请结合A、B、C、D、E五个与课本有关的实验，回答问题:（1）B实验说明“燃烧需要氧气”的...

请结合A、B、C、D、E五个与课本有关的实验，回答问题:

（1）B实验说明“燃烧需要氧气”的实验现象是_________________；

（2）C、D、 E实验中体现出金属的化学性质有: 与氧气反应、与某些盐溶液反应、与______________反应；

（3）D实验采用适量的盐酸在工业上可用于除铁锈，写出该反应的化学方程式_______________。

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如图是探究可燃物燃烧条件的实验装置，请回答有关问题。

（1）该实验利用了金属铜具有_____的物理性质。烧杯中热水的作用是_____。

（2）能说明“燃烧需要氧气”的实验现象是_____。能说明“燃烧需要温度达到着火点”的实验现象是_____。

（3）铜片上物质发生燃烧的化学方程式是_____。此时若要熄灭该物质的燃烧，可采用的灭火方法是_____。

（4）为消除残留白磷的毒性，实验结束可向水中加入溶液，有关的反应是，则白磷化学式中的_____。

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如图是探究可燃物燃烧条件的实验装置，请回答有关问题。

（1）该实验利用了金属铜具有的______性。烧杯中热水的作用是______。

（2）能说明“燃烧需要氧气”的实验现象是______。能说明“燃烧需要温度达到可燃物着火点”的实验现象是______。

（3）铜片上物质发生燃烧的化学方程式是______，若要熄灭该物质的燃烧，可采用的灭火方法是______。

（4）为消除残留白磷的毒性实验结束后可向水中加入CuSO4溶液，有关的反应如下：

xP4+60CuSO4+96H2O=20Cu3P↓+24H3PO4+60H2SO4，则化学方程式中的x=______。

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如图是探究可燃物燃烧条件的实验装置，请回答有关问题。

（1）该实验利用了金属铜具有______的物理性质。烧杯中热水的作用是______。

（2）能说明“燃烧需要氧气”的实验现象是______。

（3）铜片上物质发生燃烧的化学方程式是______。此时若要熄灭该物质的燃烧，可采用的灭火方法是______。

（4）为消除残留白磷的毒性，实验结束后可向水中加入CuSO4溶液，有关的反应是11Px+60CuSO4+96H2O=20Cu3P↓+24H3PO4+60H2SO4则白磷化学式中的x＝______。

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结合下图所示实验，回答有关问题。

(1)实验一中，蜡烛从下至上依次熄灭，据此可以推测二氧化碳的用途之一是________；

(2)实验二中，现象①②说明物质燃烧需要与________接触；

(3)实验三中，通过对比A和C两只试管中的现象，可得出铁生锈与________有关。

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以下实验均是初中化学课本上的实验，请回答有关问题。

（1）实验一的目的是_____；

（2）实验二中，一段时间后，试管_____ 里的铁钉生锈；

（3）实验三中铜片上的白磷燃烧而红磷不燃烧，这一现象说明燃烧的条件之一是_______;

（4）上述实验中， 需要通过对比分析得出实验结论的是_______。

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