鲜美的肉汤放置久了会变酸，这是微生物搞的“恶作剧”。这些微生物来自哪里？法国生物学家巴斯德通过巧妙的实验解答了这一问题。下图是巴斯德的实验示意图。A瓶、B瓶内都装有肉汤，甲图表示A瓶煮沸，B瓶不作处理。一段时间后，其中一瓶仍然保鲜，另一瓶变质；接着，将保鲜那瓶的瓶颈打断（如乙图），数日后，瓶中肉汤也变质。
请回答：
（1）巴斯德提出的问题是：________________________？
（2）巴斯德做出的假设是：________________________。
（3）甲、乙两组实验所控制的变量都是（______）
A．瓶子的大小
B．细菌的有无
C．肉汤的多少
（4）乙图中控制该变量的方法是将瓶颈打断：而甲图中控制变量的方法则是_________。
（5）甲图中肉汤仍保鲜的是________瓶。乙图中将瓶颈打断后，变质的原因是空气中的微生物进入瓶内。
八年级生物综合题中等难度题
鲜美的肉汤放置久了会变酸，这是微生物搞的“恶作剧”，这些微生物来自哪里？法国生物学家巴斯德通过巧妙的实验解答了这一问题．如图是巴斯德的实验示意图．A瓶、B瓶内都装有肉汤，甲图表示A瓶煮沸，B瓶不作处理．一段时间后，其中一瓶仍然保鲜，另一瓶变质； 接着，将保鲜那瓶的瓶颈打断（如乙图），数日后，瓶中肉汤也变质．请回答：
（1）巴斯德认为，肉汤变酸是由__引起的，这些__来自于__．
（2）甲图中肉汤仍保鲜的是__瓶，而将其瓶颈打断后，变质的原因是空气中__的进入瓶内．
（3）甲、乙两组实验所控制的变量都是__
A．瓶子的大小B．细菌的有无C．肉汤的多少
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鲜美的肉汤放置久了会变酸，这是微生物搞的“恶作剧”。这些微生物来自哪里？法国生物学家巴斯德通过巧妙的实验解答了这一问题。下图是巴斯德的实验示意图。A瓶、B瓶内都装有肉汤，甲图表示A瓶煮沸，B瓶不作处理。一段时间后，其中一瓶仍然保鲜，另一瓶变质；接着，将保鲜那瓶的瓶颈打断（如乙图），数日后，瓶中肉汤也变质。
请回答：
（1）巴斯德提出的问题是：________________________？
（2）巴斯德做出的假设是：________________________。
（3）甲、乙两组实验所控制的变量都是（______）
A．瓶子的大小
B．细菌的有无
C．肉汤的多少
（4）乙图中控制该变量的方法是将瓶颈打断：而甲图中控制变量的方法则是_________。
（5）甲图中肉汤仍保鲜的是________瓶。乙图中将瓶颈打断后，变质的原因是空气中的微生物进入瓶内。
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鲜美的肉汤放置久了会变酸，这是微生物搞的“恶作剧”，这些微生物来自哪里？法国生物学家巴斯德通过巧妙的实验解答了这一问题．如图是巴斯德的实验示意图．A瓶、B瓶内都装有肉汤，甲图表示A瓶煮沸，B瓶不作处理．一段时间后，其中一瓶仍然保鲜，另一瓶变质；接着，将保鲜那瓶的瓶颈打断（如乙图），数日后，瓶中肉汤也变质．请回答：
（1）巴斯德认为，肉汤变酸是由 ______ 引起的，这些 ______ 来自于 ______ ．
（2）甲图中肉汤仍保鲜的是 ______ 瓶，而将其瓶颈打断后，变质的原因是空气中 ______ 的加入瓶内．
（3）甲、乙两组实验所控制的变量都是______
A．瓶子的大小 B．细菌的有无 C．肉汤的多少
（4）在科学探究的过程采用的方法有很多，除了巴斯德的实验法以外，还有 ______ 、 ______ 、 ______ 等方法．在实际生活中往往需要多种探究方法．
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阅读下面的资料，回答问题。直到19世纪中叶，当时一些著名的科学家认为肉汤里会自然形成细菌，使肉汤变质，但是，法国科学家“微生物之父”巴斯德通过设计巧妙的实验，推翻了这一观点，证明肉汤的腐败是由来自空气中的细菌造成的，实验如下图：
（1）使肉汤腐败的细菌与酵母菌相比在结构上的主要区别是_____________________。
（2）使肉汤腐败的细菌在生态系统的成分中属于______________。
（3）根据巴斯德的实验，你推测家里吃剩的鸡汤变馊的原因是____________________。在没有冰箱的情况下，让鸡汤保鲜时间更长的办法是 ___________________________。
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举世闻名的法国微生物学家巴斯德曾经利用鹅颈瓶做过一个有名的肉汤实验,该实验证明了让肉汤腐败的细菌来自于（ ）
A.空气 B.肉汤内部 C.鹅颈瓶 D.土壤
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在19世纪中叶以前，人们不知道细菌是从哪里来的，当时一些著名的科学家认为细菌是自然发生的，如肉汤里就会自然形成细菌使肉汤变质。法国科学家巴斯德设计了一个巧妙的实验如图所示，A瓶、B瓶内都装有肉汤，甲图表示A瓶煮沸，B瓶不作处理。一段时间后，其中一瓶仍然保鲜，另一瓶变质；接着，将保鲜那瓶的瓶颈打断（如乙图），数日后，瓶中肉汤也变质。请分析回答
（1）巴斯德探究的问题是____________________________。实验巧妙的设计了甲乙两组对照，但变量都是____________。
（2）甲图中肉汤仍保鲜的是______瓶，而将其瓶颈打断后，变质的原因是空气中的___________进入瓶内。
（3）乙图中控制变量的方法是将瓶颈打断；而甲图中控制变量的方法则是___________________。
（4）此实验_______________（填“需要”或“不需要”）经过重复多次得出科学的结论。
（5）巴斯德的实验向世人证实了细菌不是自然发生的，而是___________________________。为此，巴斯德提出了保存酒和牛奶的方法_____________以及防止手术感染的方法，后人称他为“微生物学之父”。
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仔细阅读下列一段话，分析回答问题：
法国微生物学家巴斯德认为，生物不可能在肉汤或其他有机物中自然发生。巴斯德做了一系列实验，其中最令人信服的是十分简单的“鹅颈瓶实验”。他将营养液（如肉汤）装入带有弯曲细管的瓶中，弯管是开口的，空气可无阻的进入瓶中，而空气中的微生物则被阻而沉积于弯管底部，不能进入瓶中。巴斯德将瓶中液体煮沸，然后放冷静置，结果瓶中不发生微生物。此时，如将曲颈管打断，不久营养液中就出现微生物了。可见微生物不是营养液中自然发生的，而是来自空气中原有的微生物。1864年，巴斯德在法国国家科学院报告了他的工作。原定和他辩论的有名的自然发生者F．A．PouChet撤销了辩论。
（1）你认为巴斯德所设计的鹅颈瓶巧妙之处是什么？
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（2）巴斯德为何要将瓶中的液体煮沸？
__________________________________________________________________________
（3）所举材料中，巴斯德实验推翻了哪种观点？
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（4）巴斯德已经离我们远去，但他留给了后人哪些实验精神是永存的？
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（5）从此实验中，你能得到食物变质与什么生物有关？
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巴斯德认为，肉汤变酸是微生物引起的，这些微生物来自于空气。 他通过设计的曲颈瓶（见图)，证明了这一假设。巴斯德采用的探究方法叫作（ ）
A. 观察法 B. 实验法 C. 测量法 D. 调查法
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