短萃飞蓬植株一般为二倍体(2N＝18，在野生群体中也发现了三倍体自然变异植株但三倍体自然发...

短萃飞蓬植株一般为二倍体(2N＝18，在野生群体中也发现了三倍体自然变异植株但三倍体自然发生率较低无法满足培育优良品系的需要，因此需要建立一套人工培育短萃飞蓬植株三倍体的方法，下列相关描述正确的是

A.二倍体短萃飞蓬细胞有丝分裂后期含18个四分体

B.较二倍体短萃飞蓬，三倍体植株更粗壮高大结实率高

C.人工培育短飞蓬三倍体时，必须使用卡诺氏液固定细胞

D.由二倍体培育成的三倍体短萃飞蓬基因频率可能发生改变

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某二倍体植物（2n）在自然条件下进行自花传粉，野生型开红花。调查发现，在红花种群中出现了2株白花突变个体（白花Ⅰ和白花Ⅱ）。研究人员利用这2株白花植株进行了相关杂交实验，结果如下表。请回答下列问题：

（1）从实验1的结果分析，白花Ⅰ和白花Ⅱ的突变________（填“是”或“不是”)由环境引起的，判断理由是________。

（2）根据杂交组合④的实验结果，可得出白花Ⅱ的花色突变由________对等位基因控制；自然条件下，F3的红花植株中纯合子占________。

（3）缺体（2n-1）可用于基因的染色体定位。人工构建该种植物的缺体系（红花）应有n种缺体。若将白花Ⅰ与该种植物缺体系中的全部缺体分别杂交，留种并单独种植，当子代出现表现型及比例为________时，可将白花突变基因定位于该缺体所缺少的染色体。

（4）控制白花Ⅰ的突变基因与控制白花Ⅱ的突变基因中，可能有相同的基因，也可能没有。请设计一代杂交实验予以鉴定（要求写出实验步骤，预期实验结果并得出实验结论，假设实验过程中不发生突变及染色体畸变）。________

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为了培育菊花新品种，科学家利用二倍体野生夏菊和六倍体栽培秋菊进行体细胞杂交，培育过程如图所示。下列有关叙述正确的是（　　 ）

A. d植株含有野生夏菊和秋菊的遗传物质

B. ①过程常用酶解法去壁，一般在低渗溶液中进行

C. 野生夏菊和栽培秋菊属于同一物种

D. ②过程有关的细胞器只有高尔基体比较活跃

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下列优良品种的培育与遗传学原理相对应的是

A. 三倍体无子西瓜——染色体变异　　 B. 射线诱变出青霉素高产菌株——基因重组

C. 无子番茄的培育——基因突变　　 D. 花药离体培养得到玉米植株——基因重组

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利用二倍体植株培育作物新品种，下列有关说法错误的是

A. 杂交育种和基因工程育种所依据的主要原理都是基因重组

B. 诱变育种可提高突变率，在较短时间内获得更多的优良变异类型

C. 单倍体缺少生长发育所需全套遗传信息，植株弱小，种子和果实比较少

D. 某新品种发育延迟，结实率低，则在培育该品种过程中可能用到秋水仙素

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在三倍体西瓜的培育过程中，用秋水仙素溶液处理二倍体西瓜(2N=22)的幼苗，获得四倍体植株。经研究发现，四倍体植株中有的体细胞含2N条染色体，有的含有4N条染色体。下列有关该四倍体植株的叙述错误的是

A. 可能产生含22条染色体的精子和卵细胞

B. 该植株的不同花之间传粉可以产生三倍体的子代

C. 该植株体细胞染色体数目不同的原因之一是细胞分裂不同步

D. 该植株根尖分生区产生的子细胞一定含有44条染色体

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下图是培育纯合高产抗病番茄植株的不同育种途径。有关叙述错误的是

A. 方法①一般通过杂交、选择、纯合化等手段培育出新品种

B. 方法②的育种目标时通过花药离体培养获得性状优良的单倍体植株

C. 方法③人为地增加了生物变异的范围，实现种间遗传物质的交换

D. 方法④能在较短时间内有效地改良生物的某些性状

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为了培育菊花新品种，科学家利用二倍体野生夏菊和六倍体栽培秋菊进行杂交，培育过程如图所示。下列有关叙述正确的是(　 　)

A．野生夏菊和栽培秋菊自然杂交后是四倍体，属于同一物种

B．①过程常选择酶解法去壁，一般在低渗溶液中进行

C．②过程有关的细胞器只有高尔基体比较活跃

D．d植株含有夏菊和秋菊的遗传物质

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（8分，每空2分）无子西瓜的培育过程可用下图表示：

(1)用　　　　　　　　　　 处理二倍体西瓜（2N）幼苗的地上部分，可得到四倍体西瓜，则该西瓜植株根细胞中的染色体数是　　　　　　　　　 。培育无子西瓜的原理是　　　　　　　　　　　　　 。

(2)在自然状态下，若二倍体西瓜细胞的基因型由AaBb变为ABb，从染色体变异角度分析，可能原因是　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 。

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某多年生闭花受粉的二倍体植物，其野生型植株均开红花。研究人员从该野生型红花品系中选育出了两株开白花的植株，分别标记为P、Q。回答下列问题：

将P、Q分别与野生型植株杂交，子一代植株均开红花，子二代中红花植株和白花植株的数量比均为3∶1。研究人员已发现P、Q白花性状的出现是基因突变造成的，现要研究两植株的白花基因突变是发生在同一对基因上，还是发生在不同对基因上，研究小组设计了杂交实验。请加以完善：

实验步骤：将P、Q进行杂交，观察、记录并统计F1表现型及比例。

预期实验结果及结论：

（1）若F1均开________时，可确定P、Q的白花基因突变发生在同一对基因上；

（2）若F1均开________时，可确定P、Q的白花基因突变发生在不同对基因上。为探究这两对基因是否独立遗传，需要进一步设计实验。请写出：

①实验思路：____________________________________。

②预期结果及结论（注：不考虑交叉互换）：___________________________________。

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