阅读材料，结合所学知识回答问题。材料一 20世纪90年代初，法德关系经历了一场关于“德国统...

阅读材料，结合所学知识回答问题。

材料一　 20世纪90年代初，法德关系经历了一场关于“德国统一”的重大考验。1989年11月柏林墙倒塌，西徳（即联邦德国）政府决心吞并东徳（即民主德国）以便实现德国统一。法国十分警惕东西两徳统一产生的后果。德国统一将打破法德之间的力量对比和欧共体内部保持的力量平衡，德国在欧洲的“中心地位”凸显，法国在欧洲和国际的地位势必相对下降。同时，德国一旦统一，将成为一个享有完整主权的国家，二战四大战胜国对德国和柏林享有的特别权利和负有的特殊责任将彻底结束，“雅尔塔格局”将走向瓦解。

材料二　 令法国和其他西方盟国吃惊的是，西德吞并东德是迫不及待和早有预谋的，并且得到了苏联的默认。法国看到，阻止德国统一的外部因素不复存在，于是为德国统一设置两道门槛：第一是德国必须承担尊重欧洲现有边界的义务，特别是奥德一尼斯河线应当作为德国东部边界永远确定下来；第二是德国应当以明确的方式履行加速欧洲一体化的义务。后面的事实表明，德国都以明确的行动接受了这两个条件。1990年9月，德国和其他有关国家在莫斯科正式签署《关于最终解决德国问题的条约》，德国实现统一。1991年12月，建立欧洲联盟的《马斯特里赫特条约》正式签署，确立了建立欧洲货币联盟的计划，欧洲单一货币

——欧元由此诞生。——以上材料均摘编自沈孝泉《法德联手有效制止德国军国主义复活》

（1）根据材料一，概括法国对德国统一“高度警惕”的原因。

（2）据材料二，指出德国能够实现统一的外部因素。综上所述并结合所学知识，分析在各方博弈的基础上，德国实现统一对世界产生的影响。

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应对错综复杂的国际关系，不断考验着人类的智慧。阅读下列材料，结合所学知识回答问题。

材料一　 巴黎和会“三巨头”之一，英国首相劳合·乔治写道：“如果德国认为1919年的和约不公平，那么它将会找到对战胜国进行报复的手段。”法国福煦将军说：“这不是和平，这是20年的休战。”

《一战后的美日海权角逐与太平洋战争的爆发》一书中写到华盛顿会议的结果对日本的安全以及在中国的利益构成了威胁，从而激起了日本对美国的极端仇视，为日美争夺太平洋霸权埋下了种子。

材料二　 第二次世界大战的三个主要阶段

材料三　 世界正处于大发展大变革大调整时期，和平与发展仍然是时代主题……各国人民同心协力，构建人类命运共同体……要同舟共济，促进贸易和投资自由化、便利化……要尊重世界文明多样性，以文明交流超越文明隔阂、文明互鉴超越文明冲突、文明共存超越文明优越。

——中共十九大报告

（1）你如何看待材料一的两次会议建立的国际政治新体系？两次会议对中国分别产生了怎样的影响？

（2）根据材料二，指出推动战争由第一阶段向第二阶段转化的主要原因是什么？列举第三阶段同盟国在政治、军事上加速战争胜利的举措。

（3）材料三中，我国为世界和平与发展提供了怎样的中国方案？

（4）你认为应该如何应对复杂的国际关系？

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中国梦就是富强梦，实现国家富强是世界各国的愿望。近代历史上，中、英、日各国为实现国家富强经历了不同的发展道路。阅读材料并结合所学知识，回答问题：

材料一　 18世纪60年代起，英国开始了工业革命，英国成为强大的工业国。为满足原料产地和商品市场的需求，英国在全球范围内进行殖民扩张，加强殖民掠夺。19世纪末，英国的殖民地遍及世界各地，成了“日不落帝国”。

（1）列举两例英国工业革命的重大成果。殖民地对英国成为“日不落帝国”具有什么意义？

材料二　 1868年日本开始明治维新；1894年日本发动甲午战争；1895年4月日本强迫中国签订《马关条约》，由此跻身世界列强行列。

（2）日本明治维新的目的是什么？写出《马关条约》内容中直接增强日本国力的具体条款，并分析它对中国的危害。

材料三

洋务运动时期的江南制造总局　　　　 中共十一届三中全会会场

（3）洋务派为什么要创办江南制造总局？十一届三中全会后，中共就如何建设富强国家，在农村和城市分别进行了怎样的探索？

（4）通过以上主题探究，谈谈你对中、英、日三国实现国家富强道路的认识。

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阅读材料，结合所学知识回答问题

材料一　 19世纪中后期，世界历史发生了巨大变化。19世纪六七十年代的短短二十年间，世界上却如雨后春笋般出现了一系列新兴的资本主义国家，如德国、意大利、俄国、日本等，资本主义终于汇成了一股不可阻挡的洪流。可见，19世纪六七年代是资本主义制度同最后决战并终于战而胜之的时代。

材料二　 十九世纪末、二十世纪初，是中国一代王朝覆灭，新的体制诞生的时期，变革运动风起云涌。

请回答：

（1）综合材料一，指出19世纪中后期通过改革成为“新兴资本主义国家”的事件（史实）。这一时期世界科学技术有何重大发展？（3分）

（2）材料二中“王朝覆灭”，“新的体制诞生”是指什么？你认为导致中国“变革运动风起云涌”的主要原因有哪些？（3分）

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大国关系对国际局势有着重大影响。阅读下列材料，根据材料并结合所学知识，回答问题。

材料一　 假使德国明天从地面上被消灭掉，那么，后天在世界上就找不到一个不因此而更富的英国人。过去，各国为争夺某一城市或某种遗产而厮杀若干年，难道现在他们不应该为每年五十亿英镑的商业收入而从事战争吗？

——1897年英国《星期六评论》

材料二　 55年前，戴高乐总统毅然作出中法全面建交的历史性决策，法国成为第一个与中国全面建立正式外交关系的西方国家。

2019年3月24日，马克龙总统向习近平主席赠送1688年法国编写出版的首部《论语导读》原著。这本书目前仅存两本，一本赠送给习近平主席，另一本存放在法国国立吉美亚洲艺术博物馆。习近平说：这个礼物很珍贵，我要把它带回去收藏在中国国家图书馆。一部《论语》见证着中法文化交流的源远流长。

——中新网《习近平法国之行的N个“特殊”》

材料三　 构建人类命运共同体，是基于中国对当今世界和平与发展大势的准确把握，是源于中华文明“以和为贵”“协和万邦”的理念，是推动世界可持续发展的中国方案。

——《中外历史纲要》下册

问题：

（1）材料一反映了哪两个国家之间的矛盾？这一矛盾是怎样形成的、怎样解决的？

（2）中法关系是“世界大国关系中的一对特殊关系”，从材料二看，有哪些表现？

（3）从材料三看，中国提出“构建人类命运共同体”的主要根据有哪些？

（4）综合上述材料，“构建人类命运共同体”有哪些有利条件、又有哪些不利条件？

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进入20世纪20年代以来，资本主义经济经历了繁荣发展、经济大危机、二战的严重破坏和战后经济的恢复等发展阶段。阅读下列材料，结合所学知识回答：

【相对稳定和“繁荣”一时】

材料一：20世纪20年代，特别是在1924——1929年间，资本主义世界基本上处于相对稳定时期，主要资本主义国家经济“繁荣”一时。

——人教版九年级下册《世界历史》

【经济大危机的到来】

材料二：1929﹣1933年世界经济危机中，美、英、法、德、日各国工业生产下降情况表：

材料三：“……用德国的剑为德国的犁取得土地，为德国人民取得每天的面包”，夺取新的“生存空间”。

【战后资本主义国家的发展变化】

阅读如图所示的“20世纪50﹣70年代主要资本主义国家经济增长率简表”

（1）材料一1924——1929年间，资本主义世界相对稳定，主要资本主义国家经济“繁荣”一时，这种局面出现的主要原因是什么？

（2）材料二的表格，找出在这场危机遭受打击最严重的是哪两个国家？他们应对经济危机的行动分别对世界历史产生了什么影响？

（3）材料三中“用德国的剑为德国的犁取得土地”是指德国为摆脱危机采取的什么行动？

（4）你能从材料三的图中得出什么样的有效信息？结合课本知识指出：与美国、日本相比，西欧经济发展的原因有一点明显不同，这一点不同是什么？

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在刚刚过去的20世纪，人类经历了太多的苦难，世界格局也在不断变化。请阅读下列材料，结合所学知识,回答问题：

（1）斯大林说：“在第一次世界大战以后，战胜国主要是英国、法国和美国建立了一种新的国际关系制度，即战后和平制度”。这里的“和平制度”是指什么？为确立“和平制度”，帝国主义列强先后召开了哪两次国际会议？

（2）1945年5月8日，美国驻苏联参赞凯南说：“人们在欢呼跳跃……他们以为战争结束了，而战争才刚刚开始。”这里的两次“战争”分别指什么？

（3）20世纪90年代初，随着东欧巨变和苏联解体，美苏对峙和争霸的两极格局崩溃，国际力量的对比发生了深刻变化。两极格局终结后，世界出现了两大突出变化，这种突出变化在世界格局和世界经济方面突出表现为两大趋势，这两大趋势是什么？

（4）当今世界，地区冲突和局部战争此起彼伏，给国际安全带来很多不确定因素，请你写出一条中国的应对措施。

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阅读下列材料，结合所学知识回答问题：

【建设探索】

材料一

如下图

(1) 20世纪50年代----70年代，我党在社会主义建设道路上也走过一些弯路，请结合所学知识举例说明之。

【改革开放】

材料二

“实现中国梦必须走中国道路。……这条道路是在改革开放30多年的伟大实践中走出来的，是在中华人民共和国成立60多年的持续探索中走出来的，是在对近代以来170多年中华民族发展历程的深刻总结中走出来的……” 　　

----节选自习近平讲话

(2)哪一历史事件为改革开放的开端奠定了思想基础？改革开放这30多年我们进行了哪些伟大实践？（至少写出两件）

(3)今天，实现中国梦的责任落到了我们青少年一代的肩上。在世界经济全球化的趋势下，你认为中国应该如何面对未来挑战，实现我们的“中国梦”？

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（7分）阅读材料，回答问题。

材料一：右图

材料二：从19世纪70年代开始，“在不到一个世纪的时间里，法国人和德国人三次兵戎相见，浴血残杀”。　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 ——尼克松《领导者》

材料三：法德和解，是在二战后特定的历史条件和国际形势下，法德两国为恢复和发展各自经济，重建西欧，摆脱大国控制和防止新的战争悲剧重演而作出的共同努力，……

——吴友法《德国史探研》

(1)材料一中，图二的E系轿车，是被认为是世界上最高档汽车品牌之一、与宝马，奥迪并称“三驾马车”的梅赛德斯一奔驰(Mercedes-Benz)轿车。你能想像吗，左图一的那辆车就是它的“前生”。请问左图中的人物是谁？他发明的第一辆汽车使用的动力是什么？促进了哪一能源的开发？（3分）

(2)材料二中“德国人和法国人三次兵戎相见，浴血残杀”，请你列举与第二次工业革命相关的一次“兵戎相见”（1分）

(3)20世纪60年代，法国与德国开始走向联合的表现是什么？根据材料三，概括出联合的主要因素？（2分）

(4)根据以上材料，结合所学知识，谈谈法德从世仇到和解的历史，给存在类似问题的相关国家提供怎样的启迪？（1分）

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（2015·湖北黄石）【材料解析】阅读下列材料，并结合所学知识回答问题（共8分）。

材料一　 图说历史

（1）根据上图概括20世纪50年代中期以后的近二十年间日本经济发展的特点（1分），并结合所学知识分析原因（3分）。

材料二　 1949年10月，诗人胡风以一句“时间开始了”表达自己的心声，而这一句话也以其高超的艺术手法被誉为“开国的绝唱”。时隔近三十年后，饱受沧桑的中国在1978年再一次开始了决定命运的抉择，对于中国人来说，意味着“时间又开始了”！

（2）“时间又开始了”针对的是什么重大历史事件？（1分）

（3）“时间又开始了”后，中国发生了历史性巨变。请根据提示写出相应的史实。

A．经济特区的代表，对外开放的“窗口”：　　　　　　　　　　 （1分）

B．农村经济体制改革的两大创举：①　　　　　　　　　　　　 ；②　　　　　　　　　　　　 （2分）

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