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“尽道隋亡为此河，至今千里赖通波。”请回答：
（1）材料中的“河”指什么？
（2）此河是谁在位时开通的？其目的是什么？
（3）请写出此河的中心和南北端点。
（4）这条河的开凿有何作用？
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材料一“尽道隋亡为此河，至今千里赖通波。”
材料二“北通涿郡之渔商，南运江都之转输，其为利也博哉！”
（1）材料一中的“河”指什么？此“河”是谁在位时开通的？
（2）开通此河的目的是什么？
（3）材料二中的“涿郡”“江都”分别指现在的什么地方？
（4）开通此河有什么重要的历史意义？
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阅读下列材料
材料一 “尽道隋亡为此河，至今千里赖通波。”
材料二 “北通涿郡之渔商，南运江都之转输，其利也博哉。”
①材料一中的“河”指什么？目的？
②此“河”是谁在位时开通的？图中A.B.C分别指现在的什么地方？
③此河开通后有什么作用？材料一中认为隋亡的原因是什么？你认为是什么？
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阅读下列材料，回答问题。
材料一：“尽道隋亡为此河，至今千里赖通波”
（1）此“河”是谁在位时开通的？
（2）以 为中心，北抵 、南至 ？
（3）此“河”开通后有什么作用？
材料二：风吹金榜落凡世，三十三人名字香。
（4）材料二中的唐诗体现了我国古代史上哪种选官制度？对当时社会有什么影响？
（5）科举制度在在当时产生了什么作用（写出一条即可）？
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阅读下列材料，回答问题。
材料一 “尽道隋亡为此河，至今千里赖通波”
材料二 “北通涿郡之渔商，南运江都之转输，其利也博哉。”
（1）材料一中的“河”是指什么？此“河”是谁在位时开通的？
（2）此河开通有什么目的？写出此河的中心。
（3）材料二中的“涿郡”、“江都”分别是指现在的什么地方？
（4）开通此河有什么重要的历史意义？
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阅读下列材料：
材料一 “尽道隋亡为此河，至今千里赖通波。”
材料二 “北通涿郡之渔商，南运江都之运输，其为利也博哉”
请回答：
（1）材料一中的“河”是指什么？此“河”是谁在位时开通的?
（2）此河开通后有什么作用？
（3）材料二中的“琢郡”、“江都”分别是指现在的什么地方？
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阅读下列材料，回答问题。
材料一：“尽道隋亡为此河，至今千里赖通波。”
材料二：“北通涿郡之渔商，南运江都之转输，其为利也博哉。”
（1）材料中的“河”指什么，开凿于哪一年？
（2）此河是谁在位时开
通的？开通此河的目的和作用分别是什么？（3）这条运河在古代世界上有什么地位？
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阅读下列材料：
材料一、“尽道隋亡为此河，至今千里赖通波”
材料二、“北通涿郡之渔商，南运江都之转输，其利也博哉。”
请回答：
（1）材料一中的“河”是指什么？此“河”是谁在位时开通的？
（2）此河开通有什么目的？
（3）材料二中的“涿郡”、“江都”分别是指现在的什么地方？
（4）开通此河有什么重要的历史意义？
（5）说出隋朝大运河的“三点四段五河”名称。
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阅读下列材料，回答问题。
材料一：“尽道隋亡为此河，至今千里赖通波。”
材料二：“北通涿郡之渔商，南运江都之转输，其为利也博哉。”
（1）材料中的“河”指什么，开凿于哪一年？
（2）此河是谁在位时开
通的？开通此河的目的和作用分别是什么？（3）这条运河在古代世界上有什么地位？
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阅读下列材料：
材料一、“尽道隋亡为此河，至今千里赖通波”
材料二、“北通涿郡之渔商，南运江都之转输，其利也博哉。”
请回答：（1）材料一中的“河”是指什么？此“河”是谁在位时开通的？
（2）此河开通有什么目的？
（3）材料二中的“涿郡”、“江都”分别是指现在的什么地方？
（4）开通此河有什么重要的历史意义？
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通的？开通此河的目的和作用分别是什么？
通的？开通此河的目的和作用分别是什么？