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综合性学习。
请你为下面活动中的正方一辩或反方一辩拟写一份陈述观点的辩论词。
辩题：关于“读图”利与弊的辩论
正方：“读图”大行其道，利大于弊
反方：“读图”大行其道，弊大于利
主持人：有人说，我们现在处于一个读图的时代，无论是报纸、杂志还是网络、手机，在我们打开它的一瞬间，弹出窗口跃入我们眼帘的无一不是图像。我们无法否认图像处在越来越重要的地位。但是“读图”大行其道，究竟是利大于弊还是弊大于利？我们首先有请正方一辩和反方一辩进行观点陈述。
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开学初，全国各地开展了有关“线上教育”的热烈讨论，某班级以“未来线上教育能否代替线下教育”为辩题，组织一场辩论赛。请你任选一方，以辩手的身份陈述己方观点和理由。
正方：在未来线上教育能代替线下教育
反方：在未来线上教育不能代替线下教育
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综合性学习活动。（4分）
某中学举行辩论赛，正方的观点是“养成良好风气主要靠自律（自我约束）”；反方的观点是“养成良好风气主要靠他律（他人约束）”。辩论时，双方唇枪舌剑，反方突然这样发问：“孙悟空不就被套了个紧箍咒才肯听唐僧的话吗？可见养成良好风气主要靠他律。”作为正方，你该用什么样的话有力地回击反方？
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在“青春擂台”活动中，同学们走上辩论台，正方辩题是“感恩源于内心”，反方辩题是“感恩源于社会”。小琳担任正方一辩，她将辩题中的“感恩”两字做成图片（如右图），她想在立论中将此作为一个有力的论据。请你用一两句话帮她完成与之相关的陈述。字数80字左右（6分）
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综合实践活动。（10分）
1.气象物候专题（2分）学完气象物候专题后，某班举行了一场辩论赛。下列是正方主辩的观点和理由，假如你是反方主辩，针对正方辩词你会怎么说？
【正方】我方认为“天有可测风云”。大自然虽然变幻莫测，但随着科技的发展，人类对天气的认识能力和认识手段已有了很大提高，在自然面前不再束手无策，而是可以凭借高科技来预测天气。征服自然，甚至改造自然，可见“天有可测风云”。
反方：________________________________________________________________
2.记者根据教科书中“名著推荐与阅读”作品《格列佛游记》现场出了测试题。请你完成。（4分）①《格列佛游记》用“________”、“________”（国名）抨击英国l8世纪的资本主义统治，颇具讽刺的色彩。
②简要概括“大人国”国王的性格特点，并说说作者塑造这一形象的意图。
【答】________________________________________________________________
3.看下面漫画，完成后面两题（4分）
①用简洁的语言概括画面内容。（不超过25个字）
【答】_______________________________________________________________
②看了上面漫画，你一定有很多感想，请写出你最想说的一句话。
【答】_______________________________________________________________
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根据要求完成任务。
班级以“周末补习的利与弊”为辩题组织辩论赛。请你任选一方，以辩手的身份陈述己方观点。
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综合性学习。（5分）
助人为乐曾经是国人一大美德，而今却遭遇尴尬。为此，九年级（五）班举行了一场以“老人当街摔倒，扶还是不扶”为辩题的辩论会，请你参与相关的主题活动。
材料一：2011年9月3日，武汉市88岁的李老汉在离家不到百米的菜场口摔倒后，众多围观者无人敢伸出援手，直到老人家人赶到才被送往医院。遗憾的是，由于没有得到及时救治，老人因鼻血堵塞呼吸道窒息死亡。（据《楚天都市报》）
材料二：2011年8月2日，江苏南通的长途车司机殷红彬、乘务员郁维贞在行驶的路上停下车来扶起了一位被撞伤的老太太。事后，老太太指称司机为肇事者。但由于殷红彬、郁维贞所开车辆装了监控探头，一看录像，真相大白，司机和乘务员终获清白。老太太家属事后向司机赠送了锦旗。（据央视“新闻1+1”节目）
材料三：新加坡法律规定，被援助者若事后反咬一口，则须亲自上门向救助者赔礼道歉，并施以其本人医药费1至3倍的处罚。影响恶劣、行为严重者，则以污蔑罪论处。（据央视“新闻1+1”节目）
1.仔细研读以上三则材料，请提取两条当下人们不愿扶起摔倒老人的原因。（2分）
2.在这场辩论中，反方认为老人当街摔倒，不应扶起老人。请你从正方的角度，写一段辩论词。（2分）
3.如果你是校报的小记者，为宣传驾驶员殷红彬扶起老人的先进事迹，打算电话采访殷红彬。请依据材料二提供的情况，设计一个有价值的问题。（1分）
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育才学校初三年级的辩论赛即将开始。正反双方在拿到辩题后展开了紧锣密鼓的准备工作。请根据要求完成下面任务。
（1）反方的发言卡片的顺序弄混了，请你根据正确的逻辑给卡片（下面加横线的句子）重新排序。
不向生活示弱，就是要勇敢地承担自己的责任。①于是面对不尽如人意的生活，我们常常抱怨慨叹。②面对生活中诸多不良现象，我们很多时侯以“弱”示之，选择了观望，选择了退让，选择了逃避。③是的，为了生活更加美好，我们更需要表现出勇敢，承担起自己的责任与义务。④殊不知，在很多时候，我们也恰恰是别人抱怨的对象，《论语》中说：“见义不为，无勇也。”
（2）正方阐释说：“在生活中，为了实现自己的理想与远大目标。难免会磕磕碰碰，有时还会遇到似乎忍无可忍的事情。在这时，适度的向生活示弱，可以帮助我们渡过难关，以积蓄力量，去实现远大的理想，这是有勇气的一种表现。”
①你觉得正方提出的观点可能是： 。
②请你为正方从正反两方面各补充一个事实论据： 。
（3）根据以上正反方的发言稿，你判断该辩论赛的论题是： 。
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口语交际。
有同学说，现在是快餐文化时代，读流行作品更有利于我们拓宽知识面，开阔视野。学校准备就此问题开展一场辩论赛。
（1）假如你班是反方代表，你方观点是：
（2）假如你是反方代表的主辩人，请简要陈述支撑你方观点的理由。（至少写出两条50字左右）
你方观点的理由是：
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口语交际。
有同学说，现在是快餐文化时代，读流行作品更有利于我们拓宽知识面，开阔视野。学校准备就此问题开展一场辩论赛。
1.假如你班是反方代表，你方观点是：
2.假如你是反方代表的主辩人，请简要陈述支撑你方观点的理由。（至少写出两条50字左右）
你方观点的理由是：
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