下列对语文知识的分析,不正确的一项是( )
A. “微博”“多彩”“唱响”(分析:这三个词语依次是名词、形容词、动词)
B. “精准扶贫”“一带一路”“全民阅读”“亲近自然”(分析:这四个短语依次是偏正短语、并列短语、主谓短语、动宾短语)
C. 在践行“尊老爱幼”传统美德活动中,我们所缺乏的,一是执行力不足,二是方法不当。(分析:应删去“不足、不当”。)
D. 驴友们半夜就登上了雷公山顶,不畏凉气袭人,目的是为了能观赏到日出的壮观景象。(没有语病)
八年级语文选择题简单题
下列对语文知识的分析,不正确的一项是( )
A. “微博”“多彩”“唱响”(分析:这三个词语依次是名词、形容词、动词)
B. “精准扶贫”“一带一路”“全民阅读”“亲近自然”(分析:这四个短语依次是偏正短语、并列短语、主谓短语、动宾短语)
C. 在践行“尊老爱幼”传统美德活动中,我们所缺乏的,一是执行力不足,二是方法不当。(分析:应删去“不足、不当”。)
D. 驴友们半夜就登上了雷公山顶,不畏凉气袭人,目的是为了能观赏到日出的壮观景象。(没有语病)
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(2017届中考贵州黔东南卷)下列对语文知识的分析,不正确的一项是( )
A. “微博”“多彩”“唱响”(分析:这三个词语依次是名词、形容词、动词)
B. “精准扶贫”“一带一路”“全民阅读”“亲近自然”(分析:这四个短语依次是偏正短语、并列短语、主谓短语、动宾短语)
C. 驴友们半夜就登上了雷公山顶,不畏凉气袭人,目的是为了能够观赏到日出的壮观景象.(没有语病)
D. 在践行“尊老爱幼”传统美德活动中,我们所缺乏的,一是执行力不足,二是方法不当.(分析:应删去“不足”、“不当”)
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下列句中加点词语意义和用法的理解正确的一项是( )
A. 渔人甚异之 异:名词活用作动词,对……感到惊异。
B. 复前行 前:方位名词作状语,向前。
C. 欲穷其林 穷:形容词作动词,贫穷。
D. 处处志之 志:名词,标记。
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下列各项中分析不正确的一项是( )
A. “这种恐慌原因之一可能是社交场合中的炫耀需求。”这句话中的加点词语分别是形容词、动词和名词。
B. “十分激动”“开心极了”“眼睛明亮”分别是偏正短语、补充短语和主谓短语。
C. “青春年少的我们在懵懂中憧憬着美好的明天”一句中的“在懵懂中”在句子中作定语。
D. “这橘子酸的我的牙都快掉了”一句使用夸张的手法。
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“在和谐社会里,高价房价是破坏和谐的重要因素。虽说政府出台这样那样的政策来稳定房价,可在地产商的‘和谐’之下,房价却居高不下。”这句话中,三个“和谐”的词性依次是( )
A.形容词、名词、动词 B.动词、形容词、名词
C.名词、动词、形容词 D.形容词、名词、名词
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下列各项的判断与分析中,正确的一项是( )
A. “欢喜”“喜欢”“赞誉”“称赞”“非常”分别是形容词、动词、名词、动词、形容词.
B. “杳无音信”“抑扬顿挫”“ 感人至深”“落英缤纷”“雨后春笋”这几个短语的结构都不相同.
C. “派出所的警察们寸步不离地守卫在洞口周围,以防有人不慎跌落下去.”一句中的“洞口周围”作宾语.
D. “放眼望去,塔里木河两岸的胡杨林似一道绿色的长城.”这个句子的主干是“塔里木河似长城”.
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下列语法判断错误的一项是 ( )
A.“春节、清明、端午、中秋等中国传统节日蕴含着丰富厚重的文化内涵。”句中“节日”和“厚重”依次是名词、形容词。
B.“美丽的大自然,万物鼎盛。”这句话中的“美丽”和“鼎盛”是褒义词。
C.“大国工匠、记住乡愁、精准扶贫、履职尽责”四个短语,结构各不相同。
D.“《音乐之声》的女主角玛丽亚温柔得像绵羊一样。”这句话运用了比喻的修辞手法。
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对下列加点词语词性解说有误的一项是( )(2分)
A桥的设计完全合乎科学原理,施工技术更是巧妙绝伦。(名词 连词)
B怎么了呢,父亲老了。(助词 形容词)
C他也不停步,只在心里思量:“又出了什么事啦?”(介词 助词)
D他踌躇了一会儿,终于决定还是自己送我去。(动词 副词)
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下列语文知识判断无误的一项是( )
A. “崇高”“洁净”“强大”“更加”都是形容词。
B. 短语“观赏美景”“留守儿童”“关爱我们”“被压扁的沙子”的结构相同。
C. “接到迎检通知后,我校师生立即行动起来”一句中加点的词语在句子中充当的成分依次是定语、状语、补语。
D. “朝鲜政府的强硬态度并没有因美韩联合军演而改变”一句的主干是“朝鲜政府没有改变”。
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下列解说正确的一项是( )
A.这时船慢了,不久就到了,果然近不得台旁……“近”本来是形容词,这里作副词,意思是靠近。
B.“接到迎检通知后,我校师生立即行动起来。”该句中加点的词语充当的成分依次是定语、状语、状语。
C.“国家宝藏、维权事件、扫黑除恶、黑洞照片”这四个短语都是偏正结构。
D.“绵延万里的长城是中国古代人民智慧的结晶。”这个句子的主干是“长城是结晶”。
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