有人将法德关系作如下比喻:原来两国都在一条马路上开车,各有各的交通规则,法国采取了“民主“规则,”德国采取了专制规则,结果一再撞车。现在仍旧在同一条马路上开车,大家都遵守相同的“民主”规则,不再撞车了。这里第二个“民主”的含义是指 ( )
A. 欧洲的经济一体化 B. 民主权利的逐步扩大
C. 民主政治的不断发展 D. 法德关系的和解
九年级历史选择题简单题
有人将法德关系作如下比喻:原来两国都在一条马路上开车,各有各的交通规则,法国采取了“民主“规则,”德国采取了专制规则,结果一再撞车。现在仍旧在同一条马路上开车,大家都遵守相同的“民主”规则,不再撞车了。这里第二个“民主”的含义是指 ( )
A. 欧洲的经济一体化 B. 民主权利的逐步扩大
C. 民主政治的不断发展 D. 法德关系的和解
九年级历史选择题简单题查看答案及解析
有人将法德关系作如下比喻:以前两国都在同一条马路上开车,各有各的“交通规则”,结果一再撞车.现在仍在同一条马路上开车,大家都遵守相同的“民主”规则,不再撞车了.这里法德“不再撞车”的原因是
( )
A. 法德和解,欧洲走向联合 B. 二战打击下,法德无力再战
C. 对抗美国,法德相互依存 D. 多极化趋势,法德各自发展
九年级历史选择题简单题查看答案及解析
有人将法德关系作如下比喻:以前两国都在同一条马路上开车,各有各的“交通规则”,结果一再撞车。现在仍在同一条马路上开车,大家都遵守相同的“民主”规则,不再撞车了。这里相同的“民主”规则的含义是指
A、民主政治的不断发展 B、民主权利的逐步扩大
C、法德关系的和解 D、欧洲的经济一体化
九年级历史选择题简单题查看答案及解析
有人将法德关系作如下比喻:以前两国都在同一条马路上开车,各有各的“交通规则”,结果一再撞车。现在仍在同一条马路上开车,大家都遵守相同的“民主”规则,不再撞车了。这里相同的“民主”规则的含义是指( )
A. 民主政治的不断发展 B. 民主权利的逐步扩大
C. 法德关系的和解 D. 欧洲的经济一体化
九年级历史选择题简单题查看答案及解析
有人将法德关系作如下比喻:以前两国都在同一条马路上开车,各有各的“交通规则”,结果一再撞车。现在仍在同一条马路上开车,大家都遵守相同的“民主”规则,不再撞车了。这里相同的“民主”规则的含义是指( )
A.民主政治的不断发展 B.民主权利的逐步扩大
C.法德关系的和解 D.欧洲的经济一体化
九年级历史选择题简单题查看答案及解析
有人将法德关系作如下比喻:以前两国都在同一条马路上开车,各有各的“交通规则”,结果一再撞车。现在仍在同一条马路上开车,大家都遵守相同的“民主”规则,不再撞车了。这里相同的“民主”规则的含义是指( )
A.民主政治的不断发展 B.民主权利的逐步扩大
C.法德关系的和解 D.欧洲的经济一体化
九年级历史选择题简单题查看答案及解析
有人将法德关系作如下比喻:以前两国都在同一条马路上开车,各有各的“交通规则”,结果一再撞车。现在仍在同一条马路上开车,大家都遵守相同的“民主”规则,不再撞车了。这里相同的“民主”规则的含义是指( )
A.民主政治的不断发展 B.民主权利的逐步扩大
C.法德关系的和解 D.欧洲的经济一体化
九年级历史选择题简单题查看答案及解析
有人将法德关系作了如下比喻:以前两国都在同一条马路上开车,各有各的“交通规则”,结果一再撞车。现在仍在同一条马路上开车,大家都遵守相同的“民主”规则,不再撞车了。这里相同的“民主”规则的含义是指
A. 民主政治的不断发展 B. 民主权利的逐步扩大
C. 法德关系的和解 D. 欧洲的经济一体化
九年级历史选择题简单题查看答案及解析
2012年7月8日是法德和解50周年纪念日。法国总统奥朗德和德国总理默克尔在兰斯参加纪念活动,启动法德友好年,寄望两国关系在欧债危机中续写新篇。回顾历史,法、德两国一直都是欧洲两个重要的国家,两国的历史及关系耐人寻味,也影响着欧洲乃至世界的进程。根据所学知识回答下列问题。(8分)
(1)18、19世纪两国历史上曾产生过影响整个人类历史发展进程的伟大思想理论成果。请举出一例法国思想理论指导下的成功的革命实践。(1分)19世纪中期德国人创立的伟大思想理论成果诞生的标志是什么?(1分)
(2)19世纪末20世纪初,两国参加了对立的军事政治集团,请说说这两个集团的成立对当时的世界形势的影响。写出一战期间法德之间的一场被称为“绞肉机”的著名战役。(2分)
(3)1938年,法德两国参加了慕尼黑会议,在此会议上,法国实行了什么政策?对当时的世界产生了哪些影响?(2分)
(4)在经历多次战争的痛苦之后,法德两国痛定思痛,意识到只有携手前行,才能获得欧洲的和平与繁荣。因此,从20世纪60年代开始,以法德为核心开启了欧洲一体化进程,成立了欧共体组织。在20世纪90年代,在此基础上成立了什么组织?其地位如何?(2分)
九年级历史综合题中等难度题查看答案及解析
阅读材料,结合所学知识回答问题。
材料一 20世纪90年代初,法德关系经历了一场关于“德国统一”的重大考验。1989年11月柏林墙倒塌,西徳(即联邦德国)政府决心吞并东徳(即民主德国)以便实现德国统一。法国十分警惕东西两徳统一产生的后果。德国统一将打破法德之间的力量对比和欧共体内部保持的力量平衡,德国在欧洲的“中心地位”凸显,法国在欧洲和国际的地位势必相对下降。同时,德国一旦统一,将成为一个享有完整主权的国家,二战四大战胜国对德国和柏林享有的特别权利和负有的特殊责任将彻底结束,“雅尔塔格局”将走向瓦解。
材料二 令法国和其他西方盟国吃惊的是,西德吞并东德是迫不及待和早有预谋的,并且得到了苏联的默认。法国看到,阻止德国统一的外部因素不复存在,于是为德国统一设置两道门槛:第一是德国必须承担尊重欧洲现有边界的义务,特别是奥德一尼斯河线应当作为德国东部边界永远确定下来;第二是德国应当以明确的方式履行加速欧洲一体化的义务。后面的事实表明,德国都以明确的行动接受了这两个条件。1990年9月,德国和其他有关国家在莫斯科正式签署《关于最终解决德国问题的条约》,德国实现统一。1991年12月,建立欧洲联盟的《马斯特里赫特条约》正式签署,确立了建立欧洲货币联盟的计划,欧洲单一货币
——欧元由此诞生。——以上材料均摘编自沈孝泉《法德联手有效制止德国军国主义复活》
(1)根据材料一,概括法国对德国统一“高度警惕”的原因。
(2)据材料二,指出德国能够实现统一的外部因素。综上所述并结合所学知识,分析在各方博弈的基础上,德国实现统一对世界产生的影响。
九年级历史综合题困难题查看答案及解析