学习“分离和纯化大肠杆菌”时，甲、乙两同学就“大肠杆菌的细胞呼吸类型”产生了争论。甲认为是厌氧型，因为大肠杆菌生活在人或其他动物的大肠中，是缺氧环境。乙则认为是需氧型，因为卫生部门对餐馆卫生检查时，会对餐具、消毒柜等暴露在空气中部位进行取样。老师建议他们通过实验来验证，两位同学在完全相同条件下选择LB培养基（培养大肠杆菌）：蛋白胨10g，酵母膏5g，NaCI10g，加蒸馏水定容到1000mL，进行实验。下列有关说法错误的是（ ）
A.“蛋白胨”和“酵母膏”主要是为大肠杆菌提供碳源、氮源和特殊营养物质
B.两位同学进行实验时，要用到的培养基类型有固体培养基、鉴别培养基
C.两位同学需要用干热灭菌法对培养基进行灭菌，稀释涂布平板法进行接种
D.两位同学在培养大肠杆菌时都得到了菌落，说明大肠杆菌属于兼性厌氧型生物
高三生物单选题中等难度题
学习“分离和纯化大肠杆菌”时，甲、乙两同学就“大肠杆菌的细胞呼吸类型”产生了争论。甲认为是厌氧型，因为大肠杆菌生活在人或其他动物的大肠中，是缺氧环境。乙则认为是需氧型，因为卫生部门对餐馆卫生检查时，会对餐具、消毒柜等暴露在空气中部位进行取样。老师建议他们通过实验来验证。请回答以下问题：
（1）两位同学选择 LB培养基培养大肠杆菌。培养基成分：蛋白胨 10g，酵母膏 5g，NaCl10g，加蒸馏水定容到1000mL。从培养基的营养成分看，蛋白胨和酵母膏主要为大肠杆菌提供_______________。
（2）两位同学配好培养基后，发现不能用于观察菌落，原因缺少_________。配制培养基后，应对其进行_______灭菌。
（3）要想在众多的菌落中直接对大肠杆菌进行计数，还需要在培养基中加入_____________，计数呈______色的菌落。从功能上看，该培养基属于_______________。
（4）两人在培养大肠杆菌时培养条件的不同点是________________________。结果两人都得到了菌落，说明大肠杆菌细胞呼吸类型是__________________。
高三生物综合题简单题查看答案及解析
学习“分离和纯化大肠杆菌”时，甲、乙两同学就“大肠杆菌的细胞呼吸类型”产生了争论。甲认为是厌氧型，因为大肠杆菌生活在人或其他动物的大肠中，是缺氧环境。乙则认为是需氧型，因为卫生部门对餐馆卫生检查时，会对餐具、消毒柜等暴露在空气中部位进行取样。老师建议他们通过实验来验证，两位同学在完全相同条件下选择LB培养基（培养大肠杆菌）：蛋白胨10g，酵母膏5g，NaCI10g，加蒸馏水定容到1000mL，进行实验。下列有关说法错误的是（ ）
A.“蛋白胨”和“酵母膏”主要是为大肠杆菌提供碳源、氮源和特殊营养物质
B.两位同学进行实验时，要用到的培养基类型有固体培养基、鉴别培养基
C.两位同学需要用干热灭菌法对培养基进行灭菌，稀释涂布平板法进行接种
D.两位同学在培养大肠杆菌时都得到了菌落，说明大肠杆菌属于兼性厌氧型生物
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某同学分离纯化了甲、乙两种噬菌体的蛋白质和DNA,重新组合为“杂合”噬菌体,然后分别感染大肠杆菌,并对子代噬菌体的表现型作出预测,见表。其中预测正确的是（ ）
| “杂合”噬菌 | 实验预期结果 | |
| 预期结果序号 | 子代表现型 | |
| 甲的DNA+ 乙的蛋白质 | 1 | 与甲种一致 |
| 2 | 与乙种一致 | |
| 乙的DNA+ 甲的蛋白质 | 3 | 与甲种一致 |
| 4 | 与乙种一致 | |
A．1、3 B．1、4 C．2、3 D．2、4
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某同学分离纯化了甲、乙两种噬菌体的蛋白质和DNA,重新组合为“杂合”噬菌体,然后分别感染大肠杆菌,并对子代噬菌体的表现型作出预测,见表。其中预测正确的是( )
| “杂合”噬菌体的组成 | 实验预期结果 | |
| 预期结果序号 | 子代表现型 | |
| 甲的DNA＋乙的蛋白质 | 1 | 与甲种一致 |
| 2 | 与乙种一致 | |
| 乙的DNA＋甲的蛋白质 | 3 | 与甲种一致 |
| 4 | 与乙种一致 |
A.1、3 B.1、4 C.2、3 D.2、4
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某同学分离纯化了甲、乙两种噬菌体的蛋白质和DNA，重新组合为“杂合”噬菌体，然后分别感染大肠杆菌，并对子代噬菌体的表现型作出预测，见下表。其中预测正确的是( )
| “杂合”噬菌体的组成 | |
| 实验预期结果 | |
| 预期结果序号 | 子代表现型 |
| 甲的DNA＋乙的蛋白质 | |
| 1 | 与甲一致 |
| 2 | 与乙一致 |
| 乙的DNA＋甲的蛋白质 | |
| 3 | 与甲一致 |
| 4 | 与乙一致 |
A.1、3 B．1、4 C．2、3 D．2、4
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某同学分离纯化了甲、乙两种噬菌体的蛋白质和DNA，重新组合为“杂合”噬菌体，然后分别感染大肠杆菌，并对子代噬菌体的表现型作出预测。其中预测正确的是
| “杂合”噬菌体的组成 | 实验预期结果 | |
| 预期结果序号 | 子代表现型 | |
| 甲的DNA＋乙的蛋白质 | 1 | 与甲种一致 |
| 2 | 与乙种一致 | |
| 乙的DNA＋甲的蛋白质 | 3 | 与甲种一致 |
| 4 | 与乙种一致 |
A．1、3 B．1、4 C．2、3 D．2、4
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某同学分离纯化了甲、乙两种噬菌体的蛋白质和DNA，重新组合为“杂合”噬菌体，然后
分别感染大肠杆菌，并对子代噬菌体的表现型作出预测，见表。其中预测正确的是
| “杂合”噬菌体的组成 | 实验预期结果 | |
| 预期结果序号 | 子代表现型 | |
| 甲的DNA+乙的蛋白质 | 1 | 与甲种一致 |
| 2 | 与乙种一致 | |
| 乙的DNA+甲的蛋白质 | 3 | 与甲种一致 |
| 4 | 与乙种一致 |
A．1、3 B．1、4 C．2、3 D．2、4
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某同学分离纯化了甲、乙两种噬菌体的蛋白质和DNA，重新组合为“杂合”噬菌体，然后分别感染大肠杆菌，并对子代噬菌体的表现型作出预测见表。其中预测正确的是（ ）
| “杂合”噬菌体的组成 | 实验预期结果 | |
| 预期结果序号 | 子代表现型 | |
| 甲的DNA＋乙的蛋白质 | 1 | 与甲种一致 |
| 2 | 与乙种一致 | |
| 乙的DNA＋甲的蛋白质 | 3 | 与甲种一致 |
| 4 | 与乙种一致 |
A．1、3 B．1、4 C．2、3 D．2、4
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某同学分离纯化了甲、乙两种噬菌体的蛋白质和DNA，重新组合为“杂合”噬菌体，然后分别感染大肠杆菌，并对子代噬菌体的表现型作出预测见表。其中预测正确的是
| “杂合”噬菌体的组成 | 实验预期结果 | |
| 预期结果序号 | 子代表现型 | |
| 甲的DNA＋乙的蛋白质 | 1 | 与甲种一致 |
| 2 | 与乙种一致 | |
| 乙的DNA＋甲的蛋白质 | 3 | 与甲种一致 |
| 4 | 与乙种一致 |
A．1、3 B．1、4 C．2、3 D．2、4
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某同学分离纯化了甲、乙两种噬菌体的蛋白质和DNA，重新组合为“杂合”噬菌体，然后分别感染大肠杆菌，并对子代噬菌体的表现型作出预测见表。其中预测正确的是
| “杂合”噬菌体的组成 | 实验预期结果 | |
| 预期结果序号 | 子代表现型 | |
| 甲的DNA＋乙的蛋白质 | 1 | 与甲种一致 |
| 2 | 与乙种一致 | |
| 乙的DNA＋甲的蛋白质 | 3 | 与甲种一致 |
| 4 | 与乙种一致 |
A．1、3 B．1、4 C．2、3 D．2、4
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