阅读下面古诗，完成后面小题
岁暮①到家
清•蒋士铨
爱子心无尽，归家喜及辰②。寒衣③针线密，家信墨痕新。
见面怜清瘦，呼儿问苦辛。低徊④愧人子，不敢叹风尘。
（注释）①岁暮：年终。②及辰：及时，正赶上时候。这里指过年之前能够返家。③寒衣：御寒之衣。此句用唐代诗人孟郊《游子吟》诗意。其诗云：“慈母手中线，游子身上衣。临行密密缝，意恐迟迟归。”④低徊：徘徊。
1.下列对诗的内容理解有误的一项是（ ）
A.首联上句直写母亲的爱心，下句写久别的儿子岁暮之际回家团聚时母亲的喜悦心情。
B.“寒衣针线密，家信墨痕新”这两句诗极力突出母亲对儿子的关怀和思念。
C.“见面怜清瘦，呼儿问苦辛”这两句叙写母亲与儿子相见时的情景，进一步表现了母亲对儿子的怜爱。
D.“低徊愧人子，不敢叹风尘”这两句写儿子在外没有取得什么功名，心中惭愧，不敢向母亲诉说那一路的风尘。
2.下列对诗的赏析不正确的一项是（ ）
A.这首诗用朴素的语言，细腻地刻画了久别回家后母子相见时真挚而复杂的感情。
B.一个“密”字，道出了母亲对儿子的怜爱；一个“新”字，道出了母亲心中的思念和关怀。
C.全诗迂回曲折，含蓄凝重，引起读者的共鸣和回味。
D.诗中着意表现的母子之情，并没有停留在单纯、抽象的叙写上，而是借助衣物、语言行为和心理活动等使之具体化、形象化。
九年级语文诗歌鉴赏中等难度题
阅读下面古诗，完成后面小题
岁暮①到家
清•蒋士铨
爱子心无尽，归家喜及辰②。寒衣③针线密，家信墨痕新。
见面怜清瘦，呼儿问苦辛。低徊④愧人子，不敢叹风尘。
（注释）①岁暮：年终。②及辰：及时，正赶上时候。这里指过年之前能够返家。③寒衣：御寒之衣。此句用唐代诗人孟郊《游子吟》诗意。其诗云：“慈母手中线，游子身上衣。临行密密缝，意恐迟迟归。”④低徊：徘徊。
1.下列对诗的内容理解有误的一项是（ ）
A.首联上句直写母亲的爱心，下句写久别的儿子岁暮之际回家团聚时母亲的喜悦心情。
B.“寒衣针线密，家信墨痕新”这两句诗极力突出母亲对儿子的关怀和思念。
C.“见面怜清瘦，呼儿问苦辛”这两句叙写母亲与儿子相见时的情景，进一步表现了母亲对儿子的怜爱。
D.“低徊愧人子，不敢叹风尘”这两句写儿子在外没有取得什么功名，心中惭愧，不敢向母亲诉说那一路的风尘。
2.下列对诗的赏析不正确的一项是（ ）
A.这首诗用朴素的语言，细腻地刻画了久别回家后母子相见时真挚而复杂的感情。
B.一个“密”字，道出了母亲对儿子的怜爱；一个“新”字，道出了母亲心中的思念和关怀。
C.全诗迂回曲折，含蓄凝重，引起读者的共鸣和回味。
D.诗中着意表现的母子之情，并没有停留在单纯、抽象的叙写上，而是借助衣物、语言行为和心理活动等使之具体化、形象化。
九年级语文诗歌鉴赏中等难度题查看答案及解析
阅读下面这首古诗，完成下列小题。。
岁暮到家 [清]蒋士铨
爱子心无尽，归家喜及辰①。
寒衣针线密，家信墨痕新。
见面怜清瘦，呼儿问苦辛。
低徊愧人子，不敢叹风尘②。
〖注〗及辰:及时，正赶上时候。这里指过年之前能够返家。②风尘:这里指的是旅途的劳累 苦辛。
1.颔联中“_______”一句，化用诗人孟郊《游子吟》中的诗句，写出了母亲对儿子 的怜爱:颈联中运用“________”的修辞手法，写出了母亲嘘寒问暖的感人形象。
2.尾联中“愧”和“不敢叹”表达了作者怎样的感情?请简要分析。
九年级语文诗歌鉴赏困难题查看答案及解析
阅读下面的古诗，回答后面小题。
岁暮到家
蒋士铨
爱子心无尽，归家喜及辰。寒衣针线密，家信墨痕新。
见面怜清瘦，呼儿问苦辛。低徊愧人子，不敢叹风尘。
1.对本诗理解有误的一项是( )
A. 母亲疼爱儿子的心没有穷尽，儿子一回家，母亲就高兴得睡不着，直到第二天天明。
B. 儿子长时间没有回家，母亲只能把爱与思念寄托在“寒衣”和“家信”上。
C. 儿子为了不让母亲担忧而向母亲撒谎，之后他又承认了错误。
D. 尾联中的“风尘”比喻在外漂泊的艰辛劳累。
2.“低徊愧人子，不敢叹风尘”一句中诗人因什么而“愧”？
九年级语文诗歌鉴赏中等难度题查看答案及解析
阅读下面古词，完成第下列小题。
岁暮到家
【清】蒋士铨
爱子心无尽，归家喜及辰。寒衣针线密，家信墨痕新。
见面怜清瘦，呼儿问苦辛。低回愧人子，不敢叹风尘。
【注释】①岁暮：年终。②寒衣：御寒之衣。此句用唐代诗人孟郊《游子吟》诗意。其诗云：“慈母手中线，游子身上衣。临行密密缝，意恐迟迟归。”③低回：徘徊。
1.下列对诗的内容理解有误的一项是（ ）
A. 母亲疼爱儿子的心没有穷尽，儿子一回家，母亲就高兴得睡不着，直到第二天天明。
B. 儿子长时间没有回家，母亲只能把爱与思念寄托在“寒衣”和“家信”上。
C. 儿子为了不让母亲担忧而向母亲撒谎，之后他又承认了错误。
D. 诗人“愧”是因为这些年漂泊在外，没有尽到为人子的孝心与责任，反而让母亲牵挂担忧。
2.下列对诗的赏析不正确的一项是（ ）
A. 诗中一“密”字道出了母亲对儿子的怜爱，一“新”字道出了母亲心中对儿子的不尽思念和关怀。
B. 全诗细腻地刻画了久别回家后母子相见时真挚而复杂的感情。
C. 尾联中的“风尘”表现了诗人在外漂泊的艰辛劳累。
D. 全诗具有深厚历史感和清刚的风格，诗风雄健浑厚。
九年级语文诗歌鉴赏中等难度题查看答案及解析
阅读下面这首唐诗，回答问题。
岁暮到家
（蒋士铨）
爱子心无尽，归家喜及辰①。寒衣针线密，家信墨痕新。
见面怜清瘦，呼儿问苦辛。低回②愧人子，不敢叹风尘。
注：①及辰：及时，指在年底前赶到家。②低回：徘徊。
1.第四句的诗眼是哪个字？请写出并作简要分析。
2.尾联中的“风尘”指什么？最后两句表达了诗人怎样的心情？请简要赏析。
九年级语文诗歌鉴赏中等难度题查看答案及解析
阅读下面的古诗文，回答问题
岁暮道家
蒋士铨
爱子心无尽，归家喜及辰。寒衣针线密，家信墨痕新。
见面怜清瘦，呼儿问苦辛。低徊愧人子，不敢叹风尘。
1.对本诗理解有误的一项是（ ）
A．母亲疼爱儿子的心没有穷尽，儿子一回家，母亲就高兴得睡不着，直到第二天明。
B．儿子长时间没有回家，母亲只能把爱与思念寄托在“寒衣”和“家信”上。
C．儿子为了不让母亲担忧而向母亲撒谎，之后他又承认了错误。
D．尾联中的“风尘”比喻在外漂泊的艰辛劳累。
2.“低徊愧人子，不敢叹风尘。”一句中诗人困什么而“愧”？
九年级语文诗歌鉴赏中等难度题查看答案及解析
阅读下面这首诗，完成小题
岁暮道家
蒋士铨
爱子心无尽，归家喜及辰。寒衣针线密，家信墨痕新。
见面怜清瘦，呼儿问苦辛。低徊愧人子，不敢叹风尘。
1.对本诗理解有误的一项是（ ）山东省平邑县兴蒙学校李传鹏
A.母亲疼爱儿子的心没有穷尽，儿子一回家，母亲就高兴得睡不着，直到第二天明。
B.儿子长时间没有回家，母亲只能把爱与思念寄托在“寒衣”和“家信”上。
C.儿子为了不让母亲担忧而向母亲撒谎，之后他又承认了错误。
D.尾联中的“风尘”比喻在外漂泊的艰辛劳累。
2.“低徊愧人子，不敢叹风尘。”一句中诗人困什么而“愧”？
九年级语文诗歌鉴赏中等难度题查看答案及解析
阅读下面诗歌，完成下面小题。
岁 暮 到 家
[清]蒋士铨①
爱子心无尽，归家喜及辰②。
寒衣针线密，家信墨痕新。
见面怜清瘦，呼儿问苦辛。
低徊③愧人子，不敢叹风尘④。
（注）①蒋士铨（1725—1784）：清代戏曲家、文学家。②及辰：及时，正赶上时候。这里指过年之前能够返家。③低徊：迟疑徘徊，扪心自问。④风尘：这里指旅途的劳累辛苦。
1.(1)诗人着重刻画了慈母的形象，具体表现在____、____ 、_____等几个动词上。
2.“低徊愧人子，不敢叹风尘。”一句包含了作者哪些情感？
九年级语文诗歌鉴赏中等难度题查看答案及解析
阅读下面这首诗，完成小题
岁 暮 道 家
蒋士铨
爱子心无尽，归家喜及辰。寒衣针线密，家信墨痕新。
见面怜清瘦，呼儿问苦辛。低徊愧人子，不敢叹风尘。
1.对本诗理解有误的一项是 （ ）
A．母亲疼爱儿子的心没有穷尽，儿子一回家，母亲就高兴得睡不着，直到第二天天明。
B．儿子长时间没有回家，母亲只能把爱与思念寄托在“寒衣”和“家信”上。
C．儿子为了不让母亲担忧而向母亲撒谎，之后他又承认了错误。
D．尾联中的“风尘”比喻在外漂泊的艰辛劳累。
2.“低徊愧人子，不敢叹风尘”一句中诗人因什么而“愧”？
九年级语文诗歌鉴赏中等难度题查看答案及解析
阅读下面这首古诗，完成后面小题。
送万巨
卢纶
把酒留君听琴，难堪岁暮离心。
霜叶无风自落，秋云不雨空阴。
人愁荒村路细，马怯寒溪水深。
望断青山独立，更知何处相寻。
1.送别友人，作者的心情是不平静的。诗歌中_________ 、____________ 的天气状况衬托了这种心情。
2.诗人的“离别之情”具体有哪些？
九年级语文句子默写简单题查看答案及解析