阅读下面古诗，完成后面小题
秋夜寄邱员外①
[唐]韦应物
怀君属②秋夜，散步咏凉天。
山空松子落，幽人③应未眠。
（注释）①邱员外：名丹，苏州人，曾拜尚书郎，后隐居平山上。②属（zhǔ）：正值。③幽人：悠闲的人，指邱员外。
1.诗开头两句表达了诗人怎样的情感？请简要分析。
2.“山空松子落”这一句在写法上，与王维《山居秋暝》（读本）中“ 明月松间照，________”两句相同，都运用了_______的表现手法。试结合选诗，作简要分析。
九年级语文诗歌鉴赏中等难度题
阅读下面古诗，完成后面小题
秋夜寄邱员外①
[唐]韦应物
怀君属②秋夜，散步咏凉天。
山空松子落，幽人③应未眠。
（注释）①邱员外：名丹，苏州人，曾拜尚书郎，后隐居平山上。②属（zhǔ）：正值。③幽人：悠闲的人，指邱员外。
1.诗开头两句表达了诗人怎样的情感？请简要分析。
2.“山空松子落”这一句在写法上，与王维《山居秋暝》（读本）中“ 明月松间照，________”两句相同，都运用了_______的表现手法。试结合选诗，作简要分析。
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阅读下面古诗，完成后面小题
《秋夜寄邱二十二员外》
韦应物
怀君属秋夜，散步咏凉天。
山空松子落，幽人应未眠。
注：1.属：适逢。2.幽人：此处指邱员外。
1.这首诗的诗眼是“________”二字，抒发了诗人________________的感情。
2.从表现手法角度，赏析诗歌第三、四句。
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（5分）
秋夜寄丘员外①
韦应物
怀君属②秋夜，散步咏凉天。
空山松子落，幽人③应未眠。
【注释】①丘员外：名丹，当时隐居临平山，据说以松子为食。②属：正值，适逢，恰好。③幽人：隐居之人，指丘丹。
1.诗歌一、二句中 、 两个词为全诗营造出了凄清的氛围。（2分）
2.全诗表达了诗人怎样的情感？ （3分）
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研读唐朝诗人韦应物的绝句《秋夜寄邱员外①》，完成题目。
怀君属②秋夜，散步咏凉天。
空山松子落，幽人③应未眠。
（注释）①邱员外：名丹，苏州人，曾拜尚书郎，后隐居平山上，与韦应物常有唱和。②属（zhǔ）：适逢。③幽人：隐居之人，指邱丹。
1.诗的前两句表达了作者怎样的思想感情？
2.分析本诗后两句的表现手法。
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两首诗都写了秋夜怀人，抒发的情感有什么不同？
（一）
题玉泉溪
（唐）湘驿女子
红树醉秋色，碧溪弹夜弦。
佳期不可再，风雨杳①如年。
（二）
秋夜寄丘员外
（唐）韦应物
怀君属②秋夜，散步咏凉天。
空山松子落，幽人③应未眠。
（注释）①杳（yǎo）：昏暗、遥远，没有尽头。②属：正值。③幽人：悠闲的人，指丘员外。
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阅读下面的诗歌，完成后面问题。（ 4分）
秋夜曲
张仲素
丁丁漏水夜何长，漫漫轻云露月光。
秋逼暗虫通夕响，征衣未寄莫飞霜。
注释：①丁丁：计时的漏壶发出的声音。
1.诗歌写出了秋夜怎样的特点？（2分）
2.请说出“秋逼暗虫通夕响”中“逼”的妙处。（2分）
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古诗阅读
对酒行
（唐）李白
松子①栖金华②，安期③入蓬海。
此人古之仙，羽化④竟何在。
浮生速流电，倏忽变光彩。
天地无凋换，容颜有迁改。
对酒不肯饮，含情欲谁待。
（选自《李白诗全集》）
（注释）①松子：即赤松子，中国古代神话传说中的上古仙人。②金华：即金华山，赤松子得道处。③安期：即安期生，人称千岁翁，传说他得太丹之道、三元之法，后驾鹤仙游。④羽：道家以仙去为羽化。
1.诗人运用夸张手法来表达人生感悟的两句是：“_____________，_____________。”
2.有人用“山重水复疑无路，柳暗花明又一村”来评价李白在这首诗中的情感变化，请结合诗歌内容说说你的理解。
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阅读下面这首古诗，完成后面小题。（5分）
苔（清·袁枚）
白日不到处，青春恰自来。苔花如小米，亦学牡丹开。
注释：白日：指阳光。
1.第一、二两句写出了“苔”怎样的特点？（2分）
2.“借苔说理”是这首诗的一大特色，本诗借“苔”表达了怎样的哲理？（3分）
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阅读下面古诗，完成后面小题
岁暮①到家
清•蒋士铨
爱子心无尽，归家喜及辰②。寒衣③针线密，家信墨痕新。
见面怜清瘦，呼儿问苦辛。低徊④愧人子，不敢叹风尘。
（注释）①岁暮：年终。②及辰：及时，正赶上时候。这里指过年之前能够返家。③寒衣：御寒之衣。此句用唐代诗人孟郊《游子吟》诗意。其诗云：“慈母手中线，游子身上衣。临行密密缝，意恐迟迟归。”④低徊：徘徊。
1.下列对诗的内容理解有误的一项是（ ）
A.首联上句直写母亲的爱心，下句写久别的儿子岁暮之际回家团聚时母亲的喜悦心情。
B.“寒衣针线密，家信墨痕新”这两句诗极力突出母亲对儿子的关怀和思念。
C.“见面怜清瘦，呼儿问苦辛”这两句叙写母亲与儿子相见时的情景，进一步表现了母亲对儿子的怜爱。
D.“低徊愧人子，不敢叹风尘”这两句写儿子在外没有取得什么功名，心中惭愧，不敢向母亲诉说那一路的风尘。
2.下列对诗的赏析不正确的一项是（ ）
A.这首诗用朴素的语言，细腻地刻画了久别回家后母子相见时真挚而复杂的感情。
B.一个“密”字，道出了母亲对儿子的怜爱；一个“新”字，道出了母亲心中的思念和关怀。
C.全诗迂回曲折，含蓄凝重，引起读者的共鸣和回味。
D.诗中着意表现的母子之情，并没有停留在单纯、抽象的叙写上，而是借助衣物、语言行为和心理活动等使之具体化、形象化。
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阅读下面这首古诗，完成后面问题。（6分）
从军行
李白
百战沙场碎铁衣，城南已合数重围。
突营射杀呼延将，独领残兵千骑归。
[注释]呼延：匈奴贵族，这里指敌军的一员悍将。
1.根据诗中刻画的将军形象，展开合理想像，用生动形象的语言，描绘“独领残兵千骑归”一句的画面。（3分）
2.这首诗表达了怎样的思想感情。（3分）
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