图中的A、B、C表示不同生物生殖过程的某个时期，D表示生物的生殖发育过程，请回答下列问题：
（1）图中体现的生殖方式中，属于无性生殖的有______（填字母）。
（2）图A所示鸟卵的结构中，胚胎发育的部位是[______]，具有 ①结构的另一个生物类群是______。
（3）图B中胎儿与母体进行物质交换的场所是[______]。
（4）图D表示的发育过程称为______，a是______。
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图中的A、B、C表示不同生物生殖过程的某个时期，D表示生物的生殖发育过程，请回答下列问题：
（1）图中体现的生殖方式中，属于无性生殖的有______（填字母）。
（2）图A所示鸟卵的结构中，胚胎发育的部位是[______]，具有 ①结构的另一个生物类群是______。
（3）图B中胎儿与母体进行物质交换的场所是[______]。
（4）图D表示的发育过程称为______，a是______。
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图中的A、B、C表示不同生物生殖过程的某个时期，D表示生物的生殖发育过程，请回答下列问题：
（1）图中体现的生殖方式中，属于无性生殖的有______（填字母）。
（2）图A所示鸟卵的结构中，胚胎发育的部位是[______]，具有 ①结构的另一个生物类群是______。
（3）图B中胎儿与母体进行物质交换的场所是[______]。
（4）图D表示的发育过程称为______，a是______。
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图中的A、B、C表示不同生物生殖过程的某个时期，D表示生物的生殖发育过程，请回答下列问题：
（1）图中体现的生殖方式中，属于无性生殖的有_____（填字母）
（2）图A所示鸟卵的结构中，胚胎发育的部位是_____（填序号），具有①结构的另一个生物类群是_____。
（3）图B中胎儿与母体进行物质交换的场所是_____（填名称）。
（4）图D表示的发育过程称为_____，发育过程中的a是_____。
（5）图中体现动物的生殖方式最高等的是[ ]________。（填图中字母和生殖发育特点）
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如图中A、B、C、D、E、F分别表示五种不同生物的繁殖方式。请根据所学知识回答问题
（1）A、B两图中的生殖方式都属于_____生殖。
（2）C图中，家蚕的发育过程经历卵_____、_____、成虫四个阶段。D图中，蝗虫的发育属于_____发育。
（3）E图是青蛙的个体发育过程，其幼体蝌蚪用_____呼吸，只能生活在水中；发育成青蛙后，用_____呼吸。其发育属于_____发育。
（4）F图所示鸡卵结构中，将来发育成雏鸡的是[__]_____；鸟类的生殖方式比青蛙的高等，主要体现在哪些方面_____。
①卵生 ②胎生 ③体内受精 ④体外受精 ⑤卵外有卵壳保护 ⑥有孵卵、育雏行为
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下图甲、乙、丙分别从不同的角度表示了生物的生殖和发育过程。请据图回答下列问题：
（1）图甲中的M表示的发育过程是___；蝗虫、家蚕较青蛙生殖方式的不同是前者是__。
（2）若图乙表示昆虫的两种发育过程，则家蚕的发育过程可表示为（用箭头和字母表示）__。
（3）丙图示鸟卵的结构，其胚胎发育的部位是［___］___。
（4）生物的生殖和发育过程也是与其生活环境相适应的。如陆地环境较水域环境最大的特点是环境复杂多变、缺水，而鸟卵的结构中［___］__能给胚胎发育提供水分，保证其陆地发育的需要。
（5）两栖类和鸟类都属于卵生，而哺乳类是___，从而使其后代的成活率大大提高。
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图为人的生殖及胚胎发育过程示意图,A 和 B 代表不同的细胞,①和②表示生理过程。请回答生物的生殖和发育相关问题：
（1）过程①的生殖方式为_____，判断的依据是该过程由 A_____和 B_____结合形成受精卵。
（2）过程②的场所是母体的_____，胎儿通过_____从母体获得所需要的营养物质。与 此相比,鸟卵中为胚胎发育提供营养的主要结构是_____。
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地球上的生命生生不息，主要靠的是生物的生殖和发育，请据图回答问题：
（1）图甲表示该生物正在进行的生殖方式为________。
（2）图乙中若D表示卵，请写出家蚕的发育过程（用图中字母和箭头表示）_____。
（3）图丙所示鸟卵的结构中，将来发育成雏鸟的是[___]_____________。
（4）图丁中胎儿通过[____]_____________和[___]___________从母体获得所需要的氧和营养物质。
（5）图戊所示的生殖方式是__________，属于___________（有性/无性）生殖。
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生殖发育是生物的重要特征。不同类型的生物繁育后代的过程既各有特点，又存在共同规律。结合所学，回答下列问题：
（1）从“生殖发育方式”角度生物界的生殖方式多种多样，主要分为无性生殖和有性生殖两类。例如，种子植物主要通过种子繁殖后代；部分植物和真菌通过孢子繁殖后代；细菌可以通过_____繁殖后代。
（2）从“遗传信息传递”角度生物都能将自身的遗传物质从亲代传给子代。如：无性生殖产生的后代，细胞中只具有_____的遗传物质，保持了亲子代之间遗传特性的一致性；有性生殖产生的后代，细胞中具有_____的遗传物质，为进化提供更丰富的材料。
（3）从“提高后代成活率”角度许多生物的生殖结构具有保护和营养作用的部分。如：被子植物的种子，为胚提供保护作用的结构有果皮、种皮，为胚的发育提供营养作用的结构有_____；鸟卵的结构中，为受精卵（或受精后的胚盘）发育成雏鸟提供了营养作用的结构有_____；绝大多数哺乳类的胚胎在雌性体内的_____中发育时，并通过_____从母体获得营养物质，并排出产生的废物。
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如图表示四种生物的生殖发育过程，请据图回答：
（1）四种生物的生殖方式中，属于无性生殖的是____。
（2）甲图所示生物的生殖发育过程经过卵、____、____、成虫四个时期，这样的变态发育过程称为_____。
（3）图丙中的受精卵将来发育成____，子房壁将来发育成____，因此这种植物属于____植物（填“祼子”或“被子”）。
（4）在丁图中，胎儿发育的场所是____。
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仔细观察植物的有性生殖发育过程示意图，回答下列问题：（12分）
（1）图中从①→②表示植物的 过程，该花的传粉方式是 。
（2）当①发育成熟后，花粉粒落到雌蕊柱头上，受柱头分泌的 刺激，萌发产生 。
（3）花粉管中含有2个 ，其中一粒与③中的 结合形成受精卵，另一粒与③中的 结合形成受精极核，这就是绿色开花植物特有的 现象。
（4）④由③中的 发育而成；⑤由③中的 发育而成。
（5）如果①→②过程遇上阴雨天，请你分析会出现什么结果？ 。可通过 解决这一问题。
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如图为花生生命周期示意图，甲、乙、丙、丁分别表示生命周期中四个不同的时期，数字①～⑥表示每个时期的相关结构。请根据所学知识回答问题：
（1）甲中的①是由丁中的____发育来的，在②萌发过程中，最先突破种皮的是____。
（2）丙植株生长需要的水分和无机盐主要依赖的是④中的____。
（3）乙中的③，将来发育成茎的是____，能舒展成叶的是____。
（4）丁要发育成甲，必须要经历两个过程，其中精子与⑤中的____相结合，完成受精过程，花生的这种生殖方式属于____。
（5）小明家的花生植株枝繁叶茂，却在形成花蕾以后出现落蕾现象，小明根据所学生物学知识及时给苹果树施加了适量的化肥以后，就不再出现落蕾现象，并且不久开花了，小明施加的肥料应该是____。
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