如图为某种调节机制示意图，下列不属于该调节机制的是A.血糖平衡的调节 B.人体水盐平衡的调...

如图为某种调节机制示意图，下列不属于该调节机制的是（　　 ）

A.血糖平衡的调节 B.人体水盐平衡的调节

C.血液凝固过程的调节 D.甲状腺激素分泌的调节

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人体内下列过程中存在负反馈调节机制的是（　　 ）

A.排尿过程 B.血糖平衡

C.甲状腺激素的分泌 D.水盐平衡的调节

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下列属于人体血糖平衡调节的叙述，不正确的是（　　 ）

A. 血糖平衡调节方式有神经调节和激素调节

B. 胰岛素能促进组织细胞摄取、利用和储存葡萄糖

C. 饭后三小时，血液流经胰腺后，血液中胰高血糖素含量明显升高

D. 糖尿病人必须及时口服胰岛素，使血糖含量保持在正常水平

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下列有关实验的研究过程或思路方法，错误的是（　　 ）

A.采用模型建构法有助于认识人体内血糖平衡调节机制

B.研究土壤小动物类群丰富度时，调查时间和取样深度会影响调查结果

C.研究酵母菌种群数量变化时可采用抽样检测法，利用血细胞计数板进行计数

D.探究水族箱中群落的演替应将水族箱放在阳光直射的地方并定时向缸内通气

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下列有关实验的研究过程或方法思路，不正确的是

A. 采用模型建构法有助于认识人体内血糖平衡调节机制

B. “探究生长素类似物促进扦插枝条生根”的预实验中，不需要设置对照实验

C. “探究生物体维持pH相对稳定”的实验中，清水组和缓冲液组都作为对照组

D. 通过观察种群数量的变化，尝试建构种群数量增长的数学模型法

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下图是人体内血糖平衡调节示意图，a、b、c表示激素。下列分析错误的是（　　 ）

A. 图示过程属于反馈调节

B. 激素b是胰高血糖素，激素a是胰岛素

C. 胰岛A细胞中含有胰岛素基因，胰岛B细胞中也含有胰高血糖素基因

D. 激素a与激素b具有拮抗关系，与激素c具有协同关系

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下列有关实验的研究过程或方法思路，不正确的是

A. 采用模型建构法有助于认识人体内血糖平衡调节机制

B. “探究生物体维持pH相对稳定”的实验中，清水组和缓冲液组都作为对照组

C. 进行酵母菌计数时，可采用抽样检测的方法，利用血细胞计数板进行计数

D. 探究水族箱中群落的演替应将水族箱放在阳光直射的地方并定时向缸内通气

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下列有关人体血糖平衡调节的叙述，不正确的是（　　 ）

A. 血糖平衡调节方式有神经调节和激素调节

B. 胰岛素能促进组织细胞摄取、利用和储存葡萄糖

C. 饭后三小时，血液流经胰腺后，血液中胰高血糖素含量明显升高

D. 糖尿病人必须及时服用胰岛素，使血糖含量保持在正常水平

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下列有关人体血糖平衡调节的叙述，不正确的是（　　 ）

A. 血糖平衡调节方式有神经调节和激素调节

B. 胰岛素能促进组织细胞摄取、利用和储存葡萄糖

C. 饭后三小时，血液流经胰腺后，血液中胰高血糖素含量明显升高

D. 糖尿病人必须及时服用胰岛素，使血糖含量保持在正常水平

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下图为人体稳态调节的部分示意图，其中数字①～⑦表示过程，字母a～d表示激素，甲～丙表示器官、结构或细胞。请据图回答：

（1）过程④体现的激素调节机制属于___________调节。

（2）当人体的血糖浓度高出正常范围时，下丘脑通过⑦使甲所分泌的_________激素增多，它与_______的生理作用相互拮抗，共同调节血糖平衡。

（3）当人体大量失水后，调节过程为__________（填数字），d表示_______。

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