下图是培育纯合高产抗病番茄植株的不同育种途径。有关叙述错误的是
A. 方法①一般通过杂交、选择、纯合化等手段培育出新品种
B. 方法②的育种目标时通过花药离体培养获得性状优良的单倍体植株
C. 方法③人为地增加了生物变异的范围,实现种间遗传物质的交换
D. 方法④能在较短时间内有效地改良生物的某些性状
高二生物选择题中等难度题
下图是培育纯合高产抗病番茄植株的不同育种途径。有关叙述错误的是
A. 方法①一般通过杂交、选择、纯合化等手段培育出新品种
B. 方法②的育种目标时通过花药离体培养获得性状优良的单倍体植株
C. 方法③人为地增加了生物变异的范围,实现种间遗传物质的交换
D. 方法④能在较短时间内有效地改良生物的某些性状
高二生物选择题中等难度题查看答案及解析
下列关于某二倍体植物育种的描述中,错误的是
A. 诱变育种依据的原理是基因突变、染色体畸变
B. 单倍体育种过程中可用秋水仙素作用于单倍体种子
C. 杂交育种一般可以通过杂交、选择、纯合化等手段培育出新品种
D. 可通过多倍体育种获得三倍体无籽西瓜
高二生物选择题中等难度题查看答案及解析
下列关于某二倍体植物育种的描述中,错误的是
A. 诱变育种依据的原理是基因突变、染色体畸变
B. 单倍体育种过程中可用秋水仙素作用于单倍体种子
C. 杂交育种一般可以通过杂交、选择、纯合化等手段培育出新品种
D. 可通过多倍体育种获得三倍体无籽西瓜
高二生物选择题中等难度题查看答案及解析
下列关于杂交育种和单倍体育种的叙述中,正确的是
A. 单倍体育种得到的植株小而弱且高度不育
B. 杂交育种一定要通过杂交、选择、纯合化等手段培育优良品种
C. 这两种育种过程中通常都涉及基因重组原理
D. 这两种育种都明显缩短了育种年限
高二生物单选题中等难度题查看答案及解析
选择合适的方法培育新品种可造福于人类,下列相关叙述正确的是( )
A.杂交育种一般可通过杂交、选择、纯合化等手段获得新品种
B.诱变育种的原理是基因突变,能提高生物的突变频率
C.单倍体育种最终是筛选出具有优良性状的单倍体作为新品种
D.四倍体西瓜和二倍体西瓜杂交,所得后代为三倍体西瓜新物种
高二生物单选题中等难度题查看答案及解析
水稻的高杆、矮杆分别由A和a控制,抗病和不抗病分别由B和b控制。现有基因、型为aabb与AABB的水稻品种,如图为不同的育种方法培育矮杆抗病植株的过程,下列有关叙述正确的是
A.杂交育种包括①③过程,其原理是基因突变和基因重组
B.人工诱变育种为②过程,B可能来自b的基因突变
C.单倍体育种包括①④⑤过程,⑤过程常用花药离体培养法
D.多倍体育种包括①⑥⑦过程,原理是染色体结构和数目变异
高二生物选择题中等难度题查看答案及解析
如图为四种不同的育种方法,分析回答:
(1)图中A→D方向所示的途径表示杂交育种方式,一般从F2开始选种,从F2以后一般采用 的方法来获得可稳定遗传的新品种.
(2)为了在较短时间内培育出新品种,最好采用 育种方法.请用图中字母和箭头说明该育种过程 .
(3)通过A→D方向和E方向培育新品种,其育种原理分别是 .
(4)按照现代生物进化理论的观点,利用上述育种方法选择培育符合生产要求的新品种,都能定向改变该种群的 ,导致该种群按一定方向发展进化.
高二生物综合题中等难度题查看答案及解析
下列关于生物育种的叙述,正确的是
A.青霉素高产菌株是通过杂交育种获得的
B.改良缺乏某种抗病性的水稻品种常采用单倍体育种
C.把两个小麦优良性状结合在一起常采用辐射诱变
D.培育无籽西瓜可用二倍体西瓜的花粉处理三倍体西瓜雌蕊柱头
高二生物选择题简单题查看答案及解析
下列关于育种以及相关原理的说法正确的是( )
A. 通过杂交育种方法培育高产抗病小麦的原理是染色体变异
B. 可通过人工诱变后选择获得高产青霉素菌株
C. 三倍体无子西瓜属于不可遗传变异
D. 培育无子番茄过程利用了多倍体育种的原理
高二生物单选题中等难度题查看答案及解析
下列关于育种的叙述,正确的是
A.杂交育种一定要通过杂交、选择、纯合化等手段培养新品种
B.紫外线照射能增加 DNA 分子上的碱基发生变化的几率导致染色体畸变
C.单倍体育种可直接通过表现型来判断其基因型,提高效率
D.在单倍体育种中,通常用秋水仙素处理萌发的种子或幼苗
高二生物单选题简单题查看答案及解析