划时代科学成就、先进的思想理念充实着人类文明宝库。阅读材料,回答问题。
(科学力量)
材料一:“我们不把任何未经验证的意见接受作为真理,而是遵照必要的次序,从一步推演到下一步……不论多么深奥,最终都能发现。”
(1)材料一告诉我们:科学追求真理要锲而不舍、求真求实。请完成下列填空:
①现代科学之父以勤奋、观察入微闻名于世,其成就主要体现在天文学、数学、光学、力学等方面。这位现代科学之父是 。
②波兰著名天文学家的“日心说”沉重打击了宗教神学宇宙观,使天文学从教会的束缚下解放出来,自然科学从此获得新生。该著名的天文学家是 。
③英国著名物理学家、数学家,1871年任剑桥大学教授,他一生最突出的贡献是在法拉第工作的基础上建立了电磁场理论,他是 。
(精神丰碑)
材料二:14世纪前后,意大利新兴的资产阶级发起了一场崭新的、促使人们思想解放的文化运动﹣﹣文艺复兴运动。
(2)文艺复兴时期广为流行的思潮是什么?请写出文艺复兴的先驱及其代表作品。
材料三:斯大林说:它是共产主义的“圣经”和“福音书”。一个半多世纪以来,在它的科学理论指导下,国际共产主义运动蓬勃发展,全世界无产阶级和被压迫民族的解放事业不断取得新的胜利。
(3)该“圣经”和“福音书”指的是哪部著作?这部著作标志着什么理论的诞生?
(沉淀认识)
(4)你认为上述思想理论在人类进程中有何共同的历史影响?
九年级历史综合题中等难度题
划时代科学成就、先进的思想理念充实着人类文明宝库。阅读材料,回答问题。
(科学力量)
材料一:“我们不把任何未经验证的意见接受作为真理,而是遵照必要的次序,从一步推演到下一步……不论多么深奥,最终都能发现。”
(1)材料一告诉我们:科学追求真理要锲而不舍、求真求实。请完成下列填空:
①现代科学之父以勤奋、观察入微闻名于世,其成就主要体现在天文学、数学、光学、力学等方面。这位现代科学之父是 。
②波兰著名天文学家的“日心说”沉重打击了宗教神学宇宙观,使天文学从教会的束缚下解放出来,自然科学从此获得新生。该著名的天文学家是 。
③英国著名物理学家、数学家,1871年任剑桥大学教授,他一生最突出的贡献是在法拉第工作的基础上建立了电磁场理论,他是 。
(精神丰碑)
材料二:14世纪前后,意大利新兴的资产阶级发起了一场崭新的、促使人们思想解放的文化运动﹣﹣文艺复兴运动。
(2)文艺复兴时期广为流行的思潮是什么?请写出文艺复兴的先驱及其代表作品。
材料三:斯大林说:它是共产主义的“圣经”和“福音书”。一个半多世纪以来,在它的科学理论指导下,国际共产主义运动蓬勃发展,全世界无产阶级和被压迫民族的解放事业不断取得新的胜利。
(3)该“圣经”和“福音书”指的是哪部著作?这部著作标志着什么理论的诞生?
(沉淀认识)
(4)你认为上述思想理论在人类进程中有何共同的历史影响?
九年级历史综合题中等难度题查看答案及解析
划时代的科学成就、先进的思想理念充实着人类文明的宝库。阅读材料,回答问题:
【科学力量】
材料一:“我们不把任何未经验证的意见接受作为真理,而是遵照必要的次序,从一步推演到下一步……不论多么深奥,最终都能发现。”
(1)材料一告诉我们:科学追求真理要锲而不舍、求真求实。请完成下列填空:
①牛顿以勤奋、观察入微闻名于世,其成就主要体现在天文学、数学、力学等方面。
例如:___________________ 。
②在20世纪最后一期《时代》周刊称他为“天才、政治难民、人道主义者、原子和宇宙迷的开启者”,你认为这个“世纪人物”应该是___________________ 。
【精神丰碑】
材料二:它是一场反封建的思想文化运动,这场以人权对抗神权、以法律对抗专制、以科学对抗蒙昧的运动,是继文艺复兴之后,欧洲发生的第二次思想解放运动。它有力地批判了封建专制和天主教会,为资产阶级取得统治地位作了思想上和理论上的准备。
(2)材料二反映的是哪一场思想解放运动?请列举这场思想解放运动的核心及代表人物。
材料三:德国电视二台最近在黄金时段播出了一部名为《马克思和阶级斗争》的10集纪录片。……学者认为,马克思“以人为本”的理念,对社会不公正问题的深入分析仍有很强的现实意义。目前,……很多城市里还有马克思阅读小组,“马克思”似乎回归德国人的生活了。
——2011年2月23日中国广播
(3)马克思主义诞生的标志是什么?依据材料三指出马克思“回归”德国人生活的理由。
【沉淀认识】
(4)结合以上材料,请你谈谈思想解放与社会进步的关系。
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(共7分)划时代的科学成就、先进的思想理念充实着人类文明的宝库。阅读材料,回答问题:
【科学力量】
材料一:“我们不把任何未经验证的意见接受作为真理,而是遵照必要的次序,从一
步推演到下一步……不论多么深奥,最终都能发现。”
(1)材料一告诉我们:科学追求真理要锲而不舍、求真求实。请完成下列填空:
①牛顿以勤奋、观察入微闻名于世,其成就主要体现在天文学、数学、力学等方面。
例如:___________________ 。(1分)
②英国科学家达尔文的墓志铭是:“他把世界翻了一个个,虽然并不完全。”其中,“他把世界翻了—个个”是指___________________ 。(1分)
【精神丰碑】
材料二:它是一场反封建的思想文化运动,这场以人权对抗神权、以法律对抗专制、以科学对抗蒙昧的运动,是继文艺复兴之后,欧洲发生的第二次思想解放运动。它有力地批判了封建专制和天主教会,为资产阶级取得统治地位作了思想上和理论上的准备。
(2)材料二反映的是哪一场思想解放运动?(1分)请列举这场思想解放运动的核心及代表人物。(2分)
材料三:德国电视二台最近在黄金时段播出了一部名为《马克思和阶级斗争》的10集纪录片。……学者认为,马克思“以人为本”的理念,对社会不公正问题的深入分析仍有很强的现实意义。目前,……很多城市里还有马克思阅读小组,“马克思”似乎回归德国人的生活了。
——2011年2月23日中国广播
(3)马克思主义诞生的标志是什么(1分)?
【沉淀认识】
(4)结合以上材料,请你谈谈思想解放与社会进步的关系。(1分)
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划时代的科学成就、先进的思想理论充实着人类文明的宝库。阅读材料,回答问题:
材料一 “我们不把任何未经验证的意见接受作为真理,而是遵照必要的次序,从一步推演到下一步……不论多么深奥,最终都能发现。”
(1)材料一告诉我们:科学研究、追求真理要锲而不舍、求真求实。请完成下列填空:
①牛顿以勤奋、观察入微闻名于世,其成就主要体现在天文学、数学、力学等方面,他开创了物理学的一个新时代,他被称为 (1分)
② 经过多年考察,做了千百次实验,在1859年创立了生物进化理论。(1分)
材料二 这一运动的领袖们认为自己生活在一个启蒙时代。……这些哲人使得法国和整个欧洲的旧制度遭受到了一场毁灭性的打击。但更重要的是他们发展一系列具有革命性的的原则,并打算通过这些原则进行大规模的社会革命。
(2)材料二中“这一运动”的开拓者是谁?“旧制度”是指什么?(2分)
材料三 ……夫以科学说明真理,事事求诸证实,较之想象武断之所为,其步度诚缓,然其步步皆踏实……
——陈独秀《敬告青年》
(3)20世纪初由陈独秀等人发起的思想解放运动是什么?材料三中体现了陈独秀的什么口号?(2分)
(4)综合上述材料,结合所学知识,请你谈谈思想解放与社会进步的关系。(2分)
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先进的思想理论充实着人类文明的宝库。阅读下列材料,然后回答问题。(6分)
材料一:据意大利媒体2011年5月14日报道,考古学家在佛罗伦萨市中心的圣乌苏拉修道院遗址发现了两个墓穴,并断定其中一个墓穴中定有名画《蒙娜丽莎》原型人物丽莎·盖拉尔迪尼的遗骸。
——摘编自2011年5月20日中国日报网站
材料二:小说《战争与和平》描绘了当时俄国从城市到乡村的广阔生活画面,歌颂了俄国人民的爱国热情和英勇抗击拿破仑侵略的斗争精神。小说结构宏大,人物众多,是一部具有史诗和编年体特色的巨著。
材料三:他是近当代自然科学的奠基人之一,他的成就主要体现在天文、数学、力学等方面。他说:“如果我看得比别人更远些,那是因为我站在巨人的肩膀上。”
请回答:
(1)以丽莎·盖拉尔迪尼为原型创作《蒙娜丽莎》这幅世界名画的画家是谁?(1分)此人的创作充分体现了什么精神?(1分)
(2)材料二中这部小说的作者是谁?(1分)列宁对他有何评价?(1分)
(3)材料三中的“他”是指谁?(1分)他对近代自然科学的发展影响最大的是什么?(1分)
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中华文明源远流长,成就辉煌,对人类历史进步做出了重大的贡献,阅读材料回答问题。
材料一 统一是秦汉时代的社会主题,思想学术的统一,也势在必然,以董仲舒为代表的儒家学者抓住这一历史机遇,不断改造儒术,使儒学更具实用性,这促使统治集团向儒家倾斜,选择以尊儒来统一思想。
——滕福海《董仲舒与罢黜百家》
材料二 ……朝鲜、日本用简和帛,印度用白树皮和棕榈叶,埃及用纸草的内皮压成“纸草纸”,欧 洲则用羊皮,这些书写材料,有的笨重,有的脆弱,有的昂贵,都不适于大量使用。
——部编版《中国历 史七年级上册教师教学用书》
材料三 天宝末,扬州僧鉴真,始往倭国,大演释教……
——[唐]李肇《唐国史补》卷上
材料四 激发人们创新创造活力,最直接的方法莫过于走入不同文明,发现别人的优长,启发自己的思维。
——2019 年 5 月 15 日,习近平在亚洲文明对话大会开幕式上的主旨演讲
(1)据材料一,结合所学知识指出“统治集团选择以尊儒来统一思想”具体措施,该措施有何深远影响。
(2)据材料二分析,“这些书写材料都不适于大量使用”的原因。结合所学知识写出改变这种状况的古代技术及其影响。
(3)材料三中的反应的历史事件是什么?该事件传播了哪一宗教文化?请举一例印证唐与天竺的友好往来。
(4)结合材料四,说说如何才能使中华文明焕发新的生命力?
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科技引领时代发展潮流,科技创新是社会经济发展的动力,科技发展折射出社会前进的步伐,并在人类文明中产生极大的推动作用。阅读下列材料,回答问题。
材料一 明朝以前,世界上的重要发明和重大科学成就大约300项,其中中国大约175项,占总数的58%以上。明朝中后期涌现出一些在传统科技领成取得一定突破的科学巨匠,但这一黄金时期稍纵即逝,入清之后便不再有任何领先世界的科技成果,甚至晚明已经取得的成果也被弃置遗忘。
——摘编自岳麓版普通高中课程标准实验教科书《文化发展历程》
(1)根据材料一并结合所学知识,列举出明朝以前中国领先于世界的科技发明一例,并说出导致明清时期落后的思想文化因素。
材料二 1687年,牛顿的(自然哲学的数学原理》出版,阐述了其后被视作真理的物体运动三大定律等物理学成就,总结了他的力学体系。这一体系构成了近代力学体系的基础,从而完成了人类对自然界认识史上的第一次理论大综合。18世纪中期,牛顿的理论体系在欧洲各国得到广泛认可,对整个欧洲和世界的科学与哲学发展产生了深远的影响。
——摘编自詹姆斯·格雷克《牛顿传》
(2)依据材料二,指出牛顿在自然科学方面的成就,并说明为英国哪一事件的进行提供了科学理论基础?
材料三 第三次科技革命,是人类文明史上继蒸汽技术革命和电力技术革命之后科技领域里的又一次重大飞跃,它以原子能、电子计算机和空间技术的广泛应用为主要标志。
(3)据材料三指出第三次科技革命的主要标志,结合所学知识举出中国在空间技术领域开始跻身于世界先进国家行列的一项成就。
材料四 三次科技革命,极大地促进了人类社会的进步,改变了人类生产、生活方式,人与人之间的时空距离不断缩短,整个世界紧缩成一个“村落”,但是科技发展也带来许多负面影响,成为知识经济时代的重大课题。
(4)根据材料四并结合所学知识,说出科技的高速发展给人类带来了哪些全球性问题的挑战?
(5)综上所述,谈谈你对科技革命的认识。
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阅读下列材料,回答问题。
材料一 “它”高举思想解放的旗帜,打破中世纪神学桎梏,使文化的各个领域从蒙昧主义、禁欲主义和神秘主义的枷锁中解放出来,创造了远比千年中世纪更多、更绚丽多彩的成就,对人类文化宝库作出了巨大的贡献。
材料二 15—17世纪,由欧洲通往印度新航路的发现、美洲的发现、环球航行的成功以及其他航海探险活动,圆满地解决了这个问题,使人类对地球的认识产生飞跃。这些事件被通称为地理大发现。
材料三 马克思在《资本论》中说:“美洲金银产地的发现,土著居民被消灭、被奴役和被埋葬于矿井,对东印度开始进行征服和掠夺,非洲变为商业性的猎获黑人的场所:这一切标志着资本主义生产时代的曙光,这些田园诗式的过程是原始积累的主要因素。
(1)材料一中,“它”指的是哪一历史事件?这一事件的核心思潮是什么?
(2)材料二中,环球航行的成功是由哪位航海家带领的船队实现的?
(3)材料三中,“非洲变成商业性的猎获黑人场所”与哪一活动有关?从事这一活动的主要是哪个国家?
(4)以上材料中所涉及到的历史事件,对历史发展有何共同影响?
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优秀的思想和作品不仅充实了人类精神文明的宝库,更对人类社会进步起着巨大的推动作用。结合所学知识回答:
(1)图中的动画角色都是以欧洲某一时期的美术大师的名字命名的。当时的美术作品大都体现了什么思想?列举一个代表作品的名称。(2分)
(2)启蒙思想家宣扬的政治学说对资产阶级的斗争有何影响?法国大革命中体现这种思想的法律文件是什么?(2分)
(3)《共产党宣言》的发表有何标志性的意义?在其思想的指引下,无产阶级为建立政权进行的第一次伟大尝试是什么?(2分)
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人类命运共同体的理念是“新时代中国特色社会主义思想”的重要组成部分,是中国基于对世界形势的准确把握而贡献的“中国智慧”和“中国方案”。阅读材料,回答问题。
(传统文化理念)
材料一 人类命运共同体这一理念蕴含着中华优秀传统文化价值理念。在五千多年的文明发展中,中华民族一直追求和传承着和平、和睦、和谐,以和为贵,与人为善,己所不欲、勿施于人等理念……是建设人类命运共同体的重要思想宝库。
——赵可金《人类命运共同体思想的丰富内涵与理论价值》
(1)结合所学概括出孔子、孟子、墨子体现“和睦、和谐”的核心思想分别是什么?
(文明交流互鉴)
材料二 中国古代曾积极同世界各国交流:汉朝有这样一条路,沿着这条路,东方的丝织品及冶铁等技术相继传至欧洲,西方的汗血马、音乐等也纷纷东来;唐朝有这样一群人,他们历经艰难把域外文化带入唐土,又矢志不渝把盛唐文化传播四方……
(2)材料中的“这条路”指的是哪条商路?为这条道路的开通做出重要贡献的历史人物是谁?这条商路在中外交往中有何重要地位?
(3)请列举两例唐朝“这样一群人”对外交往的事例。
(文明冲突重建)
材料三 15世纪后期,从欧洲出发的航海家们逐渐发现了我们现在所知世界的大部分地区。经过几次艰难的航行,探险家们开辟了新的航线……永远地结束了世界主要文明地区相互隔绝的局面。
——《大国崛起》解说词
(4)材料中“结束了世界主要文明地区相互隔绝的局面”的标志性事件是什么?它对人类文明的交流有何重要影响?
(外交合作共赢)
材料四 人类命运共同体这一理念在外交上反映出中国不是追求狭隘的国家安全、国家利益,而是追求世界共赢和共同安全。有学者认为,人类命运共同体的核心思想是“要和平不要战争发展不要贫穷合作不要对抗共赢不要单赢”。
(5)为了“合作”“发展”,20世纪50年代我国提出的外交原则和方针分别是什么?20世纪70年代中国外交由“对抗”到“合作”的典型事件有哪些?
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