阅读下面的材料，根据要求写作。
在思维训练课堂上，老师罗列了一系列的人物和文学形象，人物有：孔子、苏轼、曾国藩、鲁迅、史蒂芬·霍金；文学形象有：曹操、宋江、薛宝钗、冬妮娅、桑提亚哥。
请你从中任意选择两三个人物或文学形象，使之形成有机的关联，选好角度，明确文体，自拟标题；不要套作，不得抄袭；不少于800字。
高三语文材料作文中等难度题
阅读下面的材料，根据要求写作。
在思维训练课堂上，老师罗列了一系列的人物和文学形象，人物有：孔子、苏轼、曾国藩、鲁迅、史蒂芬·霍金；文学形象有：曹操、宋江、薛宝钗、冬妮娅、桑提亚哥。
请你从中任意选择两三个人物或文学形象，使之形成有机的关联，选好角度，明确文体，自拟标题；不要套作，不得抄袭；不少于800字。
高三语文材料作文中等难度题查看答案及解析
阅读下面的材料,根据要求写作。
高中学习中,我们曾邂逅过这样一些中外名著中的典型人物形象:曹操、祥林嫂、孔明、翠翠、林黛玉、贾宝玉、关羽、周瑜、曾国藩、丹柯、别里科夫、桑提亚哥。他们或许打动过你青春的心灵,或许引发过你对社会人生的思考。请选择一到两个人物形象,根据其形象的特点和意义,联系现实生活,谈谈你的认识和思考。
要求:选好角度,明确文体;不要套作,不得抄袭，自拟标题;800字。
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阅读下面的材料，根据要求写作。
近日，选修了中国科学院大学科幻文学与影视创作系列讲座课的学生，都收到了一封由授课老师苏教授发来的邮件。邮件内容是“凡今抄袭者，一经查实，不问考勤，皆黜落，以儆效尤”。苏教授给了22名学生零分，因为他们的期末文章被判定为抄袭。发邮件，就是要强调，“此分不可改”。苏教授接受记者采访说，抄袭就不该被原谅。这件事经媒体披露后，引起网友们的热议。
以上材料引发了你怎样的思考？请写一篇文章，表达你的态度，阐述你的看法。要求综合材料内容及含意，选好角度，确定立意；明确文体，自拟标题，不要套作，不得抄袭，不少于800字。
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阅读下面的材料，根据要求写作。
（1）知之者不如好之者，好之者不如乐之者。（孔子）
（2）读万卷书，行万里路。（刘彝）
（3）单是说不行，要紧的是做。（鲁迅）
（4）书生意气，挥斥方遒，指点江山，激扬文字。（毛泽东）
（5）人生的道路虽然漫长，但紧要处常常只有几步，特别是当人年轻的时候。（柳青）
（6）不同的路，是给不同的脚走的；不同的脚，走的是不同的人生。（方法）
中华文化博大精深，无数名句化育后世。读了上面六句，你有怎样的感触与思考？请以其中两三句为基础确立立意，并合理引用，写一篇文章。要求自选角度，明确文体，自拟标题，不要套作，不得抄袭；不少于800字。
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阅读下面的材料，根据要求写作。
近段时间，一款名为“鲁迅群侠传”的手机游戏产品推出，它将鲁迅作品中的一些人物，如孔乙己、阿Q、祥林嫂、夏瑜、华老栓、闰土、康大叔等装扮成游侠，闹得不亦乐乎。鲁迅作品，包括作品中的这些人物形象，早已深入人心。这款打着“纪念鲁迅”名头的游戏产品一面市就受到强烈批评，现已下线。
请以“鲁迅，我想对你说”或“网友（游友），我想对你说”或“给手游产品设计师（开发者）的一封信”为副标题，写一篇文章。要求选好角度，确定立意；明确文体，自拟标题；不要套作，不得抄袭；不少于800字。
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阅读下面的材料,根据要求写作:
随着现代生活的发展，人们解读古典文学名著角度趋向多元，往往赋予其新思维、新角度：从《儒林外史》中发掘“营销学”；从《西游记》中学习“管理学”；从《红楼梦》中研究“公关学”“服饰学”；从《三国演义》中汲取“策略学”；从《老子》中探寻“投资学”“养生学”……
你如何看待当下古典名著阅读的新思维、新角度现象？写一篇论述类文章,加以阐明。
要求：①角度自选，立意自定。②标题自拟。③不少于800字。④不得抄袭、套作。
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阅读下面的材料，根据要求写作。
我国文学的历史源远流长，从《诗经》到《红楼梦》，从屈原到鲁迅……一代代有名或无名的作者写下了大量精彩篇章。请从“人民性”“世界性”“浪漫”“现实“质朴”“瑰丽”“现实意义”“深远影响”中，任意选两词，写一篇作文，表达自己对中国文学的感悟或认识。
要求选好关键词，使之形成有机的关联：选好角度，明确文体，自拟标题；不要套作，不得抄袭；不少于800字。
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阅读下面的文字，根据要求写作。
曾国藩说人生拥有三种境界：“少年经不得顺境，中年经不得闲境，晚年经不得逆境。”
你怎么看待曾国藩人生“三境界说”？请联系材料，表明看法并阐述理由。要求选好角度，立意自定，明确文体，自拟标题；不要套作，不得抄袭；不少于800字。
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阅读下面的材料，根据要求写一篇不少于800字的文章。
语文课堂上，老师在讲到杜甫的《春望》“烽火连三月，家书抵万金”时，不无感慨地说：“可惜啊，我们现在已经很难见到家书了，书信这种形式恐怕要消失了。”
学生甲：“没有啊，我上大学的表哥就经常给我写信，我觉得这种交流方式是不可替代的。”
学生乙：“信息技术这么发达，打电话、发短信、写邮件更便捷，谁还用笔写信啊？”
学生丙：“即使不用笔写信，也不能说明书信消失了，只不过是书信的形式变了。”
学生丁：“要是这样说的话，改变的又何止是书信？社会发展了，科技进步了，很多东西都在悄然改变。”
……
请根据你对材料的理解，任选一个角度，写一篇不少于800字的文章。要求：明确立意，自定文体，自拟标题；不要套作，不得抄袭。
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（题文）阅读下面的材料，根据要求写作。
物理学家史蒂芬·霍金在英国去世，享年76岁，人类世界永远失去了一个伟大的天才。记得有一次当一位年轻的女记者面对这位在轮椅里生活了三十余年的科学巨匠，深深景仰之余，又不无悲悯地问：“霍金先生，卢伽雷病已将你永远固定在轮椅上，你不认为命运让你失去太多了吗？”报告厅内顿时鸦雀无声，一片肃谧。霍金的脸庞却依然充满恬静的微笑，他用还能活动的手指，艰难地叩击键盘，于是，随着合成器发出的标准伦敦音，宽大的投影屏上缓慢然而醒目地显示出如下一段文字：
“我的手指还能活动，我的大脑还能思维，我有终生追求的理想，有我爱和爱我的亲人和朋友，对了，我还有一颗感恩的心……”
心灵的震颤之后，掌声雷动。人们纷纷涌向台前，簇拥着这位非凡的科学家，向他表示由衷的敬意。人们深受感动的，并不是因为他曾经遭受的苦难，而是他直面苦难时的坚守、乐观和勇气。
读了以上的材料，你有怎样的感想？请结合自己的体会，写一篇文章。要求：自选角度，明确文体，自拟标题，不要套作，不得抄袭，不少于800字。
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