下面各句中，加线成语使用不恰当的一项是（ ）
A. “气蒸云梦泽，波撼岳阳城。”大凡到过岳阳楼的诗文家都曾留下过脍炙人口的名篇佳句，至今还被人们广为传颂。
B. 学完《核舟记》后，明代王叔远雕刻在核舟上的那些栩栩如生的人物形象就会浮现在我们眼前。
C. 这么好的天气去秋游，同学们可以在大自然中尽情地享受天伦之乐。
D. 老师语重心长地给我讲了许多道理，列举了大量名人的事例。
八年级语文选择题中等难度题
下面各句中，加线成语使用不恰当的一项是（ ）
A. “气蒸云梦泽，波撼岳阳城。”大凡到过岳阳楼的诗文家都曾留下过脍炙人口的名篇佳句，至今还被人们广为传颂。
B. 学完《核舟记》后，明代王叔远雕刻在核舟上的那些栩栩如生的人物形象就会浮现在我们眼前。
C. 这么好的天气去秋游，同学们可以在大自然中尽情地享受天伦之乐。
D. 老师语重心长地给我讲了许多道理，列举了大量名人的事例。
八年级语文选择题中等难度题查看答案及解析
下面各句中，加线成语使用不恰当的一项是（ ）（2分）
A、“气蒸云梦泽，波撼岳阳城。”大凡到过岳阳楼的诗文家都曾留下过脍炙人口的名篇佳句，至今还被人们广为传颂。
B、学完《核舟记》后，明代王叔远雕刻在核舟上的那些栩栩如生的人物形象就会浮现在我们眼前。
C、这么好的天气去秋游，同学们可以在大自然中尽情地享受天伦之乐。
D、老师语重心长地给我讲了许多道理，列举了大量名人的事例。
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古诗文默写。
（1）根据课本，下列古诗文默写正确的一项是 （_______）
A.村中闻有此人，咸来问迅。
B.以其境过清，不可久居，乃纪之而去。
C.子宁不来，纵我不往？
D.气蒸云梦泽，波撼岳阳城。
（2）根据课本，补写出下列名篇名句中的空缺部分。
①半匹红纱一丈绫，___________________。
②___________________，亦若是则已矣。
③___________________，其正色邪。
④夜来城外一尺雪，___________________。
⑤___________________，其此之谓乎。
⑥鲦鱼出游从容，___________________。
（3）根据语境，在横线上填入初中课本中合适的古诗词名句。
①________________，________________，骈死于槽枥之间，不以千里称也。
②潭中鱼可百许头，皆若空游无所依，________________________，______________________。
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根据课文默写古诗文。
（1）气蒸云梦泽，波撼岳阳城。_________，___________。”（《望洞庭湖赠张丞相》）
（2）_________，___________。挥手自兹去，萧萧班马鸣。（《送友人》）
（3）蒹葭苍苍，白露为霜。_________，___________。（《蒹葭》）
（4）曲径通幽处，禅房花木深。_________，___________。（《题破山寺后禅院》）
（5）小伙子一般都喜欢美丽而又贤慧的姑娘，《关雎》一诗中的_________，___________。这两句就是佐证。
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阅读下面一首唐诗，完成下列小题。
望洞庭湖赠张丞相
孟浩然
八月湖水平， 涵虚混太清。
气蒸云梦泽， 波撼岳阳城。
欲济无舟楫， 端居耻圣明。
坐观垂钓者， 徒有羡鱼情。
（1）“气蒸云梦泽， 波撼岳阳城。”笔力千钧，备受后人赞赏，请简要赏析。
（2）从诗的后两联，我们感受到诗人怎样的心声？
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下列句子没有使用修辞手法的一项是（ ）
A.头顶着蓝天大明镜，延安城照在我心中。
B.好一个黄土高原！好一个安塞腰鼓！
C.气蒸云梦泽，波撼岳阳城。
D.再过两个月，燕子翩然归来。不久，布谷鸟也来了。
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下列句子没有使用修辞手法的一项是( )
A.头顶着蓝天大明镜，延安城照在我心中。 B.像一条大白鱼在浪花里窜。
C.气蒸云梦泽，波撼岳阳城 D.再过两个月，燕子翩然归来。不久，布谷鸟也来了。
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阅读下面古诗，完成后面小题。
望洞庭湖赠张丞相
孟浩然
八月湖水平，涵虚混太清。气蒸云梦泽，波撼岳阳城。
欲济无舟楫，端居耻圣明。坐观垂钓者，徒有羡鱼情。
1.“气蒸云梦泽，波撼岳阳城。”写出了洞庭湖怎样的气势？结合加点的字说一说。
2.这首诗抒发了作者怎样的感情？请简要分析。
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阅读下面这首诗，完成下面小题
望洞庭湖赠张丞相
孟浩然
八月湖水平，涵虚混太清。 气蒸云梦泽，波撼岳阳城。
欲济无舟楫，端居耻圣明。 坐观垂钓者，徒有羡鱼情。
1.诗的尾联“坐观垂钓者，徒有羡鱼情”，意思是说，看着人家垂钓，自己只能白白地产生羡鱼之情了。这里隐喻自己___________，言外之意是___________ 。
2.“气蒸云梦泽，波撼岳阳城”二句，笔力千钧，备受 后人赞赏。请作简要赏析。
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阅读下面这首古诗，然后回答问题。
望洞庭湖赠张丞相 孟浩然
八月湖水平，涵虚混太清。气蒸云梦泽，波撼岳阳城。
欲济无舟楫，端居耻圣明。坐观垂钓者，徒有羡鱼情。
1.“太清”、“端居”分别是什么意思？请回答。
2.“欲济无舟楫，端居耻圣明”表达了诗人怎样的情感？请结合诗句简要分析。
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