A、B、C 三种物质的溶解度曲线如图所示，请回答下列问题：（1）N 点对应的是物质 A 的...

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A、B、C 三种物质的溶解度曲线如图所示，请回答下列问题：

（1）N 点对应的是物质 A 的__________ （“饱和”或“不饱和”）溶液。

（2）t1℃时在 50 克水中加入 10 克 A，充分搅拌，所得溶液的质量是_______________；要使该溶液中 A 的溶质质量分数变大，可进行的操作是__________。

（3）除去 A 中少量的 B 的方法是__________。

（4）t1℃时，将 A、B、C 各 8g 分别加入盛有 50g 水的烧杯中，充分溶解，所得三种溶液中溶质的质量分数大小关系是__________。

（5）用（3）提纯的 A 配制t1 ℃时 50g 质量分数为 6%的 A 溶液。其操作步骤为：__________、称量、量取、溶解装瓶贴标签。下列情况会导致上述所配制的溶液中溶质的质量分数偏大的是__________（填字母序号）。

a.所用 A 仍然不纯

b. 量取水所用量筒用蒸馏水润洗后有少量水残留在量筒中

c. 用量筒量取水时，俯视读数

d. 配好的溶液装瓶后，烧杯内有溶液残留

（6）t1℃时分别在 100 克水中配置成 A、B、C 的饱和溶液，升温到 t2℃（不考虑水分蒸发），所得三种溶液溶质质量分数关系是_______________。

九年级化学填空题中等难度题

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试题答案

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相关试题

A、B、C三种物质的溶解度曲线如图所示，请回答下列问题:
（1）N点对应的是物质A的____（填“ 饱和”或“不饱和”）溶液。
（2）加热C的饱和溶液，出现浑浊现象，其原因是____________。
（3）t1°C时，将A、B、C各8g分别加入盛有50g水的烧杯中，充分溶解，测得三种溶液中溶质的质量分数分别为w（A）、w（B）、w（C），则三者之间的大小关系是____________。

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A、B、C 三种物质的溶解度曲线如图所示，请回答下列问题：
（1）N 点对应的是物质 A 的__________ （“饱和”或“不饱和”）溶液。
（2）t1℃时在 50 克水中加入 10 克 A，充分搅拌，所得溶液的质量是_______________；要使该溶液中 A 的溶质质量分数变大，可进行的操作是__________。
（3）除去 A 中少量的 B 的方法是__________。
（4）t1℃时，将 A、B、C 各 8g 分别加入盛有 50g 水的烧杯中，充分溶解，所得三种溶液中溶质的质量分数大小关系是__________。
（5）用（3）提纯的 A 配制t1 ℃时 50g 质量分数为 6%的 A 溶液。其操作步骤为：__________、称量、量取、溶解装瓶贴标签。下列情况会导致上述所配制的溶液中溶质的质量分数偏大的是__________（填字母序号）。
a.所用 A 仍然不纯
b. 量取水所用量筒用蒸馏水润洗后有少量水残留在量筒中
c. 用量筒量取水时，俯视读数
d. 配好的溶液装瓶后，烧杯内有溶液残留
（6）t1℃时分别在 100 克水中配置成 A、B、C 的饱和溶液，升温到 t2℃（不考虑水分蒸发），所得三种溶液溶质质量分数关系是_______________。

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A、B、C三种物质的溶解度曲线如图所示，请回答下列问题：
（1）N点对应的是物质A t2℃的______________（“饱和”或“不饱和”）溶液。
（2）加热C的饱和溶液，出现浑浊现象，其原因是________________。
（3）除去A中少量的B，步骤是：加水溶解，蒸发浓缩，________，过滤，洗涤，干燥。
（4）t1℃时，将A、B、C各8 g分别加入盛有50g水的烧杯中，充分溶解，测得三种溶液中溶质的质量分数分别为w(A) 、w(B) 、w(C)，则三者之间的大小关系是______________。

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A、B、C三种物质的溶解度曲线如图所示，请回答下列问题：
(1)N点对应的是物质A在t2℃的__________(“饱和”或“不饱和”)溶液。
(2)加热C的饱和溶液，出现浑浊现象，其原因是___________。
(3)除去A中少量的B，步骤是：加水溶解，蒸发浓缩，__________，过滤，洗涤，干燥。
(4)t1℃时，将A、B、C各8 g分别加入盛有50g水的烧杯中，充分溶解，测得三种溶液中溶质的质量分数分别为w(A) 、w(B) 、w(C)，则三者之间的大小关系是______。

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A、B、C三种物质的溶解度曲线如图所示，请回答下列问题：
（1）N点对应的是物质A的______________（“饱和”或“不饱和”）溶液。
（2）加热C的饱和溶液，出现浑浊现象，其原因是________________。
（3）除去A中少量的B，步骤是：加水溶解，蒸发浓缩，________，过滤，洗涤，干燥。
（4）t1℃时，将A、B、C各8 g分别加入盛有50g水的烧杯中，充分溶解，测得三种溶液中溶质的质量分数分别为w(A) 、w(B) 、w(C)，则三者之间的大小关系是______________。

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A、B、C三种物质的溶解度曲线如图所示，请回答下列问题：
(1)N点对应的是物质A的_________(“饱和”或“不饱和”)溶液。
(2)加热C的饱和溶液，出现浑浊现象，其原因是______________。
(3)除去A中少量的B，步骤是：加水溶解，蒸发浓缩，________，过滤，洗涤，干燥。
(4)t1℃时，将A、B、C各8 g分别加入盛有50g水的烧杯中，充分溶解，测得三种溶液中溶质的质量分数分别为w(A) 、w(B) 、w(C)，则三者之间的大小关系是______________。
(5)某课外兴趣小组对一批铁样品(含有杂质，杂质不溶于水，也不与稀硫酸反应)进行分析，甲、乙、丙三位同学分别进行实验，其中只有一位同学所取用的稀硫酸与铁样品恰好完全反应。实验数据如下表(烧杯的质量为44.1g)：
回答：______同学所取用的稀硫酸与铁样品恰好完全反应，恰好完全反应后所得溶液中溶质的质量分数是_________。(只需写出最终的计算表达式)

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A、B、C三种物质质的溶解度曲线如图所示。请回答下列问题：
(1)P点对应的是物质A的_________(“饱和”或“不饱和”)溶液；
(2)加热C的饱和溶液，出现浑浊现象，其原因是_______________________；
(3)除去B中少量的A，步骤是：溶解→蒸发结晶→_________→洗涤干燥。
(4)将t2℃的这三种物质的饱和溶液分别降温至t1℃，所得的溶液中溶质的质量分数分别是ω(A)、ω(B)和ω(C)，则三者的大小关系是___________________。

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如图为甲和乙两种固体物质的溶解度曲线。回答下列问题：
（1）当温度为______时，甲、乙两种物质的饱和溶液中溶质的质量分数相等。
（2）图中a点对应的甲溶液是__________（填“饱和”或“不饱和”）溶液。
（3）当温度为t3℃时，要将质量分数为20%的甲溶液100g变成饱和溶液，需要加入_______g甲固体（不含结晶水）。

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20℃时，根据某固体物质在不同质量的水中达到饱和状态时所溶解的质量，绘制成如图所示的斜线，回答下列问题：
（1）20℃时，该固体物质的溶解度为　　　　　　　　。
（2）C点所对应的溶液是　　　　　　　（填“饱和溶液”或“不饱和溶液”）。
（3）若从D点溶液得到A点溶液，需增加该溶质　　　　　　　　 g。
（4）图中四点所对应的溶液质量分数大小关系为　　　　　　　　　　　。

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（2008•建邺区一模）如图是几种固体物质的溶解度曲线．请根据图回答下列问题：

（1）溶解度约为20g的CuSO₄饱和溶液，其对应的温度是______℃；若想使该饱和溶液转化为不饱和溶液，可采取的方法是______（只写一种），用此方法后，溶液的质量分数______（填“有”或“没有”）发生变化．
（2）80℃时，140gNaNO₃溶于100g水形成的溶液是______溶液（填“饱和”或“不饱和”）．
（3）约100℃时，用100g水配制NaNO₃饱和溶液．若把溶液降低到40℃，从溶液中可析出NaNO₃约______g．
（4）在______℃，时，分别配制NaCl和CuSO₄的等质量的饱和溶液，需要用水的质量相等．
（5）60℃时分别将等质量的KNO₃、NaCl、CuSO₄的饱和溶液各500g恒温蒸发掉100g水，析出晶体最多的是______．
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