下列关于生物科学研究方法和相关实验的叙述，错误的是A.假说一演绎法：探究基因分离定律和探究...

下列关于生物科学研究方法和相关实验的叙述，错误的是（　　 ）

A.假说一演绎法：探究基因分离定律和探究基因位于染色体上

B.模型构建法：DNA双螺旋结构的发现和制作真核细胞的三维结构模型

C.差速离心法：细胞中各种细胞器的分离和证明DNA半保留复制方式的实验

D.同位素标记法：噬菌体侵染细菌的实验和证明DNA半保留复制方式的实验

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下列关于科学家运用科研方法进行实验研究的叙述，错误的是

A．摩尔根用类比推理法证实了果蝇的眼色基因位于X染色体上

B．孟德尔运用假说演绎法发现了分离定律和自由组合定律

C．鲁宾和卡门运用同位素示踪法发现光合作用释放出来的氧气来自水的分解

D．卡尔文运用同位素示踪法发现了碳元素在光合作用中的转移途径

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科学家在探索基因神秘踪迹的历程中，运用了多种研究方法和技术。下列相关叙述错误的是（　　 ）

A.孟德尔利用假说﹣演绎法发现了分离定律，其中在现象分析阶段完成了豌豆的杂交和自交实验

B.萨顿研究蝗虫的有丝分裂过程，运用类比推理法提出基因在染色体上的假说

C.运用同位素标记法研究T2噬菌体侵染细菌的实验证明DNA是遗传物质

D.在对实验结果进行分析时，孟德尔用了数学统计学的方法

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下列关于人类探索遗传奥秘历程中的科学研究方法的叙述，错误的是

A. 孟德尔在研究生物遗传的规律时，运用了杂交实验法和假说演绎法

B. 摩尔根在寻找基因位于染色体上的实验证据时，运用了类比推理法

C. 沃森和克里克在研究DNA分子结构时，运用了构建物理模型的方法

D. 赫尔希和蔡斯在证明DNA是遗传物质时，运用了同位素标记法

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下列关于科学史中研究方法和生物实验方法的说法，不正确的是

A. 孟德尔豌豆杂交实验提出遗传定律——假说演绎法

B. 摩尔根证明基因位于染色体上——类比推理法

C. DNA双螺旋结构的发现——模型建构法

D. 噬菌体侵染细菌实验——同位素标记法

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假说—演绎法是现代科学研究中常用的一种科学方法，其基本思路是：发现问题→提出假说→演绎推理→实验检验→得出结论。下列属于孟德尔在发现基因分离定律时的“演绎推理”内容的是（ ）

A. 若遗传因子位于染色体上，则遗传因子在体细胞中成对存在

B. 若F1产生配子时成对遗传因子分离，则测交后代会出现接近1:1的两种性状比

C. 若F1产生配子时成对遗传因子分离，则F2中三种基因型个体比接近1:2:1

D. 由F2出现了3:1的表现型比，推测生物体产生配子时，成对遗传因子彼此分离

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假说－演绎法是现代科学研究中常用的一种科学方法，其基本思路是：发现问题→提出假说→演绎推理→实验检验→得出结论。下列属于孟德尔在发现基因分离定律时的“演绎推理”内容的是　 （　　 ）

A. 若遗传因子位于染色体上，则遗传因子在体细胞中成对存在

B. 由F2出现了“3:1”的表现型比，推测生物体产生配子时，成对遗传因子彼此分离

C. 若F1产生配子时成对遗传因子分离，则F2中三种基因型个体比接近1:2:1

D. 若F1产生配子时成对遗传因子分离，则测交后代会出现接近1:1的两种性状比

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假说－演绎法是现代科学研究中常用的一种科学方法，其基本思路是：发现问题→提出假说→演绎推理→实验检验→得出结论。下列属于孟德尔在发现基因分离定律时的“演绎推理”内容的是　 （　　 ）

A. 若遗传因子位于染色体上，则遗传因子在体细胞中成对存在

B. 由F2出现了“3:1”的表现型比，推测生物体产生配子时，成对遗传因子彼此分离

C. 若F1产生配子时成对遗传因子分离，则F2中三种基因型个体比接近1:2:1

D. 若F1产生配子时成对遗传因子分离，则测交后代会出现接近1:1的两种性状比

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假说－演绎法是现代科学研究中常用的一种科学方法，其基本思路是：发现问题→提出假说→演绎推理→实验检验→得出结论。下列属于孟德尔在发现基因分离定律时的“演绎推理”内容的是　 （　　 ）

A. 若遗传因子位于染色体上，则遗传因子在体细胞中成对存在

B. 由F2出现了“3:1”的表现型比，推测生物体产生配子时，成对遗传因子彼此分离

C. 若F1产生配子时成对遗传因子分离，则F2中三种基因型个体比接近1:2:1

D. 若F1产生配子时成对遗传因子分离，则测交后代会出现接近1:1的两种性状比

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假说一演绎法是现代科学研宄中常用的一种科学方法，其基本思路是：发现问题→提出假说→演绎推理→实验检验→得出结论。下列属于孟德尔在发现基因分离定律时的“演绎推理”内容的是

A. 若遗传因子位于染色体上，则遗传因子在体细胞中成对存在

B. 若F1产生配子时成对遗传因子分离，则测交后代会出现接近1:1的两种性状比

C. 若F1产生配子时成对遗传因子分离，则F2中三种基因型个体比接近1:2:1

D. 由F2出现了3:1的表现型比，推测生物体产生配子时，成对遗传因子彼此分离

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