随着垃圾分类实行，餐厨垃圾高效处理迫在眉睫。餐厨废液中含有淀粉、蛋白质等有机物能够被微生物...

随着垃圾分类实行，餐厨垃圾高效处理迫在眉睫。餐厨废液中含有淀粉、蛋白质等有机物能够被微生物分解并利用。回答下列问题。

（1）传统餐厨垃圾主要以填埋、焚烧等方式进行处理，此种方式不可取的原因是____________。

（2）为探究处理餐厨垃圾的适宜方式，研究者进行了如下实验。

①以某食堂提供的午餐、晚餐残余混合物为材料，制成4种不同浓度的发酵液。

②将取自某污水处理厂的菌种加入发酵罐中，间隔不同时间分别加入等量不同浓度的发酵液，在厌氧条件下进行发酵。

③35℃下发酵并测定甲烷的产率，结果如下图。据图分析，你认为对餐厨垃圾较为适宜的处理及依据是_________________。

（3）为探究圆褐固氮菌和巨大芽孢杆菌处理某餐厨垃圾废液的最佳接种量比，来制备微生物菌剂，研究者做了如下实验：

①将两种菌液进行不同配比分组处理如下表所示：

将上表菌液外别接种于100mL某餐厨垃圾废液中进行振荡培养，振荡处理的目的是________________。本实验还需设置对照组为______________。

②培养3天后测定活菌数，取一定量菌液进行______________稀释，然后分别取0.1ml的菌液采用______________法接种于基本培养基中培养。进行计数时，可依据______________对两种菌进行区分，并选取菌落数在______________内的平板。实验结果表明，两菌种接种量比例为1:1时，废液中两种菌种的有效活菌数能够实现同步最大化。

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随着垃圾分类实行，餐厨垃圾高效处理迫在眉睫。餐厨废液中含有淀粉、蛋白质等有机物能够被微生物分解并利用。回答下列问题。

（1）传统餐厨垃圾主要以填埋、焚烧等方式进行处理，此种方式不可取的原因是____________。

（2）为探究处理餐厨垃圾的适宜方式，研究者进行了如下实验。

①以某食堂提供的午餐、晚餐残余混合物为材料，制成4种不同浓度的发酵液。

②将取自某污水处理厂的菌种加入发酵罐中，间隔不同时间分别加入等量不同浓度的发酵液，在厌氧条件下进行发酵。

③35℃下发酵并测定甲烷的产率，结果如下图。据图分析，你认为对餐厨垃圾较为适宜的处理及依据是_________________。

（3）为探究圆褐固氮菌和巨大芽孢杆菌处理某餐厨垃圾废液的最佳接种量比，来制备微生物菌剂，研究者做了如下实验：

①将两种菌液进行不同配比分组处理如下表所示：

将上表菌液外别接种于100mL某餐厨垃圾废液中进行振荡培养，振荡处理的目的是________________。本实验还需设置对照组为______________。

②培养3天后测定活菌数，取一定量菌液进行______________稀释，然后分别取0.1ml的菌液采用______________法接种于基本培养基中培养。进行计数时，可依据______________对两种菌进行区分，并选取菌落数在______________内的平板。实验结果表明，两菌种接种量比例为1:1时，废液中两种菌种的有效活菌数能够实现同步最大化。

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餐厨垃圾废液中的淀粉、蛋白质、脂肪等微溶性物质可以被微生物分解并利用，但由于初期有益微生物数量相对较少，存在发酵周期长、效率低等缺点，极易对环境造成污染。

（1）为探究圆褐固氮菌和巨大芽孢杆菌处理某餐厨垃圾废液的最佳接种量比，来制备微生物菌剂，研究者做了如下实验：

①将两种菌液进行不同配比分组处理如下表所示：

将上表菌液分别接种于l00mL__________中进行振荡培养，振荡处理的目的是__________。本实验还需设置对照组为__________。

②培养3天后测定活菌数，取一定量菌液进行__________稀释，然后分别取0. 1mL的菌液采用__________法接种于基本培养基中培养。进行计数时，可依据__________对两种菌进行区分，并选取菌落数在__________内的平板。实验结果如下图所示，由实验结果可知__________。

（2）为进一步探究菌种比例对该餐厨垃圾废液中蛋白质、脂肪等有机物的降解效果，测得15天内废液中蛋白质、脂肪的含量变化如下图所示：

由实验结果可知分别选取__________的接种比对该餐厨垃圾废液中蛋白质、脂肪降解效果最好。废液中个别组蛋白质含量在后期升高，分析可能的原因是__________。

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餐厨垃圾废液中的淀粉、蛋白质、脂肪等微溶性物质可以被微生物分解并利用，但由于初期有益微生物数量相对较少，存在发酵周期长、效率低等缺点，极易对环境造成污染。

（1）为探究圆褐固氮菌和巨大芽孢杆菌处理某餐厨垃圾废液的最佳接种量比，来制备微生物菌剂，研究者做了如下实验：

①将两种菌液进行不同配比分组处理如下表所示：

将上表菌液分别接种于l00mL__________中进行振荡培养，振荡处理的目的是__________。本实验还需设置对照组为__________。

②培养3天后测定活菌数，取一定量菌液进行__________稀释，然后分别取0. 1mL的菌液采用__________法接种于基本培养基中培养。进行计数时，可依据__________对两种菌进行区分，并选取菌落数在__________内的平板。实验结果如下图所示，由实验结果可知__________。

（2）为进一步探究菌种比例对该餐厨垃圾废液中蛋白质、脂肪等有机物的降解效果，测得15天内废液中蛋白质、脂肪的含量变化如下图所示：

由实验结果可知分别选取__________的接种比对该餐厨垃圾废液中蛋白质、脂肪降解效果最好。废液中个别组蛋白质含量在后期升高，分析可能的原因是__________。

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拟从餐厨垃圾中分离具有高效降解能力的微生物制成菌剂，用于餐厨垃圾高效无害化处理。配制用于培养菌种的培养基（如下表），为比较这些菌种的降解效果，分别配制含有餐厨垃圾主要成分（淀粉、蛋白质、脂肪和纤维素）的培养基，检测效果如图。相关说法不正确的是（　　 ）

培养菌种用培养基

A.根据配方可知，该培养基属于固体培养基

B.在涂布过程中需要用到涂布器和酒精灯

C.透明圈表示菌种可降解培养基中含有的餐厨垃圾成分

D.D0/D的值越大，说明菌种的降解效果越好

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2019年起，全国地级及以上城市全面启动生活垃圾分类工作，习近平总书记强调，实行垃圾分类，关系广大人民群众生活环境，关系节约使用资源，也是社会文明水平的一个重要体现。有机垃圾微生物处理的基本原理是利用微生物降解菌产生多种酶，对分类后的有机垃圾进行快速分解。

（1）有机垃圾中油污降解困难，某实验小组欲从油污污染的土壤中筛选出高效降解脂肪的菌株，需配置_____的选择培养基，将采集的土样混匀后从中称取1g，置于经过_____法灭菌处理的液体培养基中培养一段时间，以增加脂肪分解菌的浓度。

（2）利用稀释涂布法平板法进行接种时，要对菌液进行充分稀释的目的是_____________。接种后进行培养时，需将培养皿呈________状态放置。

（3）筛选出高效降解脂肪的菌株后，若需要长期保存，可采用_________的方法。

（4）为测定脂肪酶降解脂肪的能力，需要先将该酶分离出来，常用__________法，该方法是根据__________来分离蛋白质。

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2019年12月1日，《生活垃圾分类标志》标准正式实施。生活垃圾被分为可回收物、有害垃圾、厨余垃圾及其他垃圾四大类。对厨余垃圾进行堆肥处理（利用微生物将垃圾中的有机物分解）是常用的方法。回答下列问题。

（1）不同微生物对厨余垃圾的分解能力不同，科研人员在选取能高效降解厨余垃圾微生物的过程中，获得纯净微生物的关键是__________。厨余垃圾含有较多盐分，在选取微生物时需在培养基中加入高盐配制成_________（填“选择”或“鉴别”）培养基，不耐盐的微生物会出现__________而致死的现象。

（2）堆肥过程可在露天进行，在发酵初期可在堆肥的某些部位进行打孔，其目的主要是__________；随着发酵的进行，堆肥温度在一段时间内会逐渐升高，其热量主要来自__________。研究人员欲探究温度对某菌株X的影响，可通过测定不同温度条件下__________来反映菌株处理厨余垃圾的能力，进而确定其所需的适宜温度条件。除盐度、温度对微生物分解能力的影响外，请列举两项影响微生物分解厨余垃圾的外界因素：______________________________。

（3）请列举两项进行垃圾分类或集中处理的益处：____________________。

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（2013•绵阳三模）如图为从污水处理池中筛选能够高效分解有机污染物A的菌种的实验流程．据图分析下列说法不正确的是（　 ）

A.初选过程①中大多数不能利用有机物A的微生物不能形成菌落

B.过程③应选择A物质含量最低的培养瓶中的微生物进一步接种

C.接种过程④的目的是为了分离和纯化能够分解有机物A的菌种

D.过程⑤重复多次的目的是为了提高菌种分解有机物A的能力

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2019年全国多个城市出台了本市的《生活垃圾分类管理办法》我们每天产生的塑料垃圾是惊人的，怎样处理塑料垃圾是迫在眉睫的问题。科学家发现了一种能分解聚乙烯（塑料的成分）的微生物：聚乙烯分解菌，它能分泌聚乙烯降解酶降解塑料，从中获取能量。

（1）聚乙烯分解菌与目前发现的新型冠状病毒在结构上的最大区别是____________________。

（2）在筛选聚乙烯分解菌过程中，应选择含___________丰富的垃圾场土壤，制作培养基时，应将___________作为培养基中的唯一碳源，并使用___________灭菌法对培养基进行灭菌。

（3）在制备培养基时，按照培养基配方准确称量各组分，将其溶解、定容后，需先调节培养基的pH，再灭菌倒平板的原因是____________________。倒平板时的温度一般是50℃的原因是__________________。

（4）甲、乙两位同学用稀释涂布平板法测定所选土壤样品中聚乙烯分解菌的数量，在同一稀释倍数下得到以下结果：

甲同学涂布了3个平板统计的菌落数分别是110、140和149，取平均值133。

乙同学涂布了3个平板，统计的菌落数分别是27、169和176，取平均值124。

这两位同学的结果中，___________的结果可信度低，其原因是：____________________。

（5）为测定聚乙烯降解酶降解塑料的能力，需要先将该分离出来，常用凝胶色谱法，凝胶色谱法分离聚乙烯降解酶的基本过程：样品加入后进行洗脱，而后收集聚乙烯降解酶。最后收集到的蛋白质样品与刚洗脱时收集到的蛋白质相比，分子质量较___________（填“大”或“小”），原因是___________________。

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为应对“垃圾围城”危机，很多省市对生活垃圾进行分类管理。下列说法错误的是（　　 ）

A.垃圾分类处理，实现了垃圾资源化和能量循环利用

B.微生物能分解垃圾说明生态系统具有一定的自我调节能力

C.垃圾分类处理减轻了环境污染，提高了城市生态系统的稳定性

D.此举有利于发展循环经济和实现城市可持续发展，也有利于人民的身体健康

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