下图是甲状腺激素分泌的分级调节示意图,图中TRH表示促甲状腺激素释放激素,请据图回答:
(1)图中①表示的激素是____________,2代表的腺体是____________。
(2)垂体分泌的激素通过_____________运输到腺体2,调节该腺体的分泌活动。
(3)腺体2合成甲状腺激素时需要的无机盐是____________。
(4)从调节方式来看,当血液中的甲状腺激素含量增加到一定程度时,反过来___________下丘脑和垂体的分泌活动,这种调节方式叫做___________调节。
(5)下列叙述中,不属于激素调节特点的是____________。
A.微量和高效 B.通过体液运输
C.作用于靶器官、靶细胞 D.供能和催化作用
(6)甲状腺的分泌活动除受到下丘脑和垂体分泌的激素调节外,还受到__________调节。
高二生物综合题简单题
下图是甲状腺激素分泌的分级调节示意图,图中TRH表示促甲状腺激素释放激素,请据图回答:
(1)图中①表示的激素是____________,2代表的腺体是____________。
(2)垂体分泌的激素通过_____________运输到腺体2,调节该腺体的分泌活动。
(3)腺体2合成甲状腺激素时需要的无机盐是____________。
(4)从调节方式来看,当血液中的甲状腺激素含量增加到一定程度时,反过来___________下丘脑和垂体的分泌活动,这种调节方式叫做___________调节。
(5)下列叙述中,不属于激素调节特点的是____________。
A.微量和高效 B.通过体液运输
C.作用于靶器官、靶细胞 D.供能和催化作用
(6)甲状腺的分泌活动除受到下丘脑和垂体分泌的激素调节外,还受到__________调节。
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下图是甲状腺激素分泌的分级调节示意图,图中的TRH表示促甲状腺激素释放激素。请据图回答:
(1)图中①表示的激素是_________。
(2)腺体2合成甲状腺激素时需要的无机盐是__________。
(3)从调节方式来看,当血液中的甲状腺激素含量增加到一定程度时,反过来抑制下丘脑和垂体的分泌活动,这种调节方式叫做________调节。
(4)下列叙述中,不属于激素调节特点的是______________。
A.微量和高效 B.通过体液运输
C.作用于靶器官、靶细胞 D.供能和催化作用
(5)目前普遍认为,内环境稳态的实现是由____________________________________调节机制共同完成的。
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下图为高等动物甲状腺激素分泌的分级调节示意图。请根据图示回答下列问题。
(1)TRH是__________________激素,TSH是__________________激素。
(2)促甲状腺激素可以调节②___________的分泌活动。
(3)甲状腺激素随________运输到全身,提高细胞___________,使机体产生更多的热量。
(4)当血液中的甲状腺激素达到一定水平时,反过来会抑制__________________(答器官)和①____________的分泌活动,这种调节方式称为__________调节。
(5)与神经调节相比,这种生命活动的调节在反应速度和作用范围方面的特点分别是________、__________。
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下图是甲状腺激素分泌的分级调节示意图,请分析回答。(5分)
(1)腺体A是________,TSH是________激素。
(2)由图可知,TRH和TSH两种激素作用的结果,会使血液中
的________激素含量发生变化,当此激素的含量增加到一定程度时,又会________(抑制/促进)TRH、TSH的分泌。
(3)当人体受到寒冷刺激时,相应的神经冲动传到下丘脑,下丘脑就会分泌TRH,完成这一反射活动的结构基础是________ 。
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如图所示为甲状腺激素的分级调节示意图,其中TRH表示促甲状腺激素释放激素、TSH表示促甲状腺激素、T3和T4表示甲状腺激素。下列相关叙述错误的是
A. 在垂体释放TSH方面,TRH与T3和T4之间具有拮抗关系
B. 在下丘脑释放TRH方面,TSH与T3和T4之间具有协同关系
C. 在短反馈和长反馈的作用下,图中各种激素的含量保持相对稳定
D. 不同激素的靶细胞可能不同的根本原因是各种靶细胞内的基因不同
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如图是甲状腺激素分泌的分级调节模式图,下列有关叙述中不正确的是( )
A.当受到寒冷刺激时,甲状腺激素分泌增多
B.图中①②表示促进作用,④⑤表示反馈调节
C.如果饮食中碘含量不足,TRH、TSH分泌将增加
D.当体内产生TSH受体的抗体时,将引起甲状腺功能亢奋
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如图是甲状腺激素分泌的分级调节模式图,下列有关叙述中不正确的是( )
A.当受到寒冷刺激时,甲状腺激素分泌增多
B.图中①②表示促进作用,④⑤表示反馈调节
C.如果饮食中碘含量不足, TRH、TSH分泌将增加
D.当体内产生TSH受体被破坏时,将引起甲状腺功能亢奋
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如图是甲状腺激素分泌的分级调节模式图,下列有关叙述中不正确的是
A.当受到寒冷刺激时,甲状腺激素分泌增多
B.图中①②表示促进作用,④⑤表示反馈调节
C.如果饮食中碘含量不足,TRH、TSH分泌将增加
D.当体内产生TSH受体的抗体时,将引起甲状腺功能亢奋
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下图是甲状腺激素分泌的调节示意图。下列叙述正确的是
A. 甲状腺激素作用的靶器官只有下丘脑和垂体
B. 甲状腺激素分泌过程存在分级调节和反馈调节
C. 寒冷刺激时,TRH 分泌增多,TSH 分泌减少
D. 甲状腺激素含量增加到一定程度时,对过程①起促进作用,对过程②起抑制作用
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下表为三位低甲状腺激素患者的促甲状腺激素释放激素(TRH)和促甲状腺激素(TSH)水平。下列叙述错误的是
TRH | TSH | |
甲 | 偏高 | 偏低 |
乙 | 偏低 | 偏低 |
丙 | 偏高 | 偏高 |
A.甲状腺激素分泌的分级调节,也存在着反馈调节机制
B.甲最可能是甲状腺发生病变,丙可能是缺碘造成的
C.表中相关激素水平可通过抽取血样来检测
D.乙最可能是下丘脑发生病变,可通过注射TRH来进一步判断
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