某科研小组进行了温度对蔗糖酶活性影响的实验,实验结果如图1所示(t2为最适温度),图2表示温度下蔗糖酶对蔗糖的催化过程,下列叙述正确的是( )
A.由图1可判断,在反应温度由t3下降到t2的过程中,酶活性将上升
B.由图2可判断,蔗糖酶催化蔗糖分解为葡萄糖和果糖的效率较高
C.图1中,若环境温度由t1变为t3,人体内蔗糖酶的活性基本不变
D.图2中,适当提高温度不影响单位时间内葡萄糖和果糖的产量
高二生物单选题中等难度题
某科研小组进行了温度对蔗糖酶活性影响的实验,实验结果如图1所示(t2为最适温度),图2表示温度下蔗糖酶对蔗糖的催化过程,下列叙述正确的是( )
A.由图1可判断,在反应温度由t3下降到t2的过程中,酶活性将上升
B.由图2可判断,蔗糖酶催化蔗糖分解为葡萄糖和果糖的效率较高
C.图1中,若环境温度由t1变为t3,人体内蔗糖酶的活性基本不变
D.图2中,适当提高温度不影响单位时间内葡萄糖和果糖的产量
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某科研小组进行了温度对蔗糖酶活性影响的实验,实验结果如图1所示(t2为最适温度),图2表示t1温度下蔗糖酶对蔗糖的催化过程,下列叙述正确的是( )
A. 由图1可判断,在反应温度由t3下降到t2的过程中,酶活性将上升
B. 由图2可判断,蔗糖酶催化蔗糖分解为葡萄糖和果糖的效率较高
C. 图1中,若环境温度由t1变为t3,人体内蔗糖酶的活性基本不变
D. 图2中,适当提高温度不影响单位时间内葡萄糖和果糖的产量
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某班研究“温度对酶的活性影响”实验时,两个小组的同学选择了不同的实验材料开展探究,第一组选择淀粉酶水解淀粉进行实验,第二组利用肝脏研磨液与Fe3+催化过氧化氢开展实验,其结果如图所示,下列相关分析不合理的是( )
A. 两小组同学都采用数学模型表示研究结果
B. 酶的催化效率不一定比无机催化剂高
C. 两小组实验都反映了温度过高或过低都不利于酶的催化作用
D. 两组实验数据都反映了酶在最适宜温度时产物积累量或生成量最多
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某研究小组为探究温度和pH对土豆提取液中过氧化氢酶活性的影响进行了相关实验,得到如图a所示的实验结果;图b表示土豆细胞中两种化合物的化学组成。下列叙述正确的是( )
A.图a中的自变量是pH,而温度、加入的过氧化氢溶液的浓度和体积都属于无关变量
B.土豆细胞中合成过氧化氢酶需要以图b中的②为直接模板,同时①分解提供能量
C.图a中A、B、C曲线出现差异的原因是温度的不同,且三种温度下该过氧化氢酶的最适pH相同
D.图b①和②中带圈部分所对应的含义相同,都是腺嘌呤脱氧核糖核苷酸
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下图是有关酶的几组实验,下列推测正确的是
A.温度是无关变量,不影响实验结果
B.上述实验能证明酶具有高效性
C.酵母菌研磨液中可能含有蔗糖酶
D.若探究温度对酶活性的影响,最好选用斐林试剂进行鉴定
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关于酶的相关实验叙述,正确的是
A.验证酶的高效性时,自变量是催化剂的种类
B.探究温度对酶活性的影响实验中,可选用过氧化氢酶为研究对象
C.用淀粉、蔗糖和淀粉酶探究酶专一性时,可用碘液进行鉴定
D.在探究影响淀粉酶活性的因素时,温度、酸碱度、实验的次数等都是自变量
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某学习小组通过实验研究在不同pH时,化合物X对过氧化氢酶活性的影响,结果如图,下列分析错误的是( )
A. 化合物X未影响过氧化氢酶的最适pH
B. 该实验需要在适宜的温度条件下进行
C. 化合物X能降低过氧化氢水解反应的活化能
D. α﹣β区间,增加底物的量不能提高酶活性
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某学习小组通过实验研究在不同pH时,化合物X对过氧化氢酶活性的影响,结果如图,下列分析错误的是( )
A. 化合物X未影响过氧化氢酶的最适pH
B. 该实验需要在适宜的温度条件下进行
C. 化合物X能降低过氧化氢水解反应的活化能
D. α﹣β区间,增加底物的量不能提高酶活性
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下列对实验的相关叙述,正确的是
A.探索淀粉酶对淀粉和蔗糖的专一性时,可用碘液代替斐林试剂进行鉴定
B.纸层析法分离叶绿体色素的实验结果表明,叶绿素b在层析液中溶解度最低
C.若探究温度对酶活性的影响,可选择过氧化氢溶液作为底物
D.检测试管中的梨汁是否有葡萄糖,可加入适量斐林试剂后,摇匀并观察颜色变化
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某科研小组研究化合物X对淀粉酶活性的影响,结果如图所示。下列分析错误的是
A. 化合物X对淀粉酶的活性有抑制作用,但未使酶完全失活
B. 曲线I的实验作为对照实验
C. 化合物X降低淀粉水解反应的活化能
D. 化合物X未影响淀粉酶催化的最适温度
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