某校化学兴趣小组对“大理石与稀盐酸反应快慢与温度的关系”进行了探究。[实验探究]在不同温度...

某校化学兴趣小组对“大理石与稀盐酸反应快慢与温度的关系”进行了探究。

[实验探究]在不同温度下测量收集等体积CO2所需的时间及溶液温度变化(盐酸浓度18%、大理石颗粒大小均匀、质量相同),如下表:

(1)写出大理石和稀盐酸反应的化学方程式_____________________。

(2)根据上表分析,大理石和稀盐酸反应过程中伴随着________________________(填“吸热”或“放热”现象)。

(3)在实验中控制的变量有_____________________________(填写一种即可)。

[实验结论]

(4)实验结果_______________________(填“可靠”或“不可靠”),理由是______________________。

[评价与反思]

(5)根据上表数据分析,你认为实验中温度计的灵敏度__________(填“高”或“不高”),其原因是______。

(6)除了温度,大理石和稀盐酸反应的快慢还可能受哪些因素的影响?请设计方案验证:

[影响因素]______________________。

[实验方案]______________________。

九年级化学科学探究题困难题查看答案及解析

某化学兴趣小组对“大理石与稀盐酸反应快慢的影响因素”进行了探究。

（提出问题）大理石与稀盐酸反应的快慢受哪些因素的影响呢？

（猜想与假设）A.可能与稀盐酸的质量分数有关；B.可能与大理石形状有关。

（设计并实验）用不同质量分数的稀盐酸和不同形状的大理石进行如下实验：

（收集证据）要比较不同形状的大理石对反应快慢的影响，应选择的实验编号是___________。

（得出结论）完成①③两组实验后得出的结论是：______________。

（评价与反思）下表是第①组实验的详细数据。

（1）上述表格可知，从第60秒开始反应的速率减慢，其原因是____。

（2）由于没有及时记录数据，导致第④组实验数据丢失，你认为合理的数据是_______（填序号）。

A 45.7　　　　　　　　　　　　　 B 54.7　　　　　　　　　　　　 C 95.4

九年级化学科学探究题中等难度题查看答案及解析

气体的实验室制取是学生必备的基本实验技能，某化学兴趣小组在实验室制备并收集CO2。

（1）选用药品：按表药品进行实验，取等质量的大理石加入足量酸中(杂质不与酸反应)，产生CO2体积时间变化曲线如下所示：

图中甲对应实验__________(填“Ⅰ”＂Ⅱ”或“Ⅲ＂)，确定用乙对应的药品制备并收集CO2，化学方程式为_____________________________，不选用丙对应的药品的原因____________。

（2）图中d仪器的名称是____________，用图中仪器组装一套能随开随用，随关随停约发生装置，应选用__________

(填字母)，该装置还可用于实验室制取__________。

（3）收集并检验CO2；

用上图中的I所示装置收集CO2时，气体应从______(填“X＂或“Y＂)端通入；若上图中的I所示装置除去CO2中HCl杂质，I中装的试剂是_______________________。

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某化学兴趣小组到实验室进行探究实验，老师只提供了以下仪器。

（1）甲同学想用大理石和稀盐酸制取并收集二氧化碳，发生反应的化学方程式为______。

（2）乙同学想检验甲同学制得的气体是二氧化碳，他的方法是_______（答出操作、现象和结论）。

（3）丙同学想用氯酸钾和二氧化锰制取一瓶纯度较高的氧气。

（4）丁同学想用氯化铵（NH4Cl）固体与氢氧化钙[Ca(OH)2]固体混合物加热制取氨气。

（查阅资料）1．氨气（NH3）是一种极易溶于水的气体，常温下与空气不反应。2．实验室里制氨气的反应化学方程式为：2NH4Cl＋Ca(OH)2=CaCl2＋2NH3↑＋2H2O

根据资料，你认为丁同学应该采用与_______（选填“甲”或“丙”）同学相同的发生装置，收集氨气的方法是________。

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某化学兴趣小组为测定大理石中碳酸钙的含量，进行如图 1 所示实验：将过量的稀盐酸加入到20 g大理石中（其他成分不与盐酸反应），把产生的CO2气体用足量的烧碱溶液吸收，同时测量 C 瓶烧碱溶液增加的质量，结果如下表所示：

（1）上表中，第 10 分钟时，x＝__________。

（2）计算大理石样品中碳酸钙的质量分数。_________（要写计算过程）

（3）请在如图 2 的坐标纸上，以时间为横坐标，以产生 CO2 气体的质量为纵坐标，画出能够表明产生气体的质量随时间变化规律的关系曲线（假设第 8 分钟是恰好反应结束）______________。

（4）B 中所装药品为碳酸氢钠溶液，作用是吸收挥发出的 HCl 气体，该装置使测量结果________（填“偏 大”“偏小”或“没有影响”）。

九年级化学计算题困难题查看答案及解析

某化学兴趣小组为测定大理石中碳酸钙的含量，进行如图1所示实验：

将过量的稀盐酸加入到20 g大理石中（其他成分不与盐酸反应），把产生的CO2气体用足量的烧碱溶液吸收，同时测量C瓶烧碱溶液增加的质量，结果如下表所示：

（1）上表中，第10分钟时，x＝_____。

（2）计算大理石样品中碳酸钙的质量分数_____。（要写计算过程）

（3）请在如图的坐标纸上，以时间为横坐标，以产生CO2气体的质量为纵坐标，画出能够表明产生气体的质量随时间变化规律的关系曲线_____。

（4）B中所装药品为碳酸氢钠溶液，作用是吸收挥发出的HCl气体，该装置使测量结果_____（填“偏大”“偏小”或“没有影响”）。

九年级化学实验题困难题查看答案及解析

某化学兴趣小组为测定大理石中碳酸钙的含量，进行如图1所示实验：

将过量的稀盐酸加入到20 g大理石中（其他成分不与盐酸反应），把产生的CO2气体用足量的烧碱溶液吸收，同时测量C瓶烧碱溶液增加的质量，结果如下表所示：

（1）上表中，第10分钟时，x＝_____。

（2）计算大理石样品中碳酸钙的质量分数_____。（要写计算过程）

（3）请在如图的坐标纸上，以时间为横坐标，以产生CO2气体的质量为纵坐标，画出能够表明产生气体的质量随时间变化规律的关系曲线_____。

（4）B中所装药品为碳酸氢钠溶液，作用是吸收挥发出的HCl气体，该装置使测量结果_____（填“偏大”“偏小”或“没有影响”）。

九年级化学实验题困难题查看答案及解析

某同学对“影响稀盐酸和大理石反应快慢的因素”进行探究．选取的药品：成分相同的粉末状大理石、块状大理石两种样品；浓度为16%、9%的稀盐酸．采用控制变量法设计实验方案，以5分钟内收集到CO2的质量作为判断依据．已知稀盐酸足量且样品中杂质不与稀盐酸反应，实验装置如图．读取电子天平的示数，据此计算生成的CO2的质量，记录的数据如表

（1）稀盐酸的浓度对该反应快慢的影响：_____．

（2）实验过程中，通过观察如图装置中的哪一现象可判断反应结束_____．

（3）结合表格分析，实验④反应结束后m2的值_____．

（4）探究大理石的颗粒大小对该反应快慢的影响，其实验序号分别是_____．

（5）计算该大理石（6g）样品中含碳酸钙的质量为_____．

九年级化学综合题困难题查看答案及解析

某同学对“影响稀盐酸和大理石反应快慢的因素”进行探究。选取的药品：成分相同的粉末状大理石、块状大理石两种样品；浓度为16%、9%的稀盐酸。采用控制变量法设计实验方案，以5分钟内收集到CO2的质量作为判断依据。已知稀盐酸足量且样品中杂质不与稀盐酸反应，实验装置如图。读取电子天平的示数，据此计算生成的CO2的质量，记录的数据如下表

（1）稀盐酸的浓度对该反应快慢的影响： __________。

（2）实验过程中，通过观察如图装置中的哪一现象可判断反应结束__________。

（3）结合表格分析，实验④反应结束后m2的值________。

（4）探究大理石的颗粒大小对该反应快慢的影响，其实验序号分别是__________。

九年级化学科学探究题简单题查看答案及解析

化学兴趣小组的同学走进实验室制备并收集二氧化碳。同学们按下表进行实验，取等质量的大理石分别加入两种不同的酸中(杂质不与酸反应)进行三次实验，产生二氧化碳体积随时间变化曲线如图所示。

（1）图中丙曲线对应实验_______(选填“I”“Ⅱ”或“Ⅲ”)。

（2）小组的同学讨论确定用图中乙曲线对应的药品制备并收集二氧化碳，相应的符号表达式是______________；

（3）不用图中甲曲线对应的药品，理由是______________。

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