下列句子成语运用有误的一项是A. 他知道最好的办法就是和大家保持一致，然而他不肯做一个随声...

下列句子成语运用有误的一项是（　　 ）

A. 他知道最好的办法就是和大家保持一致，然而他不肯做一个随声附和的人。

B. 这并不是预期的结果，因为这与前期的研究大相径庭。

C. 连老师都做不出来的题，这位新同学两分钟就算出来了，我对他的敬佩之情油然而生。

D. “汽车下乡”活动向农民展示了各种各样的汽车，真让农民见异思迁。

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下列句子中加点的成语运用错误的项是(　　　　 )

A. 他们响应国家号召，见异思迁，毅然放弃都市的优越条件，扎根西部建功立业。

B. 他知道最好的办法就是和大家保持一致,然而他不肯做一个随声附和的人。

C. 这并不是预期的结果，因为这与前期的研究大相径庭。

D. 傍晚时分，探险队员们在不毛之地搭起了帐篷。

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下列句子中加点的成语运用错误的一项是(　　 )

A. 几十年过去了，刘老师仍然坚守在自己的岗位上，诲人不倦，教育出一批又一批优秀学子。

B. 他知道最好的办法就是和大家保持一致，然而他不肯做一个随声附和的人。

C. 《西游记》给人们塑造了一个神通广大、除恶灭邪的大英雄形象。

D. 这万般泉声，被一支看不见的指挥棒编织到一起，汇成一曲奇妙的、栩栩如生的交响乐。

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下列句子中加点的成语运用错误的一项是（ ）

A.刘老师几十年来坚守在自己的岗位上，诲人不倦，培养了一批又一批优秀学子。

B.他知道最好的办法就是和大家意见保持一致，然而他不肯做一个随声附和的人。

C.《西游记》是中国四大名著之一，小说给人们塑造了一个除恶灭邪、神通广大的大英雄。

D.王祥总是苦心孤诣地钻研功课，按时完成作业，因此，他的成绩在年级总是名列前茅。

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下列句子中加粗的成语运用错误的项是(　　　 )

A. 语文老师每每讲到精彩处,会身不由己地把衣袖越捋越高,下课时常说“稍安勿躁”。

B. 他知道最好的办法就是和大家保持一致,然而他不肯做一个随声附和的人。

C. 这并不是预期的结果，因为这与前期的研究大相径庭。

D. 我也不会像现在这样，孤苦伶仃孑然一身了。而现在，我既无乐趣，又无伴侣。

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下列句子中加点词语使用有误的一项是（　　 ）

A.大半辈子过去了，李老师仍然坚守在自己的岗位上，诲人不倦，教出了一批批优秀学子。

B.他知道最好的办法就是和大家保持一致，然而他不肯做一个随声附和的人。

C.《西游记》给人们塑造了一个神通广大、除恶灭邪的大英雄。

D.由于我们的观点大相径庭，讨论很愉快，很快就达成了共识。

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下列句子中加点词语运用错误的一项是（　　　　　 ）

A. 他知道最好的办法就是和大家保持一致，然而他不肯做一个随声附和的人。

B. 这并不是预期的结果，因为这与前期的研究大相径庭。

C. 语文老师每每讲到精彩处，会身不由己地把衣袖越捋越高，下课时常说“稍安勿躁”。

D. 辩论会上，他往往能抓住要点，随机应变，击败对手。

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下列句子中加点成语使用不恰当的一项是(　　　 )

A. 三十年来，刘老师仍然坚守在自己的岗位上，诲人不倦，教育出一批又一批优秀学子。

B. 他知道最好的办法就是和大家保持一致，然而，他不肯做一个随声附和的人。

C. 《西游记》给人们塑造了一个神通广大、除恶灭邪的大英雄形象。

D. 这万般泉声，被一支看不见的指挥棒编织到一起，汇成一曲奇妙的、栩栩如生的交响乐。

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下列句子中加点词语使用错误的一项是（　　 ）（3分）

A、语文老师每每讲到精彩处，会情不自禁地把衣袖越捋越高，连下课时间也忘了。

B、他知道最好的办法就是和大家保持一致，然而他不肯做一个随声附和的人。

C、《西游记》给人们提供了一个又一个神通广大、除恶灭邪、大快人心的英雄梦！

D、2008年北京成功举办了奥运会，这是多么骇人听闻的消息！

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下列句子中加点成语使用不正确的一项是（　　 ）

A.他知道最好的办法就是和大家保持一致，可是他不愿意做一个随声附和的人。

B.在无神论者的眼中，神话是怪诞不经的，但在原始人眼里这些都是自然可信的东西。

C.天气预报显示今天是个骄阳似火的大晴天，你还带着雨伞出门，真是杞人忧天。

D.小明是个诙谐幽默的人，总有着无穷无尽的笑料和段子，能让我哄堂大笑起来。

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