馒头经过微生物的发酵过程(俗称发面)后,蓬松可口、容易消化,乳酸菌可以使牛奶变为酸奶,下列关于酵母菌和乳酸菌这两种生物叙述合理的是( )
①它们都有相似的基本结构,如细胞膜、细胞质、细胞核等 ②它们都以DNA作为遗传物质
③乳酸菌和酵母菌是两类菌的统称 ④乳酸菌有细胞壁,酵母菌没有细胞壁
A.①③ B.②③ C.③④ D.①④
高一生物单选题中等难度题
馒头经过微生物的发酵过程(俗称发面)后,蓬松可口、容易消化,乳酸菌可以使牛奶变为酸奶,下列关于酵母菌和乳酸菌这两种生物叙述合理的是( )
①它们都有相似的基本结构,如细胞膜、细胞质、细胞核等 ②它们都以DNA作为遗传物质
③乳酸菌和酵母菌是两类菌的统称 ④乳酸菌有细胞壁,酵母菌没有细胞壁
A.①③ B.②③ C.③④ D.①④
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下列关于微生物呼吸作用的相关叙述,错误的是( )
A.蓝藻细胞中无线粒体,不能进行有氧呼吸
B.乳酸菌发酵制作酸奶时,需提供无氧的环境
C.制作啤酒的原理利用了酵母菌无氧呼吸产生酒精
D.硝化细菌的呼吸为其生命活动提供物质和能量
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下列关于微生物呼吸作用的叙述,错误的是
A.蓝藻细胞中无线粒体,但能进行有氧呼吸
B.乳酸菌发酵制作酸奶时,需提供无氧的环境
C.制作面包的原理是利用酵母菌无氧呼吸产生CO2
D.硝化细菌的呼吸为其生命活动提供物质和能量
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日常生活中,酵母菌常用被用于发面制作馒头,这是因为在一定温度范围内的酵母菌能进行无氧呼吸产生二氧化碳,馒头的蓬松度与二氧化碳的气体量有关。某研究小组为了探究温度对酵母菌无氧呼吸产生的气体量的影响,设计了如下图1所示的实验装置,并进行实验探究。
【实验假设】温度对酵母菌无氧呼吸产生的气体量有影响。
【实验原理】温度影响酵母菌无氧呼吸的强度,导致二氧化碳释放量发生变化,引起装
置中试管内压强变化,从而导致毛细管液滴移动。
【实验过程】使用两组相同的装置,分别放置在15℃和25℃条件下,记录液滴的初始刻度值为0;每隔一段时间,分别记录两个实验装置中液滴的刻度值。
【实验结果】(说明:周围环境中温度、压强等因素对液滴移动的影响忽略不计。)
记录时间(min) | 0 | 5 | 10 | 15 | 20 | 25 | 30 | 35 | 40 |
15℃条件下记录液滴的刻度值(mm) | 0 | 3 | 5 | 8 | 12 | 16 | 20 | 23 | 27 |
25℃条件下记录液滴的刻度值(mm) | 0 | 5 | 11 | 16 | 21 | 27 | 32 | 37 | 41 |
请分析回答:
(1)在一定时间内,可以观察到毛细管中液滴向_________(填“→”或“←”)移动。
(2)实验结果显示:在相同时间内,与15℃相比25℃时释放的气体量___________,酵母菌无氧呼吸强度____________。
【深入探究】
(3)若上述实验假设成立,再通过使用多组相同的装置,在25~45℃范围内进行实验。20min时测得的实验结果绘出图2,可以确定__________℃为酵母菌发酵的最适宜温度。其根本原因是 ___________________________________________。
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日常生活中,酵母菌常用被用于发面制作馒头,这是因为在一定温度范围内的酵母菌能进行无氧呼吸产生二氧化碳,馒头的蓬松度与二氧化碳的气体量有关。某研究小组为了探究温度对酵母菌无氧呼吸产生的气体量的影响,设计了如下图1所示的实验装置,并进行实验探究。
【实验假设】温度对酵母菌无氧呼吸产生的气体量有影响。
【实验原理】温度影响酵母菌无氧呼吸的强度,导致二氧化碳释放量发生变化,引起装
置中试管内压强变化,从而导致毛细管液滴移动。
【实验过程】使用两组相同的装置,分别放置在15℃和25℃条件下,记录液滴的初始刻度值为0;每隔一段时间,分别记录两个实验装置中液滴的刻度值。
【实验结果】(说明:周围环境中温度、压强等因素对液滴移动的影响忽略不计。)
记录时间(min) | 0 | 5 | 10 | 15 | 20 | 25 | 30 | 35 | 40 |
15℃条件下记录液滴的刻度值(mm) | 0 | 3 | 5 | 8 | 12 | 16 | 20 | 23 | 27 |
25℃条件下记录液滴的刻度值(mm) | 0 | 5 | 11 | 16 | 21 | 27 | 32 | 37 | 41 |
请分析回答:
(1)在一定时间内,可以观察到毛细管中液滴向_________(填“→”或“←”)移动。
(2)实验结果显示:在相同时间内,与15℃相比25℃时释放的气体量___________,酵母菌无氧呼吸强度____________。
【深入探究】
(3)若上述实验假设成立,再通过使用多组相同的装置,在25~45℃范围内进行实验。20min时测得的实验结果绘出图2,可以确定__________℃为酵母菌发酵的最适宜温度。其根本原因是 ___________________________________________。
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下列关于生物特征的叙述,正确的是( )
A.酵母菌是原核生物,能进行酒精发酵
B.蓝细菌不含叶绿素,但能制造有机物
C.乳酸菌在电镜下可以观察到核糖体附着在内质网上
D.大肠杆菌没有线粒体,质膜就是细胞呼吸的场所
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下列对细胞呼吸的相关叙述中,不正确的是( )
A.若细胞呼吸过程中有CO2放出,则可判断一定不是乳酸发酵
B.严重缺铁的病人由于缺氧可能会出现乳酸中毒
C.鲜牛奶酿制成酸奶容器必须密封,是为了防止产生的乳酸分解或挥发
D.酵母菌进行细胞呼吸产生CO2的场所是细胞质基质或线粒体基质
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I.图1表示生物体部分物质之间的转化过程;图2是研究者发现一种突变酵母菌的发酵效率高于野生型,常在酿酒工业发酵中使用,此图为呼吸链突变酵母呼吸过程。回答下列问题:
(1)酵母菌与乳酸菌细胞相比,其结构上最大的区别是_______________________。图1中能表示人体细胞进行的过程有____________ (填字母);若图1表示番茄植株细胞,则进行相关过程产生CO2的场所是_____________________________________________。
(2)若利用野生型酵母菌研究细胞呼吸不同方式的实验时,欲确定酵母菌正在进行无氧呼吸,则利用______试剂来检测其呼吸产物中是否有____________生成最为可靠。
(3)由图2推测通入氧气时突变酵母菌产生ATP的部位是__________________________。
(4)氧气充足时野生型酵母菌繁殖速率_____________ (填“大于”“等于”或“小于”)突变体,原因是_____________________________________________。
Ⅱ.为了探究萌发的种子的细胞呼吸方式,某实验小组用萌发的小麦种子进行了实验,如下图所示,通过观察着色滴的移动来判断细胞呼吸方式。请回答下列问题:
(1)该实验使用20%的NaOH溶液的目的是______________________。
(2)在不考虑物理因索对装置气体体积变化的影响的条件下,装置1中的着色滴移动是因为_____________;而装置2中着色滴向右移动是因为___________________________。
(3)一段时间后,若装置1、装置2中的着色滴均向左移动,可能的原因是________________。
(4)实验室内的其他因索的变化都会对实验装置产生影响,从而导致实验结果出现误差。为了减小实验误差,还应设置对照实验,对照实验应设置为(简单描述思路即可)_______________________。
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乳酸菌能将牛奶中的乳糖等糖分分解成乳酸而使牛奶变成酸奶,制作酸奶时,一定不能被T4噬菌体(一种病毒)污染,否则会大大影响酸奶的品质和口味。下列叙述正确的是
A.T4噬菌体能在酸奶发酵液中繁殖,原因是发酵液中含有丰富的糖分
B.奶牛、乳酸菌和T4噬菌体的遗传物质中均含有8种核苷酸
C.奶牛肌细胞中含有丰富的单糖葡萄糖、二糖乳糖和多糖糖原
D.T4噬菌体没有细胞结构,其化学成分与染色体基本相同
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若超市里的盒装酸奶出现盒盖鼓胀就不能购买。下列叙述正确的是
A.酸奶的制作原理是利用微生物的无氧呼吸
B.盒盖鼓胀的原因是乳酸菌有氧呼吸产生CO2
C.微生物发酵使酸奶的营养物质不易被人体吸收
D.适当提高温度可以延长酸奶的保质期
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