阅读下面的唐诗，完成后面各题。
江亭夜月送别二首
王勃
其一
江送巴南水，山横塞北云。
津亭秋月夜，谁见泣离群？
其二
乱烟笼碧砌，飞月向南端。
寂寞离亭掩，江山此夜寒。
1.下列对这首诗的赏析，不恰当的两项是（ ）
A. 第一首诗的前两句点明了送别之地是巴南，行人所去之地可能是塞北，此一去将相隔遥远。
B. 第一首诗的最后一句通过反问谁见过离别时的啼哭抒发别情，比第二首诗歌表达情感更含蓄。
C. 第二首诗的前两句通过描写夜烟弥漫、明月高悬的场景，渲染了离别后凄凉、孤寂的氛围。
D. 送别的人总会因朋友离去而感到寂寞，所以本来不寂寞的离亭也关着门，显得寂寞无比。
E. 第二首诗结句中的“寒”字不仅写出因夜深感觉到的肤体寒冷，还写出了离别之夜的内心感受。
2.两首诗题为“送别”，诗歌中不直接写离别，却满含别情，请从艺术手法的角度，结合诗句加以鉴赏。
高二语文诗歌鉴赏中等难度题
阅读下面的唐诗，完成后面各题。
江亭夜月送别二首
王勃
其一
江送巴南水，山横塞北云。
津亭秋月夜，谁见泣离群？
其二
乱烟笼碧砌，飞月向南端。
寂寞离亭掩，江山此夜寒。
1.下列对这首诗的赏析，不恰当的两项是（ ）
A. 第一首诗的前两句点明了送别之地是巴南，行人所去之地可能是塞北，此一去将相隔遥远。
B. 第一首诗的最后一句通过反问谁见过离别时的啼哭抒发别情，比第二首诗歌表达情感更含蓄。
C. 第二首诗的前两句通过描写夜烟弥漫、明月高悬的场景，渲染了离别后凄凉、孤寂的氛围。
D. 送别的人总会因朋友离去而感到寂寞，所以本来不寂寞的离亭也关着门，显得寂寞无比。
E. 第二首诗结句中的“寒”字不仅写出因夜深感觉到的肤体寒冷，还写出了离别之夜的内心感受。
2.两首诗题为“送别”，诗歌中不直接写离别，却满含别情，请从艺术手法的角度，结合诗句加以鉴赏。
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阅读下面的唐诗，完成下列小题。
江亭夜月送别二首
王勃
（一）
江送巴南水，山横塞北云。
津亭秋月夜，谁见泣离群？
（二）
乱烟笼碧砌，飞月向南端。
寂寞高亭掩，江山此夜寒。
（1）下面对这两首诗的赏析，恰当的一项是
A．第一首诗，首句点明送别地，次句宕开一笔，从巴南一下子掷向塞北，三句点明送别的具体地点和分手时间，尾句从正面着笔，表明有人因离群而啜泣。
B．第二首诗，前两句将夜色刻画得细致入微。秋意渐浓，江畔上空湿雾如烟，笼罩亭阶，月飞南端，时光飞逝，离人难舍；末二句写离人去后情景。
C．通观两首诗，前一首诗是为后一首诗作铺垫，精彩全在后四句；诗人在后四句中从心理活动的描写发展到对客观事物的描摹，笔法精妙。
D．两诗都点到“月”，而且点明是秋夜，加之王勃一度远游四川，诗中又有地点“巴南水”，可以断定这是中秋前后作者客居四川时写的送别诗。
（2）第二首诗表达了作者什么样的思想感情，用了何种手法？黄叔灿在《唐诗笺注》里称赞王勃第二首诗末句有一字使用精妙：“诗人之情，俱从此字托出。”请结合诗歌加以分析。
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阅读下面诗歌，完成下面小题。
江亭夜月送别二首
王勃
（其一）
江送巴南水，山横塞北云。
津亭秋月夜，谁见泣离群？
（其二）
乱烟笼碧砌，飞月向南端。
寂寞高亭掩，江山此夜寒。
1.下面对这两首诗的赏析，恰当的一项是
A.第一首诗，首句点明送别地，次句宕开一笔，从巴南一下子掷向塞北，三句点明送别的具体地点和分手时间，尾句说有人因离群而啜泣，也间接地表达了离情。
B.第二首诗，前两句将夜色刻画得细致入微。秋意渐浓，江畔上空湿雾如烟，笼罩亭阶，月飞南端，时光飞逝，离人难舍；末二句写离人去后情景。
C.通观两首诗，前一首诗是为后一首诗作铺垫，精彩全在后四句；诗人在后四句中对客观事物进行描摹，三句为远方景，四句为近处景，笔法精妙。
D.两诗都点到“月”，点明是在秋夜诉说离情，感情真挚、深切，两诗都运用了借景抒情的手法，含蓄深婉，一唱三叹。
2.黄叔灿在《唐诗笺注》里称赞王勃第二首诗末句“寒”字使用精妙，请结合诗歌加以赏析。
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阅读下面的这首唐诗，完成后面的题目。（8分）
感遇十二首（其一）
张九龄
兰叶春葳蕤，桂华秋皎洁。
欣欣此生意，自尔为佳节。
谁知林栖者，闻风坐相悦。
草木有本心，何求美人折？
1.本诗首联用整齐的对偶句，突出了“兰”“桂”怎样的特点?（4分）
2.全诗运用了哪种艺术手法抒发情感？“草木有本心，何求美人折”有何寓意？（4分）
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阅读下面一首唐诗，完成后面题
鸟鸣涧
王维
人闲桂花落，夜静春山空。
月出惊山鸟，时鸣春涧中。
1.对这首诗的赏析，不恰当的一项是（ ）
A．诗人用花落、山空、月出、鸟鸣这些动态的描写，来反衬出泰山月夜无人声的幽寂。
B．第四句中诗人用“时”来修饰“鸣”。从听觉上给人动静的对比，起了更生动的烘托作用。
C．全诗为我们描绘了一幅淡雅而意境幽远的泰山月夜图，真是“诗中有画，画中有诗”。
D．全诗语言清新自然、不堆砌典故，但却细致地表现出自然界光色和音响的变化。
2.诗人将静与动巧妙地统一在本诗中，共同构成动人的意境，颇有艺术辩证法。下列唐人诗句中没有运用动静相衬手法的一项是 （ ）
A．桥响犬遥吠，庭空人散眠。（许浑《夜归丁卯桥村舍》）
B．炉火照天地，红星乱紫烟。（李白《秋浦歌》）
C．寒树鸟初动，霜桥人未行。（刘禹锡《途中早发》）
D．鹤鸣楚山静，露白秋江晓。（柳宗元《与崔策登西山》）
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阅读下面这首唐诗，完成后面小题。
江楼月夜闻笛 刘沧
南浦蒹葭疏雨后，寂寥横笛怨江楼。，思飘明月浪花白，声入碧云枫叶秋。
河汉夜阑孤雁度，潇湘水阔二妃①愁。发寒衣湿曲初罢，露色河光生钓舟。
[注]①二妃：指传说中舜的妻子娥皇和女英，死后成为湘水之神。
1.诗的首联在全诗中有什么作用？请简要分析。
2.诗的颈联抒发了诗人怎样的情感？是如何抒发的？请简要分析。
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阅读下面一首唐诗，回答问题。
别薛华
王勃
送送多穷路，遑遑独问津。
悲凉千里道，凄断百年身。
心事同漂泊，生涯共苦辛。
无论去与住，俱是梦中人。
1.首联的“穷”字点明了什么样的送别环境？句中的两个叠词“送送”、“遑遑”是什么意思？（5分）
2.这首诗和一般写景抒情的送别诗有何不同？表现了诗人什么样的思想情感？（6分）
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阅读下面这首唐诗，完成后面的题。
春思二首
贾至
草色青青柳色黄，桃花历乱李花香。
东风不为吹愁去，春日偏能惹恨长。
1.诗中有两个字透露了诗人想表达的感情，这两个字是什么？诗人是怎样表达的？（2分）
2.开头两句以嫩绿、鹅黄亮色来点染明媚的春光的目的是什么？（4分）
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阅读下面这首唐诗，完成后面的题。
舟中二首（其一）①
陈师道
恶风横江江卷浪，黄流湍猛风用壮②。
疾如万骑千里，气压三江五湖上。
岸上空荒火夜明，舟中坐起待残更。
少年行路今头白，不尽还家去国情。
[注]①宋哲宗绍圣元年（1094），作者因党争之祸受牵连被罢职。这首诗作于离任途中。②风用壮，表示风力壮猛。
1.第三、四句运用了哪些修辞方法？请作简要赏析。（6分）
2.这首诗表现出作者怎样的复杂情感？请简要分析。（5分）
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阅读下面这首唐诗，完成后面各题。
送梁六自洞庭山
张说
巴陵一望洞庭秋，日见孤峰水上浮。
闻道神仙不可接，心随湖水共悠悠。
注释：这是作者谪居岳州（巴陵，今岳阳）的送别之作，梁六为作者友人潭州（湖南长沙）刺史梁知微，时途经岳州入朝。
1.“孤峰”若改为“青山”你觉得如何？
2.从情与景关系的角度，简析“心随湖水共悠悠”。
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