某药用植物是雌雄异株的二倍体植物(2N=46)，其性别决定类型为XY型，宽叶与窄叶为一对相...

某药用植物是雌雄异株的二倍体植物(2N=46)，其性别决定类型为XY型，宽叶与窄叶为一对相对性状，由基因A、a控制。请回答下列问题。

（1）若对该药用植物进行基因组测序，需要测____________条染色体。

（2）某海岛上一大型该药用植物的窄叶种群中，偶然发现一株雌性宽叶植株，若已知该变异由一个基因突变引起，则该突变属于____________ (填“显性”或“隐性”)突变，为探究该突变基因是位于常染色体上还是位于X染色体上，让该宽叶雌株与窄叶雄株杂交，得到F1，选F1中____________植株作父本，____________植株作母本杂交得F2，观察F2的叶型。若______________________，则该突变基因位于常染色体上；若________________________，则该突变基因位于X染色体上。

（3）若控制其宽叶和窄叶的基因位于X和Y染色体的同源区段，现利用人工诱变的方式使某窄叶雄株的一个基因发生突变获得一株宽叶雄株，则该宽叶雄株的基因型为____________，现利用该种群中宽叶或窄叶雌株和上述宽叶雄株进行杂交，若杂交亲本的基因型组合为____________，可依据其子代幼苗叶的宽窄区分雌雄。

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剪秋箩是雌雄异株（XY型性别决定）的二倍体高等植物，有宽叶、窄叶两种类型（受一对等位基因控制）。某科学家在研究剪秋箩叶形性状遗传时，做了如下杂交实验：

（1）根据上述实验结果，剪秋箩叶形的显隐性是_____________，作出判断的依据是_____________。剪秋箩叶形基因在_________染色体上，作出判断的依据是_____________________________________。

（2）第1、2组后代没有雌性个体，最可能的原因是_____________________。为进一步证明上述结论，某课题组同学决定对剪秋箩自然种群进行调查。如果在自然种群中不存在_______________的剪秋箩，则上述假设成立。

（3）利用自然种群中各种基因型的剪秋箩，如何在实验室培育出上述自然种群中不存在的剪秋箩？请简要叙述一种培育方案___________。

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某雌雄异株植物(2n =20)的性别决定方式为XY型，其中一对相对性状的野生型和突变 型受一对等位基因（B和b）控制。某自然种群中的植株全为野生型，现用一对雌雄植株杂交，子代中出现了一株突变型雄株，研究发现突变型雄株的出现是因为一个亲本的一个基因发生了显性突变。请回答有关问题：

(1)测定该植物的一个基因组需测定_______条染色体。

(2)突变型基因的产生是由于野生型基因发生了碱基对的____，从而导致基因结构发生了改变。

(3)研究人员假设该对等位基因位于X染色体与Y染色体的同源部分而不位于常染色体上，现用该突变型雄株与野生型雌株杂交，若子代表现型为____或______，则假设成立。 那么，该对性状的遗传 ______（填“遵循”或“不遵循”）基因的分离定律。

(4)研究人员发现控制该对性状的等位基因位于常染色体上，且当位于常染色体上另一隐性基因a纯合时会使雌株反转为雄株，变性植株不可育，但雄株中无此效应。现用纯合野生型雌株与纯合突变型雄株杂交，F1中雌雄植株随机授粉，F2中表现为野生型雌株：野生型雄株：突变型雌株：突变型雄株=3：5：9：15，出现上述比例除了a纯合时使雌株反转为雄株外，还要满足的条件有_________。

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某二倍体雌雄异株植物的性别决定方式为XY型。该植物的某一相对性状中野生型对突变型为隐性，由一对等位基因（B、b）控制。回答下列问题：

（1）该植物雄株的X染色体来自__________________。

（2）若这对等位基因位于常染色体上，现用纯合突变型雄株与野生型雌株杂交，子代中偶然发现一雄株基因型为Bbb，分析认为该异常雄株出现的原因有两种：一是____________（填“父本”、“母本”或“父本或母本”）减数分裂形成配子时发生染色体结构的变异，该结构变异类型属于___________；二是某一亲本减数分裂形成配子时发生染色体数目的变异，则该变异发生在______________分裂。若该异常雄株能形成配子（其减数分裂形成配子时，两条同源染色体随机组合后和另一条同源染色体发生分离），则该雄株能形成___________种配子。

（3）若这对等位基因位于X染色体和Y染色体的同源区段（位于X染色体上的基因在Y染色体上有相应的等位基因），现用某正常突变型雄株与野生型雌株杂交，若子代中雌株全为野生型，雄株全为突变型，则该突变型雄株的基因型为______________。

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某二倍体雌雄异株植物的性别决定方式为XY型。该植物的某一相对性状中野生型对突变型为隐性，由一对等位基因（B、b）控制。回答下列问题：

（1）该植物雄株的X染色体来自__________________。

（2）若这对等位基因位于常染色体上，现用纯合突变型雄株与野生型雌株杂交，子代中偶然发现一雄株基因型为Bbb，分析认为该异常雄株出现的原因有两种：一是____________（填“父本”、“母本”或“父本或母本”）减数分裂形成配子时发生染色体结构的变异，该结构变异类型属于___________；二是某一亲本减数分裂形成配子时发生染色体数目的变异，则该变异发生在______________分裂。若该异常雄株能形成配子（其减数分裂形成配子时，两条同源染色体随机组合后和另一条同源染色体发生分离），则该雄株能形成___________种配子。

（3）若这对等位基因位于X染色体和Y染色体的同源区段（位于X染色体上的基因在Y染色体上有相应的等位基因），现用某正常突变型雄株与野生型雌株杂交，若子代中雌株全为野生型，雄株全为突变型，则该突变型雄株的基因型为______________。

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某种雌雄异株（XY型性别决定）的二倍体高等植物，其花色（A、a）和叶形（B、b）性状分别由不同对染色体上的各一对等位基因控制，其中一对基因位于X染色体上。下表是两个杂交组合的亲本性状及子代表现型与比例：

（1）写出甲组亲本的基因型：_________。

（2）杂交组合乙的后代没有雌性个体，其可能的原因有：一是基因b使雄配子致死；二是基因a和b共同使雄配子致死。现有各种基因型的植株，若欲通过杂交实验进一步确定原因到底是哪种，试写出实验思路并预测实验结果结论：_________。

（3）若甲组子代出现染色体组成为XXY的窄叶雌株，则原因是__________。

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某种雌雄异株（XY型性别决定）的二倍体高等植物，其花色（A、a）和叶形（B、b）分别由一对等位基因控制，其中一对基因位于X染色体上，两对基因独立遗传。下表是两个杂交组合的亲本性状及子代表现型与比例（子代数量足够多），请回答下列问题：

（1）控制_______（填“花色”或“叶形”）的基因位于X染色体上，判断依据是_______。

（2）写出乙组亲本的基因型：______________。

（3）杂交组合乙的后代没有雌性个体，第一种可能的原因是：基因b使雄配子致死，第二种可能原因是：基因a和b共同使雄配子致死。现有各种基因型的植株，欲通过一代杂交实验确定原因到底是哪种，试写出最佳实验思路并预测结果结论：_____________________。

（4）提取甲组母本植株的茎尖分生区细胞，用红、黄、蓝、绿四种颜色的特殊荧光分子分别对分裂后期细胞中的基因A、a、B、b进行特异性染色，并将未被相应基因结合的荧光分子洗脱，在显微镜下检测基因的着色情况，每个被染上颜色的基因都会出现一个荧光点。请描述此时期细胞两极中分布的荧光点数目和具体颜色情况：______________。

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某种雌雄异株(XY型性别决定)的二倍体高等植物，其花色(A、a)和叶形(B、b)性状分别由不同对染色体上的两对等位基因控制，其中一对基因位于X染色体上。下表是两个杂交组合的亲本性状及子代表现型与比例：

(1)根据杂交组合甲可判定控制叶形性状的基因位于________染色体上且_____是显性性状。

(2)在花色这一性状中_______色是隐性性状。杂交组合乙中母本的基因型是______。

(3)杂交组合乙的后代没有雌性个体，其可能的原因有：一是基因b使雄配子致死；二是基因________使雄配子致死。若欲通过杂交实验进一步确定原因到底是哪种，应选择基因型为________的雄株作父本。

(4)假设实验证明上述第一种原因成立，将基因型为AAXBY和aaXBXb的两植株杂交，让得到的F1代自由交配，则F2代的红花宽叶雌株中纯合子所占的比例为__________。

(5)自然界偶尔会出现该种植物的单倍体植株，但一般不育，其原因是细胞中没有________。若要恢复其可育性，通常可采取的措施是_____________。

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女娄菜(2N＝46)为XY型性别决定植物，其高茎与矮茎受基因E、e控制，叶片的颜色绿色与金黄色受基因F、f控制。某研究小组用一对表现型均为绿色高茎的雌雄植株进行杂交实验，在特定的实验环境下培养子代，统计子代的表现型及比例如表：

请据表回答下列问题：

（1）据表可知，基因E、e和F、f遵循_________定律，判断依据是____________。

（2）据表可知，E、e位于____(常/X)染色体上；F、f位于____ (常/X)染色体上，后者的判断理由是________________________ 。

（3）F1的雌雄绿色女娄菜中高茎与矮茎的性状表现比例不同，根据实验数据推测，可能的原因是特定的实验环境导致基因型为______________的个体不能正常发育存活。为了获得更明确的结论，请你设计最简便的实验进行探究(实验中有各种表现型的纯合子、杂合子可供选择)。

①实验思路：用______________________(写表现型)植株进行杂交，将子代在特定的实验环境中培养。

②预测结果与结论：若子代中有雌植株，则基因型为____________________的个体不能正常发育存活；

若子代中无雌植株，则基因型为____________________的个体不能正常发育存活。

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女娄菜（2N＝46）为XY型性别决定植物，其高茎与矮茎受基因E、e控制，叶片的颜色绿色与金黄色受基因F、f控制。某研究小组用一对表现型均为绿色高茎的雌雄植株进行杂交实验，在特定的实验环境下培养子代，统计子代的表现型及比例如表：

请据表回答下列问题：

（1）据表可知，基因E、e和F、f遵循____________定律，判断依据是____________。

（2）F1的雌雄绿色女娄菜中高茎与矮茎的性状表现比例不同，根据实验数据推测，可能的原因是特定的实验环境导致基因型为_____________________的个体不能正常发育存活。为了获得更明确的结论，请你设计最简便的实验进行探究（实验中有各种表现型的纯合子、杂合子可供选择）。

①实验思路：用____________（写表现型）植株进行杂交，将子代在特定的实验环境中培养。

②预测结果与结论：若子代中有雌植株，则基因型为____________的个体不能正常发育存活；若子代中无雌植株，则基因型为____________的个体不能正常发育存活。

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