下图是植物激素与其所起作用的关系示意图,回答下列问题:
(1)图1中A、B两点是不同浓度生长素对某器官的生理作用效果,说明生长素的作用表现出________。试写出一种能体现这种生理作用的生理现象:_________________。
(2)若图1中的曲线表示幼嫩细胞和老细胞所对应的曲线,则甲曲线对应的是________细胞。若茎背地生长,图1中C点为茎远地侧生长素浓度,则茎的近地侧生长素浓度范围是________。
(3)图2表示种子萌发时相关激素含量的变化,则________________(激素)对种子萌发起促进作用,这些激素对细胞的主要生理作用分别是______________。
高二生物非选择题中等难度题
下图是植物激素与其所起作用的关系示意图,回答下列问题:
(1)图1中A、B两点是不同浓度生长素对某器官的生理作用效果,说明生长素的作用表现出________。试写出一种能体现这种生理作用的生理现象:_________________。
(2)若图1中的曲线表示幼嫩细胞和老细胞所对应的曲线,则甲曲线对应的是________细胞。若茎背地生长,图1中C点为茎远地侧生长素浓度,则茎的近地侧生长素浓度范围是________。
(3)图2表示种子萌发时相关激素含量的变化,则________________(激素)对种子萌发起促进作用,这些激素对细胞的主要生理作用分别是______________。
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下图是植物激素与其所起作用的关系示意图,回答下列问题:
(1)图1中A、B两点是不同浓度生长素对某器官的生理作用效果,说明生长素的作用表现出________。试写出一种能体现这种生理作用的生理现象:_________________。
(2)若图1中的曲线表示幼嫩细胞和老细胞所对应的曲线,则甲曲线对应的是________细胞。若茎背地生长,图1中C点为茎远地侧生长素浓度,则茎的近地侧生长素浓度范围是________。
(3)图2表示种子萌发时相关激素含量的变化,则________________(激素)对种子萌发起促进作用,这些激素对细胞的主要生理作用分别是______________。
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在植物生长发育和适应环境变化的过程中,植物激素的调节作用至关重要。下图表示某植物幼苗生长素浓度与所起作用的关系。回答下列问题:
(1)据图数据分析可知,根、芽两种器官对生长素的敏感程度不同,其中对生长素更为敏感的器官是__________;能促进芽生长而抑制根生长的生长素浓度范围是__________ mol/L。
(2)水平放置的植物,由于_________的作用,根的近地侧生长素浓度范围通常是__________mol/L,使近地侧生长受到抑制,从而造成根的向地生长。
(3)根据生长素的作用特点,有同学提出“生长素类似物萘乙酸(NAA)对月季插条生根的作用具有两重性”的假说。请写出验证该假说的简单实验设计思路和支持该假说的预期实验结果。
实验设计思路:____________________________________________________________。
支持该假说的预期实验结果:__________________________________________________。
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在植物生长发育和适应环境变化的过程中,植物激素的调节作用至关重要。下图表示燕麦幼苗生长素浓度与所起作用的关系。回答下列问题:
(1)据图分析可知,根、芽两种器官对生长素的敏感程度不同,其中对生长素更为敏感的器官是________;不同生长素浓度对同一器官的生理作用具有____________,即高浓度抑制生长,低浓度促进生长。
(2)水平放置的植物,由于___________的作用,根的近地侧生长素浓度范围通常是________mol/L,使近地侧生长受到抑制,从而造成根的向地生长。能促进芽生长而抑制根生长的生长素浓度范围是______mol/L。
(3)研究发现,根的向地生长不仅与生长素有关,还与乙烯的作用有关。为了研究生长素和乙烯的关系,科研人员将某植物的根尖放在含不同浓度生长素的培养液中,并加入少量蔗糖作为能源,结果发现在这些培养液中出现了乙烯,且生长素的浓度越高,培养液中乙烯的浓度也越高,根尖生长所受的抑制也越强。该实验的自变量是___________,因变量是____________。为了使实验更科学严谨,还需将另一些等量的根尖放在_______________中,作为对照组。
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下列有关植物激素调节的叙述,正确的是( )
A.在植物体内生长素和细胞分裂素的生理作用相同
B.可利用适宜浓度的赤霉素促进细胞伸长,使植物增高
C.使同种植物的不同器官、组织扦插枝条产生相同生根效果的2,4-D最适浓度相同
D.在太空失重状态下植物激素不能进行极性运输,根失去了向地生长的特性
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下列关于植物激素的说法,不正确的是( )
A.赤霉素可以促进细胞伸长,从而引起植株增高
B.生长素可以促进乙烯合成,说明两者的作用效果相同
C.不同浓度的生长素对同一植物器官的促进效果可能相同
D.生长素的极性运输发生在幼嫩的部位,且极性运输方向与光照无关
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图甲表示生长素浓度对同一植物的不同器官的影响,图乙表示生长素和乙烯两种激素之间的作用关系,图丙表示不同浓度的生长素对某种器官的影响。请回答下列问题:
(1)从图甲中可以看出,对茎促进作用最合适的生长素浓度,对根的作用表现为_________,说明生长素的作用特点具有_________。
(2)生长素的化学本质是__________,该物质是由__________经过一系列反应转变而来。
(3)研究表明,在胚芽鞘、芽、幼叶和幼根中,生长素只能从形态学上端向形态学下端运输,而不能逆向运输,这种特性称为____________运输。
(4)由图乙可见,高浓度生长素条件下,细胞伸长生长受到抑制可能是促进了__________合成的结果。
(5)根据图丙信息,若植物幼苗出现向光性,且测得其向光一侧生长素浓度为m,则其背光一侧生长素浓度范围应为____________。
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下列关于植物生长素生理作用的叙述,错误的是( )
A.不同种的植物对生长素的敏感度不同
B.同一植物不同器官对生长素的敏感度不同
C.两种不同浓度的生长素对根的作用效果可能相同
D.生长素浓度越低对芽的促进作用越明显
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下列关于植物生命活动调节的叙述正确的是
A. 一种激素随着浓度的增大,效果越来越明显
B. 植物的生长发育过程主要受生长素的调节
C. 用同一浓度的生长素溶液处理不同器官,作用效果相同
D. 无籽番茄的获得利用了生长素促进果实发育的原理
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关于植物生命活动的调节,下列叙述不正确的是
A.一种激素的浓度不同可能会产生正、负两方面影响
B.植物的生长发育主要受生长素的调节
C.用同一浓度的生长素溶液处理同一植物的不同器官,作用效果可能不同
D.无子番茄的获得利用了生长素促进果实发育的原理
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