下图是小明在某一主题图文结合的探究学习中搜集的图片资料，请你也参与这次探究学习活动：
请回答：
（1）图片A、B、C反映了什么战争（或事件）及产生了怎样的结果？
（2）从图片A、B、C可以看出国共两党关系发生了怎样的变化？你从中获得的启迪是什么？
（3）通过以上图片和问题的解决，你知道小明探究学习的主题是什么吗？
九年级历史综合题中等难度题
下图是小明在某一主题图文结合的探究学习中搜集的图片资料，请你也参与这次探究学习活动：
请回答：
（1）图片A、B、C反映了什么战争（或事件）及产生了怎样的结果？
（2）从图片A、B、C可以看出国共两党关系发生了怎样的变化？你从中获得的启迪是什么？
（3）通过以上图片和问题的解决，你知道小明探究学习的主题是什么吗？
九年级历史综合题中等难度题
下图是小明在某一主题图文结合的探究学习中搜集的图片资料，请你也参与这次探究学习活动：
请回答：
（1）图片A、B、C反映了什么战争（或事件）及产生了怎样的结果？
（2）从图片A、B、C可以看出国共两党关系发生了怎样的变化？你从中获得的启迪是什么？
（3）通过以上图片和问题的解决，你知道小明探究学习的主题是什么吗？
九年级历史综合题中等难度题查看答案及解析
某中学九年级(1)班历史学习小组开展探究活动，同学们搜集到了如下图片。
图一
图二
图三
图四
（1）仔细观察图片，请你说说该小组探究的主题是什么？图一在该
主题中有何地位？
（2）图二中的发明把人类带入了一个什么新的时代，请说出此机器的发明人是谁？
（3）图三所示的重要发明对人类生活带来哪些影响？它采用的动力机械和主要能源分别是什么？
（4）图四体现的是18世纪末到19世纪初英国棉花加工量和生铁产量迅猛增长的情况，尤其是棉花加工量，由320万磅激增至3240万磅。据此，试分析形成这一现象的主要原因并说说这一主题推动了哪一工业部门的迅速发展？
（5）结合所学知识，说说图一、图二
、图三与图四之间的内在联系。由此我们可以得出什么结论？这一主题，在当时对我国近代社会造成了怎样的影响？
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阅读材料，完成下列要求。
某中学九年级(1)班历史学习小组开展探究活动，同学们搜集到了如下图片。
（1）仔细观察图片，请你说说该小组探究的主题应该是什么？
（2）图二中的发明把人类带入了一个新的时代，请概括这一时期的时代特征。
（3）图三所示的重要发明对人类生活带来哪些影响？它采用的动力机械和主要能源分别是什么？
（4）图四体现的是18世纪末到19世纪初英国棉花加工量和生铁产量迅猛增长的情况。试分析形成这一现象的主要原因。
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我校九（5）班组织“追忆美国总统，探究大国崛起”的专题黑板报，请你参与其中，结合所学知识帮助完成！
【总统伟业】小明在网上搜集到两幅美国历史上著名总统的图片，为了让同学们认识他们，并了解他们的功绩，请你根据所学知识配上简短的介绍。
【史实探究】小李同学找到几则关于美国历史的材料，不甚理解，请你参与分析。
材料一 美利坚民族并不是北美大陆的首批开辟者，但经过100余年的开拓却构成了美洲领土最大的国家；虽然美利坚合众国不是第一个进行资产阶级革命的国家，但到了19世纪末工业总产值居世界第一。
（3）“美利坚民族并不是北美大陆的首批开辟者”,哪位开辟者发现北美大陆？ “美利坚合众国不是第一个进行资产阶级革命的国家”，但美国历史上有过两次资产阶级革命。请问两次资产阶级革命对美国有何共同的积极作用？美国“19世纪末工业总产值居世界第一”的主要原因是什么？
【直击现实】
（4）美国总统奥巴马说：“美国的真正天赋在于，它懂得改变”。19世纪60年代美国北方连连失败，林肯做了怎样的改变？20世纪30年代，美国懂得改变的一例史实是什么？该史实有何特点？
（5）通过上述对美国历史的探究，你认为奥巴马总统应该吸取美国历史上哪些有益的经验促进其更大的发展？
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我校九（5）班组织“追忆美国总统，探究大国崛起”的专题黑板报，请你参与其中，结合所学知识帮助完成。
【总统伟业】 小明在网上搜集到两幅美国历史上著名总统的图片，为了让同学们认识他们，并了解他们的功绩，请你根据所学知识配上简短的介绍，
(1)结合所学知识写出上述两位美国历史上著名总统的姓名。
【史实探究】 小李同学找到几则关于美国历史的材料，不甚理解，请你参与分析。
材料一 美利坚民族并不是北美大陆的首批开辟者，但经过100余年的开拓却构成了美洲领土很大的国家；虽然美利坚合众国不是第一个进行资产阶级革命的国家，但到了19世纪末工业总产值居世界第一。
(2)“美利坚民族并不是北美大陆的首批开辟者”, 哪位开辟者发现北美大陆？
“美利坚合众国不是第一个进行资产阶级革命的国家”，但美国历史上有过两次资产阶级革命。请问两次资产阶级革命对美国有何共同的积极作用？美国“19世纪末工业总产值居世界第一”的主要原因是什么？
【直击现实】。
（3））美国总统奥巴马说：“美国的真正天赋在于它懂得改变”。 19世纪60年代美国内战初期北方连连失败，林肯采取了怎样的措施？该措施产生了什么直接作用？
（4）20世纪30年代，美国懂得改变的史实是什么？该史实有何特点？
（5）通过上述对美国历史的探究，你认为奥巴马总统应该吸取美国历史上哪些有益的经验促进其更大的发展？
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小刚同学在探究学习“新民主主义革命走向胜利”这一主题时，搜集到下图这一图片。请你判断图片反应的史实是
A. 重庆谈判 B. 中共中央转战陕北
C. 三大战役 D. 刘邓大军挺进大别山
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下面两幅是某校九年级兴趣小组的同学搜集的一组反映中世纪西欧的图片，最适合作为他们探究活动主题的是
A.西欧封建等级制度 B.意大利的发展
C.西欧城市的复兴 D.西欧文化的发展
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下面两幅是某校九年级兴趣小组的同学搜集的一组反映中世纪西欧的图片，最适合作为他们探究活动主题的是
A.西欧封建等级制度 B.意大利的发展
C.西欧城市的复兴 D.西欧文化的发展
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某历史学习小组要探究美、日两国历史的发展。小组成员小明同学搜集了如下资料和图片，请你帮助他完善资料并回答他探究的问题。
资料一
资料二
（1）请你填写完善资料一表格内容。（3分）
（2）观察图1，1933年以后美国失业率呈现什么趋势并分析其原因。（2分）
（3）观察图2，日本国民生产总值在1955年以后出现什么变化？（1分）说出变化的原因。（3分）
（4）纵观美、日两国历史的发展，对我国民族振兴有何借鉴意义？（3分）
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为了开展研究性学习，同学们搜集了以下图片资料。这些资料反映的学习主题是
A.大跃进 B.三大改造 C.文化大革命 D.改革开放
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