光合作用强度___________,从渗透作用的角度分析出现这一现象的原因是_______________________。
(2)如果要研究光照强度等因素对蔗糖溶液中叶肉细胞光合作用强度的影响,最好将叶肉细胞放在浓度为_______ 的蔗糖溶液中,原因是______________________________ 。
(3)除蔗糖浓度外,如果分别改变叶肉细胞悬浮液中CO2浓度和温度也能影响叶肉细胞的光合作用强度,原因是_____________________________________________________。
高三生物非选择题困难题查看答案及解析
取生理状态相同的某植物叶片,分离得到大量的叶肉细胞,将等量的叶肉细胞分别悬浮在不同浓度的蔗糖溶液中,并在适宜的条件下,测定该叶肉细胞的光合作用强度,实验结果如图所示。
据图回答下列问题:
(1)叶肉细胞光合作用强度达到最大后,随着蔗糖浓度升高,叶肉细胞的光合作用强度 ,从渗透作用的角度分析出现这一现象的原因是 。
(2)如果要研究光照强度等因素对蔗糖溶液中叶肉细胞光合作用强度的影响,最好将叶肉细胞放在浓度为
的蔗糖溶液中,原因是 。
(3)除蔗糖浓度外,如果分别改变叶肉细胞悬浮液中CO2浓度和温度也能影响叶肉细胞的光合作用强度,原因是________ 。
高三生物综合题困难题查看答案及解析
(10分) 取生理状态相同的某植物叶片,分离得到大量的叶肉细胞,将等量的叶肉细胞分别悬浮在不同浓度的蔗糖溶液中,并在适宜的条件下,测定该叶肉细胞的光合作用强度,实验结果如图所示。
据图回答下列问题:
(1)叶肉细胞光合作用强度达到最大后,随着蔗糖浓度升高,叶肉细胞的光合作用强度 ____,从渗透作用的角度分析出现这一现象的原因是____。
(2)如果要研究光照强度等因素对蔗糖溶液中叶肉细胞光合作用强度的影响,最好将叶肉细胞放在浓度为____的蔗糖溶液中,原因是____。
(3)除蔗糖浓度外,如果分别改变叶肉细胞悬浮液中CO2浓度和温度也能影响叶肉细胞的光合作用强度,原因是____。
高三生物综合题简单题查看答案及解析
某生物小组为探究紫鸭趾草细胞液的渗透压(以蔗糖溶液浓度表示)大小,进行了如下实验。请回答下列问题:
(1)实验原理:
细胞外界溶液浓度的大小会影响植物细胞的形态。成熟植物细胞在高渗溶液中会失水,从而发生________;在等渗溶液中保持原状;在低渗溶液中会吸水膨胀。
(2)实验步骤:
①配制________________蔗糖溶液;
②选用叶龄、生长状况等相同的紫鸭趾草叶片表皮,制作一组临时装片;
③用显微镜观察表皮细胞的形态、颜色;
④取下装片,分别用步骤①配制的蔗糖溶液处理表皮细胞临时装片;
⑤用显微镜观察各装片表皮细胞的________________;
⑥观察并记录实验结果。
蔗糖浓度(g·mL-1) | 0.20 | 0.25 | 0.30 | 0.35 | 0.40 | 0.45 | 0.50 | 0.55 |
质壁分离程度 | - | - | - | - | + | ++ | +++ | +++ |
(注:“-”表示不能发生,“+”表示能发生,“+”越多表示程度越大)
(3)实验
根据实验结果可知,紫鸭趾草叶片表皮细胞液的渗透压与浓度在________g·mL-1之间的蔗糖溶液的相当。为了进一步得到更为精确的数据,应________________。
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